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一种简易学习桌制造技术

技术编号:6619708 阅读:417 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本实用新型专利技术属桌子制作技术领域,涉及一种简易学习桌。包括大框架、小框架、桌面、支承杆、置物板,大框架为长方形钢管架框,小框架为由两只弓形钢管对接而成的正方形架框,桌面、置物板均为塑钢板面,桌面呈正方形,置物板呈长方形,支承杆为钢管弓形架,大框架上部后倾斜置,小框架设置大框架内侧且上部前倾斜置,桌面平置且前部下面与小框架上边固联、后部两侧与大框架固联,支承杆弓背朝前斜置且两端头外侧与大框架上部内侧固联,置物板平置支承杆、大框架上方且与其固联。本实用新型专利技术具有如下优点:简朴、实用。(*该技术在2021年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术属桌子制作
,涉及一种简易学习桌。技术背景众所周知,在一些临时性或环境狭窄的生活场所,使用大桌子,一是环境不允许, 二是搬运不方便。现有学习桌大多结构复杂,不方便。
技术实现思路
本技术的目的是给人们提供一种简易学习桌。本技术所采用的技术方案一种简易学习桌,包括大框架、小框架、桌面、支承杆、置物板,大框架为长方形钢管架框,小框架为由两只弓形钢管对接而成的正方形架框,桌面、置物板均为塑钢板面,桌面呈正方形,置物板呈长方形,支承杆为钢管弓形架,大框架上部后倾斜置,小框架设置大框架内侧且上部前倾斜置,桌面平置且前部下面与小框架上边固联、后部两侧与大框架固联,支承杆弓背朝前斜置且两端头外侧与大框架上部内侧固联,置物板平置支承杆、大框架上方且与其固联。本技术具有如下优点简朴、实用。附图说明图1为简易学习桌结构示意图,其标记说明大框架1,小框架2,桌面3,支承杆4, 置物板5。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步说明一种简易学习桌,包括大框架1、小框架2、桌面3、支承杆4、置物板5,大框架1为长方形钢管架框,小框架2为由两只弓形钢管对接而成的正方形架框,桌面3、置物板5均为塑钢板面,桌面3呈正方形,置物板5呈长方形,支承杆4为钢管弓形架,大框架1上部后倾斜置,小框架2设置大框架1内侧且上部前倾斜置,桌面3平置且前部下面与小框架2上边固联、后部两侧与大框架1固联,支承杆4弓背朝前斜置且两端头外侧与大框架1上部内侧固联,置物板5平置支承杆4、大框架1上方且与其固联。权利要求1. 一种简易学习桌,其特征在于包括大框架、小框架、桌面、支承杆、置物板,大框架为长方形钢管架框,小框架为由两只弓形钢管对接而成的正方形架框,桌面、置物板均为塑钢板面,桌面呈正方形,置物板呈长方形,支承杆为钢管弓形架,大框架上部后倾斜置,小框架设置大框架内侧且上部前倾斜置,桌面平置且前部下面与小框架上边固联、后部两侧与大框架固联,支承杆弓背朝前斜置且两端头外侧与大框架上部内侧固联,置物板平置支承杆、大框架上方且与其固联。专利摘要本技术属桌子制作
,涉及一种简易学习桌。包括大框架、小框架、桌面、支承杆、置物板,大框架为长方形钢管架框,小框架为由两只弓形钢管对接而成的正方形架框,桌面、置物板均为塑钢板面,桌面呈正方形,置物板呈长方形,支承杆为钢管弓形架,大框架上部后倾斜置,小框架设置大框架内侧且上部前倾斜置,桌面平置且前部下面与小框架上边固联、后部两侧与大框架固联,支承杆弓背朝前斜置且两端头外侧与大框架上部内侧固联,置物板平置支承杆、大框架上方且与其固联。本技术具有如下优点简朴、实用。文档编号A47B13/00GK201977085SQ20112003296公开日2011年9月21日 申请日期2011年1月20日 优先权日2011年1月20日专利技术者张益军 申请人:张益军本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种简易学习桌,其特征在于:包括大框架、小框架、桌面、支承杆、置物板,大框架为长方形钢管架框,小框架为由两只弓形钢管对接而成的正方形架框,桌面、置物板均为塑钢板面,桌面呈正方形,置物板呈长方形,支承杆为钢管弓形架,大框架上部后倾斜置,小框架设置大框架内侧且上部前倾斜置,桌面平置且前部下面与小框架上边固联、后部两侧与大框架固联,支承杆弓背朝前斜置且两端头外侧与大框架上部内侧固联,置物板平置支承杆、大框架上方且与其固联。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:张益军
申请(专利权)人:张益军
类型:实用新型
国别省市:33

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