一种智慧实验室系统技术方案

本发明专利技术公开了一种智慧实验室系统，涉及智慧校园技术领域，其包括总控制器、总显示单元、分显示单元和实验信息获取模块，实验信息获取模块与总控制器通讯，用于获取教师演示实验操作时的画面和声音，并将其同步给总显示单元和分显示单元，总显示单元安装在讲台位置处，与总控制器通讯；分显示单元安装在各个实验桌位置处，与总控制器通讯，用于为对应实验桌上的学生播放视频，总显示单元和分显示单元的显示画面同步，本发明专利技术的有益效果是：通过显示画面同步的总显示单元和分显示单元，能使得处于各处实验桌的学生均能观看到教师的演示，便于其更好的了掌握实验要领，提升教学效果。

A Wisdom Laboratory System

【技术实现步骤摘要】
一种智慧实验室系统
本专利技术涉及一种智慧校园系统，具体是一种智慧实验室系统。
技术介绍
实验台是一门重要的课程，科学教学过程中有许多验证性的实验,需要通过学生对问题的猜想假设，借助一些仪器设备工具对假设进行验证，有助于激发学生学习的兴趣及求知欲、有利于学生对知识的理解学习和学生形成良好的观察习惯。在实验课上，指导老师往往先会演示一次教学实验，之后让学生独立操作完成，由于学生较多，视野受限，部分位置的学生无法较好的观看到教师的演示，使得学生无法掌握实验要领；而且对于部分较为复杂的实验，步骤较多或注意事项较多，学生无法在短时间内完全记住，因此较多学生会不断的寻求指导老师帮助，给指导老师带来了一定的不便，而且拖慢了整个实验课的进程。基于此，本申请提出了一种智慧实验室系统。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种智慧实验室系统，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种智慧实验室系统，包括总控制器、总显示单元、分显示单元和实验信息获取模块，实验信息获取模块与总控制器通讯，用于获取教师演示实验操作时的画面和声音，并将其同步给总显示单元和分显示单元，总显示单元安装在讲台位置处，与总控制器通讯；分显示单元安装在各个实验桌位置处，与总控制器通讯，用于为对应实验桌上的学生播放视频，总显示单元和分显示单元的显示画面同步。作为本专利技术进一步的方案：所述实验信息获取模块包括用于获取教师的声音的声音获取模块和于获取教师演示画面的视频获取模块，总控制器还控制连接有声音播放单元。作为本专利技术再进一步的方案：所述总显示单元和分显示单元接入至同一无线局域网中。作为本专利技术再进一步的方案：所述总控制器与存储模块电性连接。作为本专利技术再进一步的方案：还包括与总控制器连接的报警模块。作为本专利技术再进一步的方案：还包括云数据平台，总控制器通过互联网模块与云数据平台通讯，云数据平台内存储有对应实验的教学音视频。作为本专利技术再进一步的方案：所述云数据平台包括与处理器通讯的数据接收模块、数据发送模块和资源存储库。作为本专利技术再进一步的方案：还包括教务管理平台，总控制器通过互联网模块与教务管理平台通讯。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：通过显示画面同步的总显示单元和分显示单元，能使得处于各处实验桌的学生均能观看到教师的演示，便于其更好的了掌握实验要领，提升教学效果；同时，教学视频的获取不仅可以现场获取，也可以直接从云数据平台中获取，节省了教师的时间，也可以实现教学分享等效果。附图说明图1为一种智慧实验室系统的结构示意图。图2为一种智慧实验室系统中总显示单元和分显示单元的结构示意图。图3为一种智慧实验室系统中云数据平台的结构示意图。图中：100-总控制器、101-存储模块、102-报警模块、103-互联网模块、104-实验信息获取模块、1041-声音获取模块、1042-视频获取模块、105-声音播放单元、200-总显示单元、300-分显示单元、400-无线局域网、500-教务管理平台、600-云数据平台、601-数据接收模块、602-处理器、603-数据发送模块、604-资源存储库。具体实施方式这里将详细地对示例性实施例进行说明，其示例表示在附图中。下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似的要素。以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本公开相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本实施例公开的一些方面相一致的装置和方法的例子。实施例1请参阅图1-2，本专利技术实施例中，一种智慧实验室系统，包括总控制器100、总显示单元200、分显示单元300和实验信息获取模块104，实验信息获取模块104，与总控制器100通讯，用于获取教师演示实验操作时的画面和声音，并将其同步给总显示单元200和分显示单元300，此处，总显示单元200是便于教师观看的，分显示单元300是给实验桌处的学生观看的，这样实验室中的学生均能观看到教师的演示，便于其更好的了掌握实验要领，提升教学效果，总显示单元200安装在讲台位置处，与总控制器100通讯，用于供教师使用；分显示单元300安装在各个实验桌位置处，与总控制器100通讯，用于为对应实验桌上的学生播放视频，总显示单元200和分显示单元300的显示画面同步。