基于课件的涂鸦区域生成方法及计算机存储介质技术

本发明专利技术提供了一种基于课件的涂鸦区域生成方法及计算机存储介质。该方法包括：获取课件数据；根据课件数据确定课件区域的定位点信息和课件区域的参数数据；根据课件数据得到预设的待生成涂鸦区域的位置关系数据和参数关系数据；根据课件区域的参数数据、待生成涂鸦区域的参数关系数据确定待生成涂鸦区域的参数数据；根据课件区域的定位点信息、待生成涂鸦区域的位置关系数据、待生成涂鸦区域的参数数据，生成课件的涂鸦区域。该方法可以提升涂鸦区域的适应性。

Graffiti Area Generation Method Based on Courseware and Computer Storage Media

【技术实现步骤摘要】
基于课件的涂鸦区域生成方法及计算机存储介质
本专利技术涉及计算机
，尤其涉及一种基于课件的涂鸦区域生成方法及计算机存储介质。
技术介绍
随着计算机和互联网技术的发展，远程在线教学得以实现。现有的远程在线教学是指，老师和学生通过电子设备(例如计算机、移动终端)利用互联网技术实现网络教学。以在线教室为例，老师和同学进入同一在线教室后，老师和同学之间可以实现音频、视频、图片等多媒体文件的共享。此外，老师通过在线教室进行网络教学的过程中，可能需要通过涂鸦的方式进行标记或内容提示。现有的在线课堂产品中，为了能够在课件展示过程中使用涂鸦功能，需要在在线课堂产品中装入插件，用户需要涂鸦时，打开该插件，实现涂鸦功能，同时该插件可以处理涂鸦和画面的同步。此种方式生成的涂鸦区域依赖于插件，涂鸦区域固定，不能适配不同的课件，适应性不好。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术实施例提供一种基于课件的涂鸦区域生成方法及计算机存储介质，以解决现有技术中涂鸦区域固定、适应性不好的问题。本专利技术实施例的第一方面，提供一种基于课件的涂鸦区域生成方法，其包括：获取课件数据；根据课件数据确定课件区域的定位点信息和课件区域的参数数据；根据课件数据得到预设的待生成涂鸦区域的位置关系数据和参数关系数据；根据课件区域的参数数据、待生成涂鸦区域的参数关系数据确定待生成涂鸦区域的参数数据；根据课件区域的定位点信息、待生成涂鸦区域的位置关系数据、待生成涂鸦区域的参数数据，生成课件的涂鸦区域。根据本专利技术实施例的第二方面，提供一种计算机存储介质，计算机存储介质存储有：用于获取课件数据的指令；用于根据课件数据确定课件区域的定位点信息和课件区域的参数数据的指令；用于根据课件数据得到预设的待生成涂鸦区域的位置关系数据和参数关系数据的指令；用于根据课件区域的参数数据、待生成涂鸦区域的参数关系数据确定待生成涂鸦区域的参数数据的指令；用于根据课件区域的定位点信息、待生成涂鸦区域的位置关系数据、待生成涂鸦区域的参数数据，生成课件的涂鸦区域的指令。该基于课件的涂鸦区域生成方案，实现了自动化生成涂鸦区域，且涂鸦区域可以自动适应课件，解决了现有的涂鸦区域固定、适应性不好的问题。由于待生成涂鸦区域的信息从课件中获取，使得在使用该课件时，每个课件或课件的每页对应的涂鸦区域的位置、大小由课件决定，避免了老师使用涂鸦功能时，每次都需要手动打开涂鸦插件设定涂鸦区域操作的繁琐的问题。此外，也避免了现有技术中全屏涂鸦造成的涂鸦功能与其他操作干涉，使用其他功能时需要关闭涂鸦的问题。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例一提供的一种基于课件的涂鸦区域生成方法的流程图；图2为本专利技术实施例二提供的一种基于课件的涂鸦区域生成方法的流程图；图3为本专利技术实施例二的网络课堂教师端的界面示意图；图4为本专利技术实施例二的网络课堂教师端的主界面层、课件界面层和涂鸦区域界面层的显示结构示意图；图5为本专利技术实施例二的网络课堂教师端的生成涂鸦区域后操作指针位于涂鸦区域外的界面示意图；图6为本专利技术实施例二的网络课堂教师端的生成涂鸦区域后操作指针位于涂鸦区域内的界面示意图。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。实施例一图1为本专利技术实施例提供的一种基于课件的涂鸦区域生成方法的流程图。如图1所示，该方法可以应用于网络课堂中，以在教师端显示的界面中生成涂鸦区域，使教师可以在通过网络课堂直播或录制视频的过程中使用涂鸦功能。该方法包括：S101：获取课件数据。课件数据可以是网络课堂的教师端加载课件的课件数据。该课件数据可以包括一个课件页的课件数据，也可以包括多个课件页的课件数据，例如，为课件中所有课件页的课件数据，本实施例对此不作限制。课件数据中可以包括课件的形状、尺寸、版本、课件内容等至少之一，且不限于此。S102：根据课件数据确定课件区域的定位点信息和课件区域的参数数据。课件区域用于进行课件展示和/或课件操作。在网络课堂的教师端的界面中包括该课件区域。可选地，显示区域可以适配不同的显示终端和课件，即根据获取的课件数据确定课件区域的定位点信息和课件区域的参数数据。其中，课件区域的定位点信息用于指示课件区域在显示终端的显示界面上的位置，课件区域的定位点信息可以是课件区域的任意一点的坐标。课件区域的参数数据用于指示课件区域在显示终端的显示界面上的形状和尺寸。课件区域的参数数据包括课件区域的形状和尺寸。课件区域的定位点信息可以根据网络课堂的教师端的界面位置确定。例如，预设课件区域的定位点与教师端的界面的定位点之间的距离。在一种可行的方式中，为了适配不同的显示终端和课件，可以根据课件数据中的形状、尺寸、版本、以及当前显示终端的分辨率、宽高比等确定与该课件数据对应的课件区域的定位点信息和课件区域的参数数据。S103：根据课件数据得到预设的待生成涂鸦区域的位置关系数据和参数关系数据。在课件数据中预设有待生成涂鸦区域的位置关系数据和参数关系数据。其中，位置关系数据用于指示待生成涂鸦区域与课件区域的相对位置关系。待生成涂鸦区域的参数关系数据用于指示待生成涂鸦区域的参数数据与课件区域的参数数据的映射关系。通过在课件区域中预设待生成涂鸦区域的位置关系数据和参数关系数据，可以使得涂鸦区域与课件数据对应，即生成的涂鸦区域以课件为主导，从而避免了现有技术中需要手动设置涂鸦区域存在的较为繁琐的问题，也使得涂鸦区域可以根据课件适配，以增强适应性。S104：根据课件区域的参数数据、待生成涂鸦区域的参数关系数据确定待生成涂鸦区域的参数数据。涂鸦区域的参数数据可以包括涂鸦区域的形状和尺寸。为了增强涂鸦区域的适应性，涂鸦区域的参数数据可以根据课件区域的参数数据和涂鸦区域的参数关系数据确定，这样使得涂鸦区域的尺寸和形状等能够随课件区域的变化而变化，从而提升涂鸦区域的多样性和适应性。在一种可行方式中，当课件区域的参数数据包括课件区域的形状和尺寸时，由于参数关系数据指示待生成涂鸦区域的参数数据与课件区域的参数数据的映射关系，因此根据该课件区域的形状以及映射关系可以确定涂鸦区域的参数数据中的形状，同样地，根据该课件区域的尺寸以及映射关系可以确定涂鸦区域的参数数据中的尺寸。需要说明的是，参数关系数据中的映射关系可以根据需要确定。例如，待生成涂鸦区域参数关系数据可以包括形状映射关系数据和尺寸映射关系数据。其中，形状映射关系数据用于指示待生成涂鸦区域的形状与课件区域的形状的对应关系。尺寸映射关系数据用于指示待生成涂鸦区域的尺寸与课件区域的尺寸的对应关系，例如，尺寸映射关系数据可以指示课件区域面积与涂鸦区域面积的面积比。根据形状映射关系数据，课件区域的形状可以与涂鸦区域本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于课件的涂鸦区域生成方法，其特征在于，包括：获取课件数据；根据所述课件数据确定课件区域的定位点信息和课件区域的参数数据；根据所述课件数据得到预设的待生成涂鸦区域的位置关系数据和参数关系数据；根据所述课件区域的参数数据、所述待生成涂鸦区域的参数关系数据确定所述待生成涂鸦区域的参数数据；根据所述课件区域的定位点信息、所述待生成涂鸦区域的位置关系数据、所述待生成涂鸦区域的参数数据，生成所述课件的涂鸦区域。

