情感训练方法、装置、计算机设备和存储介质制造方法及图纸

本申请中提供了一种情感训练方法、装置、计算机设备和存储介质，包括一下步骤：接收到学员从预设数据库中选择的第一训练课程，以及学员选择的第一训练角色；以第一训练角色对应的训练内容为标准，计算学员训练过程中每一训练因子对应的分数值；将获取到的每一训练因子的分数值相加，得到学员在第一训练课程中得到总分值；获取学员在指定时间内选择的所有第一训练课程分别对应的总分值，生成学员训练的成长信息。通过获取学员在训练课程中的训练，进而获取到对应学员训练得到的分数值，方便对学员训练的表情程度和肢体语言等动作规范性检查，无需老师现场监督指导，也无需布置场景，节省布置时间和人力，同时也可以方便学员查看自身不足。

Emotional training methods, devices, computer equipment and storage media

【技术实现步骤摘要】
情感训练方法、装置、计算机设备和存储介质
本申请涉及计算机
，特别涉及一种情感训练方法、装置、计算机设备和存储介质。
技术介绍
目前，对各岗位的工作人员如业务员等，需要进行表情、肢体语言等培训后，才可以进入到指定的岗位上岗，但是，培训过程往往需要老师言传身受，现场点评、指导动作和表情，且训练需要一定场景和人员现场参与，导致训练处于比较传统和单一落后的方式。
技术实现思路
本申请的主要目的为提供一种情感训练方法、装置、计算机设备和存储介质，旨在解决便于用户情感训练、提升自我的问题。为实现上述目的，本申请提供了一种情感训练方法，包括以下步骤：接收到学员从预设数据库中选择的第一训练课程，以及所述学员选择的第一训练角色，其中，所述第一训练课程包括至少一个训练角色，以及每一个训练角色对应的训练内容，所述训练内容包括训练因子，所述训练因子包括人物表情、语言声音和/或肢体动作；以所述第一训练角色对应的训练内容为标准，计算所述学员训练过程中每一所述训练因子对应的分数值；将获取到的每一所述训练因子的分数值相加，得到所述学员在所述第一训练课程中得到总分值；获取所述学员在指定时间内选择的所有所述第一训练课程分别对应的总分值，生成所述学员训练的成长信息，其中，所述成长信息包括训练成长曲线和成长速度值。进一步地，所述接收到学员从预设数据库中选择的第一训练课程，以及所述学员选择的第一训练角色的步骤之前，包括：接收第三端预设于所述预设数据库中的训练课程；提取所述训练课程中的每一个所述训练角色，并生成对应每一个所述训练角色的选择信息，以供学员选择所述训练课程中的训练角色。进一步地，所述以所述第一训练角色对应的训练内容为标准，计算所述学员训练过程中每一所述训练因子对应的分数值的步骤，包括：获取所述学员在训练过程中的每一所述训练因子的所有节点；根据预设的考核节点对每一所述训练因子的节点进行匹配对应，并获取到匹配成功的每一所述训练因子的节点的分数值；将每一所述训练因子对应的每一考核节点的分数值相加，得到每一所述训练因子对应的分数值。进一步地，所述将获取到的每一所述训练因子对应的分数值相加，得到所述学员在所述第一训练课程中得到总分值的步骤之后，还包括：接收所述学员从预设指导库中选择的训练指导老师，并对所述学员与选择的所述训练指导老师建立关联关系，其中，所述训练指导老师可通过登录教师帐号或教师终端，依据所述关联关系查看所述学员的训练过程，以对所述学员做出指点评价；接收到所述训练指导老师对所述学员的指点评价后，将所述指点评价的消息发送给所述学员的帐号或终端。进一步地，所述获取所述学员在指定时间内选择的所有所述第一训练课程分别对应的总分值，获取所述学员训练的成长信息的步骤，包括：创建以时间为横轴，以总分值为纵轴的坐标系，根据获取到的所有所述第一训练课程中每一所述第一训练课程的总分值和所述总分值对应的时间，在所述坐标系上进行对应的坐标描点；根据所述坐标描点进行曲线拟合，获取所述第一训练课程的成长曲线；根据所述第一训练课程的成长曲线计算出每一曲线点的斜率，获取到所述学员训练的成长信息。进一步地，所述获取所述学员在指定时间内选择的所有第一训练课程分别对应的总分值，获取所述学员训练的成长信息的步骤之后，包括：将获取到的所述学员训练的成长信息发送到所述学员选择的训练指导老师的终端，接收所述训练指导老师根据所述成长信息规划的训练计划；将接收到的所述训练计划以及所述成长信息发送到所述学员的终端。进一步地，所述将获取到的每一所述训练因子的分数值相加，得到所述学员在所述第一训练课程中得到总分值的步骤之前，还包括：获取所述第一训练课程中每一所述训练因子对应的权重值；将每一所述训练因子对应的分数值与所述训练因子对应的所述权重值相乘，获取所述学员在所述第一训练课程中每一所述训练因子的分数值。