具体的来说，所述实验信息获取模块104包括声音获取模块1041和视频获取模块1042，其中，声音获取模块1041用于获取教师的声音，声音获取模块1041可以为拾音器或者麦克风等，视频获取模块1042用于获取教师的演示画面，其可以为高清摄像头，两者均安装在讲台位置处，对应的，总控制器100还控制连接有声音播放单元105，用来播放声音。为了实现总显示单元200和分显示单元300画面的同步性，所述总显示单元200和分显示单元300接入至同一无线局域网400中。而且，为了对声音获取模块1041和视频获取模块1042所获得的数据进行存储，便于后期整理，所述总控制器100与存储模块101电性连接。同时，由于实验过程存在风险，特别是对于化学实验来说，往往会发生异常情况，因此，本实施例还公开了报警模块102，在发生异常情况时，教师或者学生可以通过触发报警模块102来进行报警，实现教师和学生的及时疏散等。实施例2请参阅图1-3，本专利技术实施例中，一种智慧实验室系统，还包括云数据平台600，总控制器100通过互联网模块103与云数据平台600通讯，云数据平台600内可以存储有对应实验的教学音视频等，可以直接下载播放，来供学生观看，教师教学时更加方便，可以有更多的时间走下讲台来对学生进行指导。具体的来说，所述云数据平台600包括与处理器602通讯的数据接收模块601、数据发送模块603和资源存储库604，数据接收模块601可以从总控制器100内接收其获取的录像信息（即声音和视频），并存储至资源存储库604内，实现分享的功能，他人可以通过观看该录像信息掌握实验操作要领等，资源存储库604用于储存从总控制器100发出的录像信息，当他人请求从资源存储库604内获取录像信息时，可以通过数据发送模块603进行发送。另外，本专利技术实施例还公开了教务管理平台500，总控制器100通过互联网模块103与教务管理平台500通讯，在实验完成后，可以登录教务管理平台500进行教学结果的上传，打卡签到等等操作。需要特别说明的是，本技术方案中，通过显示画面同步的总显示单元200和分显示单元300，能使得处于各处实验桌的学生均能观看到教师的演示，便于其更好的了掌握实验要领，提升教学效果；同时，教学视频的获取不仅可以现场获取，也可以直接从云数据平台600中获取，节省了教师的时间，也可以实现教学分享等效果。本领域技术人员在考虑说明书及实施例处的公开后，将容易想到本公开的其它实施方案。本申请旨在涵盖本公开的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本公开的一般性原理并包括本公开未公开的本
中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本公开的真正范围和精神由权利要求指出。应当理解的是，本公开并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本公开的范围仅由所附的权利要求来限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧实验室系统，其特征在于，包括：实验信息获取模块（104），与总控制器（100）通讯，用于获取教师演示实验操作时的画面和声音，并将其同步给总显示单元（200）和分显示单元（300）；总显示单元（200），安装在讲台位置处，与总控制器（100）通讯；分显示单元（300），安装在各个实验桌位置处，与总控制器（100）通讯，用于为对应实验桌上的学生播放视频，总显示单元（200）和分显示单元（300）的显示画面同步。

【技术特征摘要】
1.一种智慧实验室系统，其特征在于，包括：实验信息获取模块（104），与总控制器（100）通讯，用于获取教师演示实验操作时的画面和声音，并将其同步给总显示单元（200）和分显示单元（300）；总显示单元（200），安装在讲台位置处，与总控制器（100）通讯；分显示单元（300），安装在各个实验桌位置处，与总控制器（100）通讯，用于为对应实验桌上的学生播放视频，总显示单元（200）和分显示单元（300）的显示画面同步。2.根据权利要求1所述的一种智慧实验室系统，其特征在于，所述实验信息获取模块（104）包括用于获取教师的声音的声音获取模块（1041）和于获取教师演示画面的视频获取模块（1042），总控制器（100）还控制连接有声音播放单元（105）。3.根据权利要求1所述的一种智慧实验室系统，其特征在于，所述总显示单元（200）和分显示单元（300）接入至同一无线局域网（400）中...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜俊超，
申请(专利权)人：安徽澳视科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34