【技术实现步骤摘要】
本技术属于学生学习用品，特别是一种学生用美术用品盒。技术背景目前，学生上美术课前，需要准备好毛笔、调色盘、颜料和洗笔用的小水桶等工具，缺少相应的用品，课堂上就会出现麻烦，影响课程及作业的完成。现有美术用品并没有一个统一存放的装置，所以课堂具体使用时，会显得很乱，使用不方便，尤其是学生携带时也非常麻烦
技术实现思路
本技术克服上述问题的不足之处，提供一种学生用美术用品盒，该美术用品盒结构简单，携带、使用方便，是美术课所用工具集中存放装置，又是具体使用工具。该学生用美术用品盒是这样实现的盒体呈长方体的盒状结构，盒体内设有版画工具盒和绘画工具盒；在盒体内的外部长边位置设有笔槽，在盒体内的一端设有水槽，与笔槽对应的盒体的长边上通过铰链连接设有盒盖，盒盖的内面上设置有小调色格和大调色格，在盒体的底部四个角的位置设有突出的防滑垫。本技术所述的一种学生用美术用品盒，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，适合学生美术课的实际需要。附图说明附图I是本技术的结构示意图，I、盒盖2、小调色格3、大调色格4、盒体5、绘画工具盒6、版画工具盒7、笔槽8、水槽9、防滑垫具体实施方式结合附图1，实施例说明如下学生用美术用品盒，由盒盖I、小调色格2、大调色格3、盒体4、绘画工具盒5、版画工具盒6、笔槽7、水槽8和防滑垫9构成，盒体4呈长方体的盒状结构，盒体4内设有版画工具盒6和绘画工具盒5 ;在盒体4内的外部长边位置设有笔槽7，在盒体4内的一端设有水槽8，与笔槽7对应的盒体4的长边上通过铰链连接设有盒盖1，盒盖I的内面上设置有小调色格2和大调色格3，在盒体4的底部四个角的位置设有...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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