本发明公开了一种基于动态多源数据融合与因果推断的课程思政增值评价系统，属于教育数据分析技术领域。系统采用“课程—专业/学院—学校—区域”四级递进架构，课程级核心模块通过处理多模态教学数据，生成概率犹豫模糊集、时间序列前景价值、动态增值系...