一种技能培训用接地电阻模拟装置制造方法及图纸

技术编号:8514220 阅读:225 留言:0更新日期:2013-03-30 13:23
本实用新型专利技术实施例公开了一种技能培训用接地电阻模拟装置,所述装置包括:第一电阻模块,第二电阻模块,和接触电阻模块,其中,第一电阻模块一端与接地点G连接,另一端与第二电阻模块串联连接,且与第二电阻模块连接处设置有电压测试端P2;第二电阻模块不与第一电阻模块连接的另一端与电压测试端P3连接;所述第二电阻模块不与第一电阻模块连接的另一端,还与接触电阻模块连接;接触电阻模块不与第二电阻模块连接的另一端与电流测试点C连接。本实用新型专利技术实施例提供的接地电阻电气模型,操作测试与接地电阻实际测量一致,且该模拟装置体积小、重量轻、能实现仪器操作技能培训的目的,并且该装置具有不受场地限制,不存在安全测试隐患,培训效率高等优点。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及电力
,具体涉及一种技能培训用接地电阻模拟装置
技术介绍
电力系统现有的防雷技术主要是将避雷针(线)与大地之间建立良好的电气连接,把雷雨云层中积存的电荷能量传递到大地中泄放,使雷击而造成的过电压时间大大的缩短,从而很大程度上降低雷击的危害性。因此,避雷针(线)必须有足够可靠,并使用接地电阻尽量小的引下线接地装置与其配套,否则,它不但起不到避雷的作用,反而增大雷击的损害程度。所以接地是防雷工作最重要的措施之一。体现接地能力的指标是接地电阻。进行接地电阻测量是电力系统预防性试验的重要试验项目。为使检修人员正确理解和掌握接地电阻测试仪的使用操作技能,结合电力系统运行实际,研发成功一种技能培训用接地电阻模拟装置,以电气模型的方式模拟自然环境下的接地电阻值,操作方式与实际测量试验时相似。受训人员通过对该模拟装置的测试操作,能达到快速提升技能水平,提高试验质量和效率的目的。正确理解和掌握接地电阻测试仪的原理和使用技能,要求受训学员加强理论知识学习的同时,更重要的是结合生产实际,掌握操作技能。现有技术中,学员只能对自然环境下的接地装置的接地电阻值进行测量。以公司系统最为常用的三极电流一电压表法接地电阻测试仪为例,利用接地电阻测试仪对自然环境下接地装置的接地电阻进行测量,从而掌握操作使用技能的方式,存在的缺点主要包括首先、接地电阻测量时,连接测试仪与电压极、电流极的引线很长,对试验场地要求高,且设备繁重。其次、接地装置一般安装于变电站内,变电站为电网生产一线。大批量的学员进入,开展测试培训操作,存在安全隐患,且延误电网运行和电力工程生产进度。
技术实现思路
技术实施例提供了一种技能培训用接地电阻模拟装置,有效排除了在电网生产一线进行接地电阻测试培训时的安全隐患。本技术实施例提供了一种技能培训用接地电阻模拟装置,所述装置包括第一电阻模块,第二电阻模块,和接触电阻模块,其中,第一电阻模块一端与接地点G连接,另一端与第二电阻模块串联连接,且与第二电阻模块连接处设置有电压测试端P2;第二电阻模块不与第一电阻模块连接的另一端与电压测试端P3连接;所述第二电阻模块不与第一电阻模块连接的另一端,还与接触电阻模块连接;接触电阻模块不与第二电阻模块连接的另一端与电流测试点C连接。优选的,所述第一电阻模块包括四个电阻,所述四个电阻分为两组,每组两个电阻,每组中的两个电阻串联,再将两个组并联。优选的,所述四个电阻的阻值可以是相同的,阻值为230Π1Ω。优选的,所述第二电阻模块包括四个电阻,所述四个电阻分为两组,每组两个电阻,每组中的两个电阻串联,再将两个组并联。优选的,所述四个电阻的阻值可以是相同的,阻值为397πιΩ。优选的,所述接触电阻模块包括5个51 Ω/5(Μ铝壳电阻并联连接。从以上技术方案可以看出,本技术实施例以装置内部实物电阻连接方式建立接地电阻电气模型,操作测试与接地电阻实际测量一致,且该模拟装置体积小、重量轻、能有效达到仪器操作技能培训的目的,具有不受场地限制,不存在安全测试隐患,培训效率高的优点。 附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1本技术实施例提供了一种技能培训用接地电阻模拟装置示意简图。具体实施方式本技术实施例提供了一种技能培训用接地电阻模拟装置,以电气模型的方式模拟自然环境下的接地电阻值,操作方式与实际测量试验时相似。体积小、重量轻,十分适合技能培训班使用,能很好地使学员理解和掌握此类仪器的原理和操作技能,能在达到培训目的的同时,显著提高工作效率。