本申请还提出了一种情感训练装置，包括：第一接收模块，用于接收到学员从预设数据库中选择的第一训练课程，以及所述学员选择的第一训练角色，其中，所述第一训练课程包括至少一个训练角色，以及每一个训练角色对应的训练内容，所述训练内容包括训练因子，所述训练因子包括人物表情、语言声音和/或肢体动作；计算模块，用于以所述第一训练角色对应的训练内容为标准，计算所述学员训练过程中每一所述训练因子对应的分数值；第一获取模块，用于将获取到的每一所述训练因子的分数值相加，得到所述学员在所述第一训练课程中得到总分值；第二获取模块，用于获取所述学员在指定时间内选择的所有第一训练课程分别对应的总分值，获取所述学员训练的成长信息，其中，所述成长信息包括训练成长曲线和成长速度值。本申请还提供一种计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器中存储有计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现上述任一项所述方法的步骤。本申请还提供一种计算机存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述任一项所述的方法的步骤。本申请中提供的情感训练方法、装置、计算机设备和存储介质，具有以下有益效果：通过获取学员在训练课程中的训练，进而获取到对应学员训练得到的分数值，方便对学员训练的表情程度和肢体语言等动作规范性检查，无需老师现场监督指导，也无需布置场景，节省布置时间和人力，同时也可以方便学员查看自身不足。附图说明图1是本申请一实施例中情感训练方法步骤示意图；图2是本申请一实施例中情感训练装置结构框图；图3是本申请一实施例的计算机设备的结构示意框图。本申请目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。具体实施方式为了使本申请的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本申请进行进一步详细说明。应当理解，此处描述的具体实施例仅仅用以解释本申请，并不用于限定本申请。参照图1，为本申请一实施例中提供了一种情感训练方法，包括以下步骤：步骤S1，接收到学员从预设数据库中选择的第一训练课程，以及所述学员选择的第一训练角色，其中，所述第一训练课程包括至少一个训练角色，以及每一个训练角色对应的训练内容，所述训练内容包括训练因子，所述训练因子包括人物表情、语言声音和/或肢体动作；步骤S2，以所述第一训练角色对应的训练内容为标准，计算所述学员训练过程中每一所述训练因子对应的分数值；步骤S3，将获取到的每一所述训练因子的分数值相加，得到所述学员在所述第一训练课程中得到总分值；步骤S4，获取所述学员在指定时间内选择的所有所述第一训练课程分别对应的总分值，生成所述学员训练的成长信息，其中，所述成长信息包括训练成长曲线和成长速度值。以上步骤中，系统接收到预设好的智能场景以及在该智能场景下的人物角色、人物角色对应的表情动作和人物角色的语音语义，其中，预存储于系统中的所有人物角色的表情动作均为现有技术中模型训练出来的，用于评判每一训练因子的规范性，因此此处不再赘述，通过训练模型将每一人物的表情和动作进行划分，进而获取每一训练因子对应的分数值。在一实施例中，接收学员的终端登录请求后，可以通过人脸识别进行登录，当学员登录后，可以到系统对应的预设数据库中查找学员训练课程，也可以通过学员对应的训练指导老师根据学员课程定制适于学员的场景作业，当学员从预设数据库中选择第一训练课程，以及学员选择的第一训练角色，系统根据本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种情感训练方法，其特征在于，包括以下步骤：接收到学员从预设数据库中选择的第一训练课程，以及所述学员选择的第一训练角色，其中，所述第一训练课程包括至少一个训练角色，以及每一个训练角色对应的训练内容，所述训练内容包括训练因子，所述训练因子包括人物表情、语言声音和/或肢体动作；以所述第一训练角色对应的训练内容为标准，计算所述学员训练过程中每一所述训练因子对应的分数值；将获取到的每一所述训练因子的分数值相加，得到所述学员在所述第一训练课程中得到总分值；获取所述学员在指定时间内选择的所有所述第一训练课程分别对应的总分值，生成所述学员训练的成长信息，其中，所述成长信息包括训练成长曲线和成长速度值。

