本发明属于学校数字化转型技术领域，尤其是一种基于数据中台的数字化学校管理系统，针对现有的基础教育阶段学校数字化建设缓慢，普遍存在数据孤岛问题，现提出如下方案，其包括数据中台，所述数据中台双向连接有教学平台和业务平台，所述数据中台、教学平...