本实用新型专利技术公开了一种可移动的创意书架，包括书架板，书架板为圆形或椭圆形，书架板的上方设置有至少三块的分隔板，每块分隔板的顶面为两侧低、中间高的圆形或椭圆形顶面，各块分隔板高度为中间分隔板最高，左右两侧分隔板逐块下降，形成中间高、两侧低的半球形分隔板组件，书架板的下方设置有滑轮；这样该创意书架整体呈半球形，样式新颖、富有美感，并且可以在书桌上随意移动。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及书架，具体涉及一种可移动的创意书架。
技术介绍
书架是贮藏书籍的工具，目前书架的形状基本都是方正的，包括两侧长方形的固定架，在两侧固定架之间设有至少一块长方形的书架板，为了藏书的分类方便，有的书架板上还设有分隔板，这样的书架只是放书这一种功能而已。现代人的需求多种多样，尤其是中小学生更喜欢与众不同，因此样式新颖、富有美感的创意书架会大受欢迎。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种样式新颖、富有美感、可移动的创意书架。本技术解决上述技术问题所采用的技术方案为一种可移动的创意书架，包括书架板，所述书架板为圆形或椭圆形，所述书架板的上方设置有至少三块的分隔板，每块所述分隔板的顶面为两侧低、中间高的圆形或椭圆形顶面，各块所述分隔板高度为中间分隔板最高，左右两侧分隔板逐块下降，形成中间高、两侧低的半球形分隔板组件，所述书架板的下方设置有滑轮。所述书架板的上方设置有十块分隔板。最前面的所述分隔板上设置有绳索插接孔，所述绳索插接孔穿接有绳索；小朋友可以随意在书桌或地板上拉动，兼作玩具之用。所述分隔板的顶面设置有插孔；可以插笔等书写工具或小玩意。与现有技术相比，本技术的优点在于一种可移动的创意书架，包括书架板， 书架板为圆形或椭圆形，书架板的上方设置有至少三块的分隔板，每块分隔板的顶面为两侧低、中间高的圆形或椭圆形顶面，各块分隔板高度为中间分隔板最高，左右两侧分隔板逐块下降，形成中间高、两侧低的半球形分隔板组件，书架板的下方设置有滑轮；这样该创意书架整体呈半球形，样式新颖、富有美感，并且可以在书桌或地板上随意拖着移动，作为小朋友的玩具使用。附图说明图1为本技术的立体示意图；图2为本技术的侧视图。具体实施方式以下结合附图实施例对本技术作进一步详细描述。实施例1如图1和图2所示的一种可移动的创意书架，包括书架板1，书架板1为圆形，书架板1的上方设置有十块的分隔板2，每块分隔板2的顶面为两侧低、中间高的圆形顶面，各块分隔板2高度为中间分隔板最高，左右两侧分隔板2逐块下降，形成中间高、两侧低的半球形分隔板组件，书架板1的下方设置有四个滑轮3，最前面的分隔板上2设置有绳索插接孔 4，绳索插接孔4穿接有绳索5，分隔板2的顶面设置有插孔6。实施例2与实施例1基本相同，所不同的只是书架板为椭圆形，分隔板总块数为六块，每块分隔板的顶面为两侧低、中间高的椭圆形顶面，书架板的下方设置有三个滑轮。实施例3与实施例1基本相同，所不同的只是分隔板总块数为三块。权利要求1.一种可移动的创意书架，包括书架板，其特征在于所述书架板为圆形或椭圆形，所述书架板的上方设置有至少三块的分隔板，每块所述分隔板的顶面为两侧低、中间高的圆形或椭圆形顶面，各块所述分隔板高度为中间分隔板最高，左右两侧分隔板逐块下降，形成中间高、两侧低的半球形分隔板组件，所述书架板的下方设置有滑轮。2.如权利要求1所述的一种可移动的创意书架，其特征在于所述书架板的上方设置有十块分隔板。3.如权利要求1所述的一种可移动的创意书架，其特征在于最前面的所述分隔板上设置有绳索插接孔，所述绳索插接孔穿接有绳索。专利摘要本技术公开了一种可移动的创意书架，包括书架板，书架板为圆形或椭圆形，书架板的上方设置有至少三块的分隔板，每块分隔板的顶面为两侧低、中间高的圆形或椭圆形顶面，各块分隔板高度为中间分隔板最高，左右两侧分隔板逐块下降，形成中间高、两侧低的半球形分隔板组件，书架板的下方设置有滑轮；这样该创意书架整体呈半球形，样式新颖、富有美感，并且可以在书桌上随意移动。文档编号A47B63/00GK202154286SQ20112023471公开日2012年3月7日 申请日期2011年7月5日 优先权日2011年7月5日专利技术者刘盼, 杨丽丽 申请人:宁波大学本文档来自技高网...
【技术保护点】
１．一种可移动的创意书架，包括书架板，其特征在于所述书架板为圆形或椭圆形，所述书架板的上方设置有至少三块的分隔板，每块所述分隔板的顶面为两侧低、中间高的圆形或椭圆形顶面，各块所述分隔板高度为中间分隔板最高，左右两侧分隔板逐块下降，形成中间高、两侧低的半球形分隔板组件，所述书架板的下方设置有滑轮。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘盼，杨丽丽，
申请(专利权)人：宁波大学，
类型：实用新型
国别省市：97
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