【技术特征摘要】
1.一种情感训练方法，其特征在于，包括以下步骤：接收到学员从预设数据库中选择的第一训练课程，以及所述学员选择的第一训练角色，其中，所述第一训练课程包括至少一个训练角色，以及每一个训练角色对应的训练内容，所述训练内容包括训练因子，所述训练因子包括人物表情、语言声音和/或肢体动作；以所述第一训练角色对应的训练内容为标准，计算所述学员训练过程中每一所述训练因子对应的分数值；将获取到的每一所述训练因子的分数值相加，得到所述学员在所述第一训练课程中得到总分值；获取所述学员在指定时间内选择的所有所述第一训练课程分别对应的总分值，生成所述学员训练的成长信息，其中，所述成长信息包括训练成长曲线和成长速度值。2.根据权利要求1所述的情感训练方法，其特征在于，所述接收到学员从预设数据库中选择的第一训练课程，以及所述学员选择的第一训练角色的步骤之前，包括：接收第三端预设于所述预设数据库中的训练课程；提取所述训练课程中的每一个所述训练角色，并生成对应每一个所述训练角色的选择信息，以供学员选择所述训练课程中的训练角色。3.根据权利要求1所述的情感训练方法，其特征在于，所述以所述第一训练角色对应的训练内容为标准，计算所述学员训练过程中每一所述训练因子对应的分数值的步骤，包括：获取所述学员在训练过程中的每一所述训练因子的所有节点；根据预设的考核节点对每一所述训练因子的节点进行匹配对比，获取到匹配成功的每一所述训练因子的节点的分数值；将每一所述训练因子对应的每一考核节点的分数值相加，得到每一所述训练因子对应的分数值。4.根据权利要求1所述的情感训练方法，其特征在于，所述将获取到的每一所述训练因子对应的分数值相加，得到所述学员在所述第一训练课程中得到总分值的步骤之后，还包括：接收所述学员从预设指导库中选择的训练指导老师，并对所述学员与选择的所述训练指导老师建立关联关系，其中，所述训练指导老师可通过登录教师帐号或教师终端，依据所述关联关系查看所述学员的训练过程，以对所述学员做出指点评价；接收到所述训练指导老师对所述学员的指点评价后，将所述指点评价的消息发送给所述学员的帐号或终端。5.根据权利要求1所述的情感训练方法，其特征在于，所述获取所述学员在指定时间内选择的所有所述第一训练课程分别对应的总分值，获取所述学员训练的成长信息的步骤，...

【专利技术属性】
技术研发人员：李影，
申请(专利权)人：平安科技深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44