校园刷脸接送交互方法、存储介质及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种校园刷脸接送交互方法、存储介质及系统；解决了通过接送卡来辨认接送人，容易被不法分子利用冒领幼儿的问题，其技术方案要点是，根据接送动作分析信息以对接送动作信息进行分析，并判断是否与所预设的预置接送动作信息相互匹配；若当前接送动作信息与预置接送动作信息相互匹配成功，则识别接送人员以及被接收人员之间的人员关联关系；将人员关联关系与所预设的预置人员关联关系相互匹配；若人员关联关系与预置人员关联关系匹配不成功，则反馈警示信息，本发明专利技术直接通过对接送动作的分析确定是否为接送幼儿，如果是接送幼儿，则判定接送双方的关系，一旦为非关联人员接送幼儿，则会进行警示，提高幼儿接送的安全性。

Interactive Method, Storage Media and System of Campus Face Brushing and Receiving

【技术实现步骤摘要】
校园刷脸接送交互方法、存储介质及系统
本专利技术涉及智能安全管理方法，特别涉及校园刷脸接送交互方法、存储介质及系统。
技术介绍
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。当今社会生活的工作节奏越来越快，不少家长不能亲自前往幼儿园接送自己的小孩，只好委托亲戚好友或保姆等人负责接送，而这会给幼儿园幼儿的接送工作带来一定的安全隐患。在接送人员较多的情况下，会增加工作人员辨认接送人的难度，造成幼儿被冒领的后果。此外，由于接送信息没有可靠的记录，发生问题后幼儿园与幼儿家长之间的责任很难界定。目前，大多数幼儿园主要采用接送卡来辨认接送人，但是接送卡容易被盗取和仿制，若遗失也会带来安全隐患，不法分子可利用其冒领幼儿，进而威胁到幼儿的安全，所以目前幼儿园的接送管理仍然具有一定的改进空间。
技术实现思路
本专利技术的第一目的是提供一种校园刷脸接送交互方法，根据接送动作的分析以及接送人员的判断来提高幼儿接送的安全性。本专利技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种校园刷脸接送交互方法，包括：获取当前人员的当前行为信息；从预先设置的、行为信息与指令信息之间的对应关系中，查找与所述当前行为信息对应的当前指令信息；所述行为信息包括接送动作信息，所述指令信息包括与接送动作信息相互对应的接送动作分析信息；根据接送动作分析信息以对接送动作信息进行分析，并判断是否与所预设的预置接送动作信息相互匹配；若当前接送动作信息与预置接送动作信息相互匹配成功，则识别接送人员以及被接收人员之间的人员关联关系；将人员关联关系与所预设的预置人员关联关系相互匹配；若人员关联关系与预置人员关联关系匹配不成功，则反馈警示信息。采用上述方案，获取在幼儿园前面人群中的人员动作，即对接送动作进行分析，是否和所预设的接送动作相互匹配，若能匹配成功，则说明现在正有人接送幼儿，在确定有人接送的情况下则进一步判断接送的人是否是正确的接送人员，即通过判定接送人员和被接送人员的关系，如果两者并不是关联人员，则说明存在不法分子冒领幼儿的风险；故进行警示反馈，让安保人员进行查看，提高幼儿接送过程中的安全性，确保每个幼儿都是与之关联的人员进行接送，且该种关联方式无法被不法分子利用。作为优选，识别接送人员以及被接收人员之间的人员关联关系的方法如下：获取接送人员的第一人脸识别信息以及获取被接收人员的第二人脸识别信息；根据第二人脸识别信息从预先设置的数据库中查找与之对应的接送人员的预置授权人脸识别信息，将第一人脸识别信息与预置授权人脸识别信息相互匹配；若第一人脸识别信息与预置授权人脸识别信息匹配成功，则反馈人员关联关系与所预设的预置人员关联关系相互匹配成功；若第一人脸识别信息与预置授权人脸识别信息匹配不成功，则反馈人员关联关系与所预设的预置人员关联关系相互匹配不成功。采用上述方案，在数据库中预设了对应监护人的预置授权人脸识别信息，该监护人的数量可以进行设定，即经常接送幼儿的人员，通过实时检测到的第一人脸识别信息以及第二人脸识别信息，通过第二人脸识别信息查找与之对应接送人员的预置授权人脸识别信息进行匹配，若能够匹配成功，说明是相互关联的人员，若匹配不成功，则说明不是相互关联的人员。作为优选，所述警示信息包括声音警示信息和/或灯光警示信息和/或短消息警示信息和/或振动警示信息。采用上述方案，多种警示方式的设置，能够适用于各种类型的环境中，确保安保人员以及相关人员了解到情况，同时以上的警示方式可以采用其中的一种或几种的结合，提高警示的效果。作为优选，人员上学情况以及放学情况统计的方法如下：获取当前时间信息；根据当前时间信息以判定当前所处的接送状态；若当前时间信息为所预设的上学时间，则当前所处状态为送上学状态；若当前时间信息为所预设的放学时间，则当前所处状态为接放学状态；获取当前人员的面部识别信息；根据面部识别信息从预先设置的数据库中查找与之对应的被接送人员的预置面部识别信息；若面部识别信息与预置面部识别信息相互匹配成功，则根据当前所处的接送状态以存储至对应的数据库中并形成对应统计信息以供调取。采用上述方案，根据时间状态来判定幼儿是上学还是放学，分别对幼儿的上学以及放学进行记录，记录通过人脸识别功能来确定是哪一个学生，并将获取到的这个信息进行记录，以方便进行调取。作为优选，统计是否所有上学学生离校情况的方法如下：定义送上学状态所对应的数据库为上学数据库且上学数据库中存储的统计信息为上学统计信息；定义接放学状态所对应的数据库为放学数据库且放学数据库中存储的统计信息为放学统计信息；调取放学数据库中的放学统计信息与上学数据库中的上学统计信息进行相互比对，将存在上学统计信息记录而没有放学统计信息记录的被接送人员进行标记并进行存储以供调取。采用上述方案，从统计的上学统计信息中与放学统计信息中进行分析，两者进行比对，若存在上学统计信息且不存在放学统计信息的，则说明仍然处于学校中而未离校，需要相关人员注意。作为优选，被接送人员身体情况检测的方法如下：获取当前人员的面部识别信息；根据面部识别信息从预先设置的数据库中查找与之对应的被接送人员的预置面部识别信息；若面部识别信息与预置面部识别信息相互匹配成功，则获取当前人员的身体状态信息并进行存储。采用上述方案，对当前人员进行人脸识别，确定是哪一个学生，并对获取该学生的身体状态信息进行存储，提高幼儿园对孩子身体状态的监管。作为优选，所述身体状态信息包括体温信息；若当前体温信息大于或低于所预设的基准体温信息，则将被接送人员的体温信息反馈给该被接送人员所对应的接送人员。采用上述方案，如果孩子的身体体温出现异常，则及时将体温异常情况反馈给监护人，即接收人员，让监护人能够及时了解到幼儿的身体情况，及时就医。本专利技术的第二目的是提供一种存储介质，能够存储相应的指令集，根据接送动作的分析以及接送人员的判断来提高幼儿接送的安全性。本专利技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种存储介质，其存储有指令集，所述指令集适于一处理器加载并执行如下处理，包括：获取当前人员的当前行为信息；从预先设置的、行为信息与指令信息之间的对应关系中，查找与所述当前行为信息对应的当前指令信息；所述行为信息包括接送动作信息，所述指令信息包括与接送动作信息相互对应的接送动作分析信息；根据接送动作分析信息以对接送动作信息进行分析，并判断是否与所预设的预置接送动作信息相互匹配；若当前接送动作信息与预置接送动作信息相互匹配成功，则识别接送人员以及被接收人员之间的人员关联关系；将人员关联关系与所预设的预置人员关联关系相互匹配；若人员关联关系与预置人员关联关系匹配不成功，则反馈警示信息。采用上述方案，获取在幼儿园前面人群中的人员动作，即对接送动作进行分析，是否和所预设的接送动作相互匹配，若能匹配成功，则说明现在正有人接送本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种校园刷脸接送交互方法，其特征是，包括：获取当前人员的当前行为信息；从预先设置的、行为信息与指令信息之间的对应关系中，查找与所述当前行为信息对应的当前指令信息；所述行为信息包括接送动作信息，所述指令信息包括与接送动作信息相互对应的接送动作分析信息；根据接送动作分析信息以对接送动作信息进行分析，并判断是否与所预设的预置接送动作信息相互匹配；若当前接送动作信息与预置接送动作信息相互匹配成功，则识别接送人员以及被接收人员之间的人员关联关系；将人员关联关系与所预设的预置人员关联关系相互匹配；若人员关联关系与预置人员关联关系匹配不成功，则反馈警示信息。

