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多功能座椅制造技术

技术编号:8195170 阅读:157 留言:0更新日期:2013-01-10 04:25
本实用新型专利技术涉及一种学生用品,特别涉及一种多功能座椅。该多功能座椅,包括板面、与板面上面连接的椅背及与板面底面垂直连接的若干支腿,其特殊之处在于:与板面底面垂直的支腿下端套有胶套,与板面上面连接的椅背为凸形。本实用新型专利技术的有益效果是:支腿下端套有胶套,胶套材质可以为橡胶,有效减少支腿与地面摩擦时产生的噪音,椅背为凸形,可以顶住人的腰部,使身体保持挺直,矫正学生的坐姿,椅背的后面设有连接件,连接件的左右端分别与椅背的左右两侧连接并且连接件置于板面上,形成上端开口的储物空间,可以用于放置物品。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学生用品,特别涉及一种多功能座椅
技术介绍
学生大部分时间使坐在座位上听课,由于劳累,很多学生的坐姿很不正确,长期以往,容易出现驼背的现象。学生上课时,若不小心稍微大力的移动椅子,会和地面摩擦产生 很大的声音,影响其他学生上课。
技术实现思路
本技术为了弥补现有技术的不足,提供了一种矫正坐姿、减少噪音、具有储存功能的多功能座椅。本技术是通过如下技术方案实现的一种多功能座椅,包括板面、与板面上面连接的椅背及与板面底面垂直连接的若干支腿,其特殊之处在于与板面底面垂直的支腿下端套有胶套,与板面上面连接的椅背为凸形。本技术的多功能座椅,椅背的后面设有连接件,连接件的左右端分别与椅背的左右两侧连接并且连接件置于板面上。本技术的多功能座椅,椅背最凸的位置设有靠垫。本技术的多功能座椅,胶套材质为橡胶。本技术的有益效果是支腿下端套有胶套,胶套材质可以为橡胶,有效减少支腿与地面摩擦时产生的噪音,椅背为凸形,可以顶住人的腰部,使身体保持挺直,矫正学生的坐姿,椅背的后面设有连接件,连接件的左右端分别与椅背的左右两侧连接并且连接件置于板面上,形成上端开口的储物空间,可以用于放置物品。以下结合附图对本技术作进一步的说明。附图I为本技术的结构示意图;图中,I板面,2椅背,3支腿,4胶套,5连接件,6靠垫。具体实施方式附图为本技术的一种具体实施例。该实施例包括板面I、与板面I上面连接的椅背2及与板面I底面垂直连接的若干支腿3,其特殊之处在于与板面I底面垂直的支腿3下端套有胶套4,与板面I上面连接的椅背2为凸形。椅背2的后面设有连接件5,连接件5的左右端分别与椅背2的左右两侧连接并且连接件5置于板面I上。椅背2最凸的位置设有靠垫6。胶套4材质为橡胶。支腿3下端套有胶套4,胶套4材质可以为橡胶,有效减少支腿3与地面摩擦时产生的噪音,椅背2为凸形,可以顶住人的腰部,使身体保持挺直,矫正学生的坐姿,椅背2上最凸处的位置安装有靠垫6,使学生在坐的时候更舒服,更能减缓疲劳,椅背2的后面设有连接件5,连接件5的左右端分别与椅背2的左右两侧连接并且连接件5置于板面I上,形成上端开口的储物空间,可以用于放置物品,具有储物功能。权利要求1.一种多功能座椅,包括板面(I)、与板面(I)上面连接的椅背(2)及与板面(I)底面垂直连接的若干支腿(3),其特征在于与板面(I)底面垂直的支腿(3)下端套有胶套(4),与板面(I)上面连接的椅背(2)为凸形。2.根据权利要求I所述的多功能座椅,其特征在于椅背(2)的后面设有连接件(5),连接件(5)的左右端分别与椅背(2)的左右两侧连接并且连接件(5)置于板面(I)上。3.根据权利要求I所述的多功能座椅,其特征在于椅背(2)最凸的位置设有靠垫(6)。4.根据权利要求I所述的多功能座椅,其特征在于胶套(4)材质为橡胶。专利摘要本技术涉及一种学生用品,特别涉及一种多功能座椅。该多功能座椅,包括板面、与板面上面连接的椅背及与板面底面垂直连接的若干支腿,其特殊之处在于与板面底面垂直的支腿下端套有胶套,与板面上面连接的椅背为凸形。本技术的有益效果是支腿下端套有胶套,胶套材质可以为橡胶,有效减少支腿与地面摩擦时产生的噪音,椅背为凸形,可以顶住人的腰部,使身体保持挺直,矫正学生的坐姿,椅背的后面设有连接件,连接件的左右端分别与椅背的左右两侧连接并且连接件置于板面上,形成上端开口的储物空间,可以用于放置物品。文档编号A47B39/10GK202653521SQ201220241580公开日2013年1月9日 申请日期2012年5月28日 优先权日2012年5月28日专利技术者李盈 申请人:李盈本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能座椅,包括板面(1)、与板面(1)上面连接的椅背(2)及与板面(1)底面垂直连接的若干支腿(3),其特征在于:与板面(1)底面垂直的支腿(3)下端套有胶套(4),与板面(1)上面连接的椅背(2)为凸形。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:李盈
申请(专利权)人:李盈
类型:实用新型
国别省市:

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