The utility model relates to a teaching instrument, in particular to a biological teaching demonstration device, comprising a supporting seat, extension rod, bar, small hoops, iron ring, tube clamp, extension rod fixed on the supporting seat, the supporting seat is provided with the lower part of the upper pole, extension rod through the fastening bolt fixed large and small iron hoop, the upper extension rod is provided with a test tube clamp; the utility model has the advantages of simple structure, convenient operation, clear tube demonstration effect significantly, does not affect the students to observe the test procedure and results, the upper extension rod installation test tube clamp can meet the comparative in vitro demonstration test is widely used in teaching demonstration equipment. Frame equipment of various biological responses in the in vitro experiment.
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学仪器，特别涉及一种生物教学演示装置。
技术介绍
生物教学
中，教师经常利用试管做实验，很多教师由于手持部位不当，易于遮挡学生对实验现象以及实验操作的观察，影响教学效果；教师在手持试管演示实验时，不易于指导学生观察重点部位，也不便于及时添加药品或顺序添加药品，有些放热的实验可能会灼伤教师身体，另外，目前的演示器材采用方形底座，不用时占用较大空间。
技术实现思路
本技术的目的就是针对现有技术存在的上述缺陷，提供一种生物教学演示装置，结构简单，操作方便。其技术方案是:包括支撑座、伸拉杆、撑杆、小铁圈、大铁圈、试管夹、紧固螺栓，伸拉杆固定在支撑座上，所述的支撑座下部设有撑杆，伸拉杆上部通过紧固螺栓固定大铁圈和小铁圈，伸拉杆的上部设有试管夹。本技术的有益效果是:结构简单，操作方便，试管演示效果清晰显著，不影响学生观察试验步骤与效果，伸拉杆的上部安装试管夹可以满足对比进行试管演示试验，广泛用于各种生物反应在试管内试验的教学演示器材架设备。附图说明附图1是本技术的结构示意图；支撑座1、伸拉杆2、撑杆3、小铁圈4、大铁圈5、试管夹6、紧固螺栓7。具体实施方式结合附图1，对本技术作进一步的描述:本技术包括支撑座1、伸拉杆2、撑杆3、小铁圈4、大铁圈5、试管夹6、紧固螺栓7，伸拉杆2固定在支撑座I上，所述的支撑座I下部设有撑杆3，伸拉杆2的上部通过紧固螺栓7固定大铁圈5和小铁圈4，伸拉杆2的上部设有试管夹6。使用时，通过撑杆3固定支撑座1，将伸拉杆2展开，通过紧固螺栓7固定大铁圈5和小铁圈4，伸拉杆2的上部安装试管夹6，结构简单，操作方便，试管演示效果清...
【技术保护点】
一种生物教学演示装置，其特征是：包括支撑座（1）、伸拉杆（2）、撑杆（3）、小铁圈（4）、大铁圈（5）、试管夹（6）和紧固螺栓（7），伸拉杆（2）固定在支撑座（1）上，所述的支撑座（1）下部设有撑杆（3），伸拉杆（2）的上部通过紧固螺栓（7）固定大铁圈（5）和小铁圈（4），伸拉杆（2）的上部设有试管夹（6）。
【技术特征摘要】
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