【技术特征摘要】
1.一种基于课件的涂鸦区域生成方法，其特征在于，包括：获取课件数据；根据所述课件数据确定课件区域的定位点信息和课件区域的参数数据；根据所述课件数据得到预设的待生成涂鸦区域的位置关系数据和参数关系数据；根据所述课件区域的参数数据、所述待生成涂鸦区域的参数关系数据确定所述待生成涂鸦区域的参数数据；根据所述课件区域的定位点信息、所述待生成涂鸦区域的位置关系数据、所述待生成涂鸦区域的参数数据，生成所述课件的涂鸦区域。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述课件区域用于进行课件展示和/或课件操作，所述课件区域的参数数据包括所述课件区域的形状和尺寸。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述待生成涂鸦区域位置关系数据，用于所述待生成涂鸦区域与所述课件区域的相对位置关系；所述待生成涂鸦区域参数关系数据，用于所述待生成涂鸦区域的参数数据与所述课件区域的参数数据的映射关系。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述待生成涂鸦区域参数数据包括所述待生成涂鸦区域的形状和尺寸。5.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述待生成涂鸦区域位置关系数据用于所述待生成涂鸦区域与所述课件区域的相对位置关系包括：所述待生成涂鸦区域的定位点信息与所述课件区域的定位点信息的相对坐标信息。6.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述待生成涂鸦区域参数关系数据包括：形状映射关系数据和尺寸映射关系数据。7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述形状映射关系数据用于指示待生成涂鸦区域的形状与课件区域的形状的对应关系；所述尺寸映射关系数据用于指示待生成涂鸦区域的尺寸与课件区域的尺寸的对应关系。8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述课件数据中还包括预设的待生成涂鸦区域参数数据校正值，其中待生成涂鸦区域参数数据校正值包括待生成涂鸦区域形状校正值和待生成涂鸦区域尺寸校正值。9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，根据所述课件区域的定位点信息、所述待生成...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩雪峰，石梦军，张务，
申请(专利权)人：北京新唐思创教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11