一种用于外贸单证的教学工具制造技术

本实用新型专利技术公布了一种用于外贸单证的教学工具，属于教学辅助装置领域，旨在解决现有技术中缺少外贸单证用教学工具问题，其包括基座，所述基座上架设有教学组件，所述教学组件包括示例板，所述示例板下方并列设有信息板，所述示例板与信息板一侧并列设有教学板，所述教学板上开有若干个镂孔。本实用新型专利技术通过示例板、信息板和教学板的设置，配合教学板上开设的镂孔方便教学人员进行针对性的教学，实现工作人员对外贸单证填写的快速学习。

A Teaching Tool for Foreign Trade Documents

【技术实现步骤摘要】
一种用于外贸单证的教学工具
本技术属于教学辅助装置领域，具体为一种用于外贸单证的教学工具。
技术介绍
外贸单证就是指在国际结算中的单据、文件与证书，企业外贸业务当中单证处理是其特定流程中尤为重要的环节，然而面对各种单证形式的多样化和内容的充分性、真实性和准确性，单证处理过程就变得非常繁琐，需要工作人员能够准确的填写单证内容。然而，在市面上，没有一种能够针对单证进行辅助教学的教学工具，工作人员在为经过系统化、针对性的学习前，难以高效、准确的完成后期单证的处理工作，因此，亟需一种能够帮助工作人员快速学习单证填写内容的教学工具。
技术实现思路
本技术的目的是针对以上问题，本技术提供了一种用于外贸单证的教学工具，其能针对工作人员学习进行外贸单证填写教学。为实现以上目的，本技术采用的技术方案是：一种用于外贸单证的教学工具，包括基座，所述基座上架设有教学组件，所述教学组件包括示例板，所述示例板下方并列设有信息板，所述示例板与信息板一侧并列设有教学板，所述教学板上开有若干个镂孔。通过上述技术方案，在实际操作中，外贸单证的填写需要根据本次国际结算的具体情况填写对应的信息，然而由于国际结算的复杂性和外贸单证的多样化，工作人员在初次接触时不仅难以准确的根据提供的信息完成填写，还难以准确的提炼有效信息，从而高效的完成外贸单证填写工作；因此，在基座上设置上示例板，从而方便教学人员在示例板上设置用于示范的外贸单证，向工作人员展示填写范文，而在示例板的下方设置有信息板，方便教学人员将本次国际结算的相关信息进行展示，从而方便工作人员了解基础信息，同时，在示例板和信息板一侧设置有教学板，方便教学人员在教学板上填写外贸单证模板，而镂孔的设置对应填写部位，凸出需要填写的部分，同时，方便教学人员进行问答式教学，提高教学效果。进一步的，所述基座底部转动设有万向轮。通过上述技术方案，在基座底部转动设置有万向轮，从而方便教学人员移动教学工具至合适的教学地点，进而提高教学的互动性，以加强教学效果。进一步的，所述教学组件包括第一架体和第二架体，所述示例板与信息板并列设于第一架体，所述教学板设于第二架体，所述基座上并列设有第一支杆和第二支杆，所述第一架体和第二架体转动连接于第一支杆和第二支杆上，第一支杆和第二支杆之间留有供第一架体和第二架体转动的空间。通过上述技术方案，将第一架体和第二架体分别转动连接在第一支杆和第二支杆上，以方便教学人员向不同方向的工作人员分别展示示例板、信息板和教学板，提高教学效果。进一步的，所述示例板上设有夹板。通过上述技术方案，在示例板上设置上夹板，通过夹板夹住用于示例的外贸单证。进一步的，所述第二架体上滑移设有第一书写板，所述第一书写板能够滑移至与教学板重叠设置。通过上述技术方案，为了提高教学效果，在第二架体上设置上第一书写板，并能将第一书写板滑移至与教学板重叠的位置，从而能够方便教学人员或工作人员在镂孔处对应的第一书写板上填写答案。进一步的，所述教学板一侧开有空腔，所述空腔中滑移插有第二书写板。通过上述技术方案，在教学板上开有空腔，从而将第二书写板插接在空腔中，以方便教学人员提前在第二书写板上填写上答案，在需要时能够直接将第二书写板插接进空腔中展示正确答案，提高教学效率。本技术的有益效果：1、通过示例板、信息板和教学板的设置，配合教学板上开设的镂孔方便教学人员进行针对性的教学；2、通过滑移设置的第一书写板和能够插接于空腔中的第二书写板方便工作人员尝试性填写和正确答案的快速展示，从而提高教学效果。附图说明图1为本技术一种用于外贸单证的教学工具的整体结构示意图；图2为第二架体部分的剖视图。图中：1、基座；11、万向轮；12、第一支杆；13、第二支杆；2、教学组件；21、第一架体；211、示例板；2111、夹板；212、信息板；22、第二架体；221、教学板；2211、镂孔；2212、空腔；222、第一书写板；223、第二书写板。具体实施方式为了使本领域技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面结合附图对本技术进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本技术的保护范围有任何的限制作用。