一种教学用讲桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学用讲桌，包括桌腿和桌面，桌面的下部设置有抽屉，桌面包括两个固定桌面，两个固定桌面之间设置有活动桌面，活动桌面包括铰接在一起的前翻板和后翻板，后翻板与固定桌面铰接，后翻板上对称设置有两个固定座，固定座上设置有固定夹，其中一个固定桌面上设置有长条形凹槽、矩形凹槽和圆形凹槽，矩形凹槽内设置有黑板擦盒；使用时，可以将前翻板和后翻板翻起，将书本展开，通过固定夹将书本固定；可以将教鞭放置在长条形凹槽内，将黑板擦放置在黑板擦盒内，将粉笔盒放置在圆形凹槽内，物品摆放整齐，便于取用；本讲桌功能多样，教师使用方便，不影响教学效率。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用装置，具体地说是涉及一种教学用讲桌。
技术介绍
讲桌是教师教学工作中必用的教学用具之一，教师在讲课时不仅需要把粉笔、黑板擦、教鞭等必备工具放在讲桌上，而且还需要把讲义、课本等放在讲桌上，讲桌上比较凌舌L不便于取用。目前所使用的讲桌大多是普通的桌子，功能单一，教师在讲课时，只能将课本或者讲义翻开后平放在桌面上，通过黑板擦或粉笔盒将书压住，非常不方便
技术实现思路
本技术所要解决的问题是提供一种功能多样、教师使用方便、不影响教学效率的教学用讲桌。为解决上述问题，本技术所采用的技术方案是一种教学用讲桌，包括桌腿和桌面，所述桌面的下部设置有抽屉，所述桌面包括两个固定桌面，两个固定桌面之间设置有活动桌面，所述活动桌面包括铰接在一起的前翻板和后翻板，所述后翻板与固定桌面铰接，所述后翻板上对称设置有两个固定座，所述固定座上设置有固定夹，其中一个固定桌面上设置有长条形凹槽、矩形凹槽和圆形凹槽，所述矩形凹槽内设置有黑板擦盒。一种具体优化方案，所述黑板擦盒的中间位置处设置有过滤网，所述过滤网将黑板擦盒分隔为第一空腔和第二空腔。一种具体优化方案，所述活动桌面的下部设置有盛物槽。本技术采取以上技术方案，具有以下优点使用时，可以将前翻板和后翻板翻起，将书本展开，通过固定夹将书本固定；可以将教鞭放置在长条形凹槽内，将黑板擦放置在黑板擦盒内，将粉笔盒放置在圆形凹槽内，物品摆放整齐，便于取用；本讲桌功能多样，教师使用方便，不影响教学效率。以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明附图I为本技术实施例中一种教学用讲桌的结构示意图；附图2为附图I中前翻板和后翻板打开时的结构示意图；附图3为附图I中黑板擦盒的结构示意图。图中I-桌腿；2-抽屉；3_长条形凹槽；4_黑板擦盒；41_第一空腔；42_第二空腔；5-矩形凹槽；6_圆形凹槽；7_后翻板；8_前翻板；9_固定桌面；10_盛物槽；11_固定夹；12_固定座；13-过滤网。具体实施方式实施例如附图I、附图2和附图3所示，一种教学用讲桌，包括桌腿I和桌面，所述桌面的下部设置有三个抽屉2，所述桌面包括两个固定桌面9，两个固定桌面9之间设置有活动桌面，所述活动桌面包括铰接在一起的前翻板8和后翻板7，所述后翻板7与固定桌面9铰接，所述后翻板7上对称设置有两个固定座12，所述固定座12上设置有固定夹11，其中一个固定桌面9上设置有长条形凹槽3、矩形凹槽5和圆形凹槽6，所述矩形凹槽5内设置有黑板擦盒4。所述黑板擦盒4的中间位置处设置有过滤网13，所述过滤网13将黑板擦盒4分隔为第一空腔41和第二空腔42，第一空腔41位于上部，第二空腔42位于下部，黑板擦放置在第一空腔41内，黑板擦生的粉笔灰可以通过过滤网13进入第二空腔42内。所述活动桌面的下部设置有盛物槽10，可以将物品放置在盛物槽10内，使用方便。权利要求1.一种教学用讲桌，包括桌腿(I)和桌面，所述桌面的下部设置有抽屉(2)，其特征在于所述桌面包括两个固定桌面(9)，两个固定桌面(9)之间设置有活动桌面，所述活动桌面包括铰接在一起的前翻板(8)和后翻板(7)，所述后翻板(7)与固定桌面(9)铰接，所述后翻板(7)上对称设置有两个固定座(12)，所述固定座(12)上设置有固定夹(11)，其中一个固定桌面(9)上设置有长条 形凹槽(3)、矩形凹槽(5)和圆形凹槽￠)，所述矩形凹槽(5)内设置有黑板擦盒(4)。2.如权利要求I所述的一种教学用讲桌，其特征在于所述黑板擦盒(4)的中间位置处设置有过滤网(13)，所述过滤网(13)将黑板擦盒(4)分隔为第一空腔(41)和第二空腔(42)。3.如权利要求I或2所述的一种教学用讲桌，其特征在于所述活动桌面的下部设置有盛物槽(10)。专利摘要本技术涉及一种教学用讲桌，包括桌腿和桌面，桌面的下部设置有抽屉，桌面包括两个固定桌面，两个固定桌面之间设置有活动桌面，活动桌面包括铰接在一起的前翻板和后翻板，后翻板与固定桌面铰接，后翻板上对称设置有两个固定座，固定座上设置有固定夹，其中一个固定桌面上设置有长条形凹槽、矩形凹槽和圆形凹槽，矩形凹槽内设置有黑板擦盒；使用时，可以将前翻板和后翻板翻起，将书本展开，通过固定夹将书本固定；可以将教鞭放置在长条形凹槽内，将黑板擦放置在黑板擦盒内，将粉笔盒放置在圆形凹槽内，物品摆放整齐，便于取用；本讲桌功能多样，教师使用方便，不影响教学效率。文档编号A47B13/08GK202566953SQ20122027460公开日2012年12月5日 申请日期2012年6月2日 优先权日2012年6月2日专利技术者王新杰, 郭克利, 张永明, 王庆臻, 王延禹, 张洪国 申请人:王新杰本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用讲桌，包括桌腿(1)和桌面，所述桌面的下部设置有抽屉(2)，其特征在于：所述桌面包括两个固定桌面(9)，两个固定桌面(9)之间设置有活动桌面，所述活动桌面包括铰接在一起的前翻板(8)和后翻板(7)，所述后翻板(7)与固定桌面(9)铰接，所述后翻板(7)上对称设置有两个固定座(12)，所述固定座(12)上设置有固定夹(11)，其中一个固定桌面(9)上设置有长条形凹槽(3)、矩形凹槽(5)和圆形凹槽(6)，所述矩形凹槽(5)内设置有黑板擦盒(4)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王新杰，郭克利，张永明，王庆臻，王延禹，张洪国，
申请(专利权)人：王新杰，
类型：实用新型
国别省市：