如图1所示,该技术包括第一电阻模块101,第二电阻模块102,和接触电阻模块103,其中,第一电阻模块一端与接地点G连接,另一端与第二电阻模块串联连接,且与第二电阻模块连接处设置有电压测试端Ρ2;第二电阻模块不与第一电阻模块连接的另一端与电压测试端Ρ3连接;所述第二电阻模块不与第一电阻模块连接的另一端,还与接触电阻模块连接;接触电阻模块不与第二电阻模块连接的另一端与电流测试点C连接。其中,第一电阻模块101可以是由四个电阻组成,其中,该四个电阻分为两组,每组两个电阻,每组中的两个电阻串联,再将两个组并联。四个电阻的阻值可以是相同的,优选的阻值为230πιΩ,但阻值不限于当前的举例。进一步,电阻的材料可以是锰铜丝。同理,第二电阻模块102可以是由四个电阻组成,该四个电阻的阻值相同,其中,该四个电阻分为两组,每组两个电阻,每组中的两个电阻串联,再将两个组并联。四个电阻的阻值可以是相同的,优选的阻值为397πιΩ,但阻值不限于当前的举例。进一步,电阻的材料可以是锰铜丝。若第一电阻模块的等效电阻为230ι Ω,第二电阻模块的等效电阻为397ι Ω,第一电阻模块与第二电阻模块串联连接的等效电阻为627πιΩ。还需要理解的是,第一、二电阻以及接触电阻模块的结构,提高了上述三个电阻模块的功率。在本实施例中,根据接地电阻测试仪最大输出电流,优选流经第一、二电阻模块,以及接触电阻模块的最高电流不超过5Α。接触电阻模块用以线路连接处电阻值,以及真实测量引线电阻的模拟,在本实施例中可以用51 Ω/5(Μ散热性能良好的铝壳电阻模拟接触电阻,且优选的可以选取5个51Ω/5(Μ散热性能良好的铝壳电阻并联连接。通过图1所述的接地电阻模拟装置,在培训中,将接地点G点和测试端C连接电流极,学员采用压降法测量第一、以及第一和第二电阻模块的电阻值,具体可以通过测量仪器,在完成电流极连接之后,将电压极分别与电压测试端Ρ2、Ρ3连接,测量出两种接线方式下的电阻值(即当电压极与Ρ2相连时,测得的电阻值为第一电阻模块的电阻值,与Ρ3连接时,测得的电阻值为第一和第二电阻模块总的电阻值)。进一步,本技术实施例提供了一种技能培训用接地电阻模拟装置,还可以包括散热模块104,具体可以是散热风扇,该散热装置与外部电源连接。散热模块用于给模拟装置中的其它模块散热。进一步,该模拟装置还可以包括开关105,该开关设置在散热装置与外部电路连接处,用于控制散热装置的开与关。进一步,在该模拟装置的外壳上还可以设置通气孔106,如图1中所示,用于散热。本技术提供的了一种技能培训用接地电阻模拟装置,以装置内部实物电阻连接方式建立接地电阻电气模型,操作测试与接地电阻实际测量一致,且该模拟装置体积小、重量轻、能有效达到仪器操作技能培训的目的,具有不受场地限制,不存在安全测试隐患,培训效率高的优点。以上对本技术所提供的一种技能培训用接地电阻模拟装置进行了详细介绍,对于本领域的一般技术人员,依据本技术实施例的思想,在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处,综上所述,本说明书内容不应理解为对本技术的限制。权利要求1.一种技能培训用接地电阻模拟装置,其特征在于,所述装置包括第一电阻模块,第二电阻模块,和接触电阻模块,其中,第一电阻模块一端与接地点G连接,另一端与第二电阻模块串联连接,且与第二电阻模块连接处设置有电压测试端P2 ;第二电本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种技能培训用接地电阻模拟装置,其特征在于,所述装置包括:第一电阻模块,第二电阻模块,和接触电阻模块,其中,第一电阻模块一端与接地点G连接,另一端与第二电阻模块串联连接,且与第二电阻模块连接处设置有电压测试端P2;第二电阻模块不与第一电阻模块连接的另一端与电压测试端P3连接;所述第二电阻模块不与第一电阻模块连接的另一端,还与接触电阻模块连接;接触电阻模块不与第二电阻模块连接的另一端与电流测试点C连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:詹洪炎刘洪鑫宋琦华贺友杰盛俊
申请(专利权)人:浙江省电力公司电力科学研究院国家电网公司
类型:实用新型
国别省市:

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1