实施例：一种用于外贸单证的教学工具，如图1所示，包括基座1，在基座1上架有教学组件2，而教学组件2包括示例板211，并在示例板211下方并列装有信息板212，同时，在示例板211与信息板212一侧并列设置有教学板221，而教学板221上开有若干个镂孔2211。在实际操作中，外贸单证的填写需要根据本次国际结算的具体情况填写对应的信息，然而由于国际结算的复杂性和外贸单证的多样化，工作人员在初次接触时不仅难以准确的根据提供的信息完成填写，还难以准确的提炼有效信息，从而高效的完成外贸单证填写工作；因此，在基座1上设置上示例板211，从而方便教学人员在示例板211上设置用于示范的外贸单证，向工作人员展示填写范文，而在示例板211的下方设置有信息板212，方便教学人员将本次国际结算的相关信息进行展示，从而方便工作人员了解基础信息，同时，在示例板211和信息板212一侧设置有教学板221，方便教学人员在教学板221上填写外贸单证模板，而镂孔2211的设置对应填写部位，凸出需要填写的部分，同时，方便教学人员进行问答式教学，提高教学效果。另外，如图1所示，在基座1底部转动连接有万向轮11。这样，在基座1底部转动设置的万向轮11，能够方便教学人员移动教学工具至合适的教学地点，进而提高教学的互动性，以加强教学效果。在将基座1移动至工作人员中间后，为了方便教学人员向四周的工作人员快速展示示例用的外贸单证、国际结算的信息和填写模板，如图1所示，教学组件2包括第一架体21和第二架体22，其中示例板211与信息板212并列设置在第一架体21中，而教学板221设置在第二架体22中，同时，在基座1上并列装有竖直设置的第一支杆12和第二支杆13，而第一架体21和第二架体22分别转动连接在第一支杆12和第二支杆13上，第一支杆12和第二支杆13之间留有供第一架体21和第二架体22转动的空间。这样，将第一架体21和第二架体22分别转动连接在第一支杆12和第二支杆13上，在将基座1移动至合适的教学地点后，配合移动设置的教学人员能够向不同方向的工作人员分别展示示例板211、信息板212和教学板221，增强互动性，提高教学效果。其中，为了在示例板211上夹住外贸单证，如图1所示，在示例板211设置有夹板2111。这样，在示例板211上设置上夹板2111，通过夹板2111夹住用于示例的外贸单证，不仅能够方便教学人员展示外贸单证，还能方便教学人员更换外贸单证。由于教学板221上开有镂孔2211，虽然能够凸出需要的填写部位，但是，在教学人员需要检测工作人员的学习效果时较为不便，因此，如图2所示，在第二架体22上滑移设置有第一书写板222，而第一书写板222能够滑移至与教学板221重叠设置。这样，在需要时能够滑动第一书写板222至教学板221处，而工作人员或教学人员能够通过镂孔2211在第一书写板222上进行书写，而在使用完毕后能够拉离教学板221，进行清理，方便后续使用。而为了提高教学效率，如图2所示，在教学板221一侧开有空腔2212，并在本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于外贸单证的教学工具，其特征在于：包括基座（1），所述基座（1）上架设有教学组件（2），所述教学组件（2）包括示例板（211），所述示例板（211）下方并列设有信息板（212），所述示例板（211）与信息板（212）一侧并列设有教学板（221），所述教学板（221）上开有若干个镂孔（2211）；所述基座（1）底部转动设有万向轮（11）。

【技术特征摘要】
1.一种用于外贸单证的教学工具，其特征在于：包括基座（1），所述基座（1）上架设有教学组件（2），所述教学组件（2）包括示例板（211），所述示例板（211）下方并列设有信息板（212），所述示例板（211）与信息板（212）一侧并列设有教学板（221），所述教学板（221）上开有若干个镂孔（2211）；所述基座（1）底部转动设有万向轮（11）。2.根据权利要求1所述的一种用于外贸单证的教学工具，其特征在于，所述教学组件（2）包括第一架体（21）和第二架体（22），所述示例板（211）与信息板（212）并列设于第一架体（21），所述教学板（221）设于第二架体（22），所述基座（1）上并列设有第一支杆（12）和第二支杆（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱莎莎，袁世军，彭茜薇，
申请(专利权)人：湖南现代物流职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43