一种简易分流装置制造方法及图纸

技术编号:21920043 阅读:68 留言:0更新日期:2019-08-21 15:04
一种简易分流装置,包括主水管、支架,其特征在于还包括,分流管以及拨动开关;所述主水管由所述支架固定,所述主管底部开有若干分流孔,所述分流管安装在所述分流孔中;所述分流管中设置有密封活塞,所述密封活塞通过钢丝绳与所述拨动开关相连。

A Simple Shunt Device

【技术实现步骤摘要】
一种简易分流装置
本技术属于分流装置
,具体涉及一种简易分流装置。
技术介绍
夏季是各种传染病的高发期,针对当前的手足口病、水痘、甲型HINI流感的流行,勤洗手是防止疾病传播最有效的预防措施,很多疾病都是通过手部接触传染的,而预防幼儿生病的最好方法是彻底做好手步清洁。为了防止幼儿“病从口入”,幼儿园高度重视孩子的养成教育。但大多数幼儿园硬件条件有限,仅设置数量不多的洗手池,一次最多只能容纳几个小朋友同时清洗,效率较低,且每个水龙头的阀门开度还需教师专门照看,防止小朋友误碰,造成衣物浸湿和烫伤等问题。因此,在这种情况下,需设计出一种既能提高洗手效率,成本较低,又有助于教师看护管理的幼儿清洗通道装置。
技术实现思路
为解决上述现有技术中存在的问题,本技术所属采用的具体技术方案是:一种简易分流装置,包括主水管、支架,其特征在于还包括,分流管以及拨动开关;所述主水管由所述支架固定,所述主管底部开有若干分流孔,所述分流管安装在所述分流孔中;所述分流管中设置有密封活塞,所述密封活塞通过钢丝绳与所述拨动开关相连。进一步地,所述分流管与所述主水管为一体式结构。进一步地,所述分流管内部设置有与所述密封活塞相配的密封垫圈。进一步地,所述分流管底部管口设置有固定支撑杆,所述固定支撑通过弹性钢丝与所述密封活塞相连。有益效果:本技术不用额外增加多个水龙头,可以有效解决幼儿园中多个小朋友同时使用的问题,同时拨动开关可有一个教师控制,不用多人同时照看,既节省了人力,又不会因为水龙头未及时关闭而造成水资源浪费。附图说明图1为本技术整体结构示意图图2为本技术内部部件连接图图3为图2中A区局部放大图图中:1主水管,2分流管,2a分流管外壳,2b密封活塞,2c密封垫圈,2d弹性钢丝,2e固定支撑杆,3拨动开关,4钢丝绳,5定滑轮,6支架具体实施方式下面结合附图以及具体实施例对本技术做进一步的描述。如图1、2、3所示,一种简易分流装置,包括主水管1、支架6,还包括分流管2以及拨动开关3;所述主水管1两端由所述支架6固定在墙壁上,所述主水管1任何一端均可与水源管相连,当有一端与水源管相连时,所述主水管1的另一端封闭。所述主水管1底部开有若干分流孔,所述分流管2安装在所述分流孔中与所述主水管1为一体式结构。所述分流管2中设置有密封活塞2b,所述密封活塞2b封住所述分流管2的上端口,优选地,所述分流管2上端口内壁上设置有密封垫圈2c,所述密封垫圈2c与所述密封活塞2b配合,使得所述密封活塞2b未从所述分流管2上打开时水无法从主水管1中进入分流管2中。所述密封活塞2b上部通过钢丝绳4与所述拨动开关3相连,优选地,在墙壁上还可以安装定滑轮,所述钢丝绳4绕过所述定滑轮与所述拨动开关3相连。如图2、3,所述分流管2底部出口处设置有一根径向固定支撑杆2e,所述密封活塞2b底部通过一根弹性钢丝2d与所述固定支撑杆2e相连;通过向右拨动所述拨动开关3可使所述密封活塞2b从所述分流管2上部移开,从而使得水流从主水管1中进入分流管2中;放开所述拨动开关3,所述密封活塞2b在所述弹性钢丝2d作用下自动回位。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种简易分流装置,包括主水管、支架,其特征在于还包括:分流管以及拨动开关;所述主水管由所述支架固定,所述主水管底部开有若干分流孔,所述分流管安装在所述分流孔中;所述分流管中设置有密封活塞,所述密封活塞通过钢丝绳与所述拨动开关相连。

【技术特征摘要】
1.一种简易分流装置,包括主水管、支架,其特征在于还包括:分流管以及拨动开关;所述主水管由所述支架固定,所述主水管底部开有若干分流孔,所述分流管安装在所述分流孔中;所述分流管中设置有密封活塞,所述密封活塞通过钢丝绳与所述拨动开关相连。2.根据权利要求1所述的一种简易分流装置,其特...

【专利技术属性】
技术研发人员:孙艳琴程鹤鸣童显汪前进洪智敏陈侃明
申请(专利权)人:黄冈师范学院
类型:新型
国别省市:湖北,42

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