【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具领域，尤其涉及一种中文用多功能放置架。
技术介绍
在现有的中文教学过程中，老师需要经常携带大量的教具，例如课本、格尺、多媒体设备、平板电脑等，这些教具在教学过程中，能极大丰富了学生的听课内容，带来比较好的教学效果，但是在教学过程中也存在着教具摆放混乱，携带不便的问题，尤其是在教学过程中课本和平板电脑难以在同一平面中展示，影响了教学的整体性。
技术实现思路
本技术针对现有技术存在的上述不足，提供新型的一种中文用多功能放置架，通过水平板和放置板的设计，使得课本与平板电脑能够有效的分开，放置到不同的平台上，尤其是下部的放置板，提供了平板电脑放置的凹槽，凹槽中的海绵能够有效的防止平板电脑受到损伤，水平板两侧的垂直板，能够有效的固定课本，使得课本与平板电脑能够有效的结合，实现了立体教学，放置板上的台灯能够提供光源，使用更方便。本技术的目的是通过以下技术方案来实现:一种中文用多功能放置架，包括底座，所述底座下部设有万向轮，所述底座上部设有支撑杆，所述支撑杆上部设有螺杆，所述螺杆由塑料制成，所述螺杆上设有螺纹套，所述螺纹套为2个，所述螺纹套顶端设有转柄，所述螺纹套内侧设有螺纹，所述螺纹与螺杆上螺纹相适应，所述螺纹套中部分别设有水平板、放置板，所述放置板中部设有凹槽，所述凹槽上设有海绵垫，所述放置板一侧设有台灯，所述水平板两侧设有垂直板，所述垂直板中部设有固定孔。所述底座与所述支撑杆均由铝合金制成。本技术有益效果:结构设计合理实用，构思巧妙新颖，使用简单方便，水平板高度可调，可固定教课书的位置，同时可将课本可实物分开放置，讲桌显得整齐，易于教学工作的顺利进行，...
【技术保护点】
一种中文用多功能放置架，其特征在于：包括底座，所述底座下部设有万向轮，所述底座上部设有支撑杆，所述支撑杆上部设有螺杆，所述螺杆由塑料制成，所述螺杆上设有螺纹套，所述螺纹套为2个，所述螺纹套顶端设有转柄，所述螺纹套内侧设有螺纹，所述螺纹与螺杆上螺纹相适应，所述螺纹套中部分别设有水平板、放置板，所述放置板中部设有凹槽，所述凹槽上设有海绵垫，所述放置板一侧设有台灯，所述水平板两侧设有垂直板，所述垂直板中部设有固定孔。
【技术特征摘要】
1.一种中文用多功能放置架，其特征在于:包括底座，所述底座下部设有万向轮，所述底座上部设有支撑杆，所述支撑杆上部设有螺杆，所述螺杆由塑料制成，所述螺杆上设有螺纹套，所述螺纹套为2个，所述螺纹套顶端设有转柄，所述螺纹套内侧设有螺纹，所述螺纹与螺杆上螺纹相适应...
【专利技术属性】
技术研发人员：吴媛媛，焦玲玲，刘丽丽，
申请(专利权)人：吴媛媛，焦玲玲，刘丽丽，
类型：实用新型
国别省市：
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