【技术特征摘要】
1.一种校园刷脸接送交互方法，其特征是，包括：获取当前人员的当前行为信息；从预先设置的、行为信息与指令信息之间的对应关系中，查找与所述当前行为信息对应的当前指令信息；所述行为信息包括接送动作信息，所述指令信息包括与接送动作信息相互对应的接送动作分析信息；根据接送动作分析信息以对接送动作信息进行分析，并判断是否与所预设的预置接送动作信息相互匹配；若当前接送动作信息与预置接送动作信息相互匹配成功，则识别接送人员以及被接收人员之间的人员关联关系；将人员关联关系与所预设的预置人员关联关系相互匹配；若人员关联关系与预置人员关联关系匹配不成功，则反馈警示信息。2.根据权利要求1所述的校园刷脸接送交互方法，其特征是，识别接送人员以及被接收人员之间的人员关联关系的方法如下：获取接送人员的第一人脸识别信息以及获取被接收人员的第二人脸识别信息；根据第二人脸识别信息从预先设置的数据库中查找与之对应的接送人员的预置授权人脸识别信息，将第一人脸识别信息与预置授权人脸识别信息相互匹配；若第一人脸识别信息与预置授权人脸识别信息匹配成功，则反馈人员关联关系与所预设的预置人员关联关系相互匹配成功；若第一人脸识别信息与预置授权人脸识别信息匹配不成功，则反馈人员关联关系与所预设的预置人员关联关系相互匹配不成功。3.根据权利要求1所述的校园刷脸接送交互方法，其特征是：所述警示信息包括声音警示信息和/或灯光警示信息和/或短消息警示信息和/或振动警示信息。4.根据权利要求1所述的校园刷脸接送交互方法，其特征是，人员上学情况以及放学情况统计的方法如下：获取当前时间信息；根据当前时间信息以判定当前所处的接送状态；若当前时间信息为所预设的上学时间，则当前所处状态为送上学状态；若当前时间信息为所预设的放学时间，则当前所处状态为接放学状态；获取当前人员的面部识别信息；根据面部识别信息从预先设置的数据库中查找与之对应的被接送人员的预置面部识别信息；若面部识别信息与预置面部识别信息相互匹配成功，则根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：滕小龙，傅时波，
申请(专利权)人：浙江安防职业技术学院，
类型：发明
国别省市：浙江,33