【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种学习用具,具体涉及ー种圆规尺。
技术介绍
目前的学习用具中,圆规不具有测量功能,即画圆时需要先对圆规的两个立杆间的间距进行測量,才能画出所需半径的圆;同样,刻度尺只有測量和画直线的功能,但是却无法画圆。因此在平时的学习生活中,往往需要同时配备这两种工具,不仅占用空间,同时使用也不方便
技术实现思路
根据以上现有技术的不足,本技术所要解决的技术问题是提供一种圆规尺,能够将圆规和刻度尺相结合,使得既具有測量功能,又能方便画出所需半径的圆。本技术所述的ー种圆规尺,包括刻度尺,刻度尺的上部标记有刻度,刻度尺的零刻度位置处固定设置有圆规定位针,该圆规定位针的尖端位于刻度尺的下方,刻度尺的中部与刻度平行的位置处设置有滑槽,滑槽内设置有圆规移动滑块,圆规移动滑块的下端设置有铅笔芯,该铅笔芯的下端与圆规定位针的尖端的水平位置相同。使用时,只需滑动圆规移动滑块,使得圆规移动滑块与圆规定位针之间的距离满足所需圆的半径,再将圆规定位针固定在纸张上,转动刻度尺即可画出圆形图案。本技术所具有的有益效果是结构简单,制作方便,将圆规和刻度尺两者的功能相结合,既具有測量功能,又能方便画出所需半径的圆,省时省力,为学习工作带来了方便。附图说明图I为本技术的结构示意图;图中1、刻度尺2、圆规定位针3、滑槽4、圆规移动滑块5、铅笔芯。具体实施方式以下结合附图对本技术做进ー步描述。如图I所示,本技术所述的ー种圆规尺,包括刻度尺1,刻度尺I的上部标记有刻度,刻度尺I的零刻度位置处固定设置有圆规定位针2,该圆规定位针2的尖端位于刻度尺I的下方,刻度尺I的中部与刻度平行的位置处设置有滑槽3, ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1. 一种圆规尺,包括刻度尺,刻度尺的上部标记有刻度,其特征在于刻度尺的零刻度位置处固定设置有圆规定位针,该圆规定位针的尖端位于刻度尺的下方,刻...
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