【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学模型,尤其是涉及一种日常生活用品的家俱教学模型。
技术介绍
劳动技术教学是培养学生动手能力和发挥创意的很好方法,为配合初中二年级的综合技术教育,启发学生自己设计、制作家俱,为学生的综合技能学习提供实验材料,需要配备具有一定通用性、拆装方便的立体家俱模型范例,现有技术尚无如家俱类的日常生活用品的插板式教学模型,给学生实验带来不便。
技术实现思路
本技术主要是为初中学生在劳动技术教学中,提供具有一定通用性、拆装方便的立体家俱教学模型。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的家俱教学模型的基本构件包括板、立柱和横档,相互间采取接插结构。板的两端开有缝,立柱的一端开有∏形槽,另一端的侧面开有缝,横档的两端开有∏形槽或缝。作为优选,所述的立柱开有缝的一端还开有槽;所述的缝的宽度与板的厚度相一致,缝的深度为板或料宽的1/2;所述的∏形槽的深度为料宽的1/2;所述的立柱上的缝也可以位于中间。因此,本技术其构件接插方便,具有一定的通用性,利用上述结构的构件,可以接插成桌子、凳子、椅子、床、沙发等家俱模型,可对初中学生劳动技术教育的家俱设计、制作起到举一反三的范例作用。附图说明图1是本技术板的结构平面图;图2是本技术立柱结构立体图;图3是本技术立柱另一结构立体图;图4是本技术立柱又一结构立体图;图5是本技术横档结构立体图;图6是本技术横档另一结构立体图;图7是本技术桌子立体图;图8是本技术椅子立体图;图9是本技术凳子立体图;图10是本技术床的立体图;图11是本技术沙发立体图。具体实施方式下面通过实施例,并结合附图,对本技术的技术方案作进一步具体说明。 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:任伟德,
申请(专利权)人:浙江省教育装备和勤工俭学管理中心,
类型:实用新型
国别省市:
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