一种思维导图的显示方法、装置、设备和存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术实施例公开了一种思维导图的显示方法、装置、设备和存储介质，该方法包括：接收针对思维导图的编辑操作，所述编辑操作用于创建包括所述思维导图各层级节点的编辑窗口；显示所述编辑窗口，所述编辑窗口用于编辑所述节点；显示编辑后的思维导图，所述编辑后的思维导图包括节点和节点增加控件，所述节点包括父节点与子节点，所述子节点和所述节点增加控件环绕所述父节点、并且、每个节点增加控件位于相邻两个子节点之间。通过编辑窗口对节点整体进行编辑，提高编辑节点的效率，并且，子节点环绕父节点，形成星环状的思维导图，并且，节点之间可层级进行发散，可以保证思维导图的发散性。

【技术实现步骤摘要】
一种思维导图的显示方法、装置、设备和存储介质
本专利技术实施例涉及计算机处理的技术，尤其涉及一种思维导图的显示方法、装置、设备和存储介质。
技术介绍
思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。在实现本专利技术的过程中，专利技术人发现现有技术存在如下缺陷：传统的思维导图多以树状图或树枝图的结构形式构建及内容展示，而基于传统形式的思维导图进行思维梳理的过程是线性的，不利于向用户展示发散性的思维结构，影响了用户的思维梳理和总结。
技术实现思路
本专利技术实施例提供一种思维导图的显示方法、装置、设备和存储介质，以解决思维导图仅能进行线性思维梳理的技术问题。第一方面，本专利技术实施例提供了一种思维导图的显示方法，包括：接收针对思维导图的编辑操作，所述编辑操作用于创建包括所述思维导图各层级节点的编辑窗口；显示所述编辑窗口，所述编辑窗口用于编辑所述节点；显示编辑后的思维导图，所述编辑后的思维导图包括节点和节点增加控件，所述节点包括父节点与子节点，所述子节点和所述节点增加控件环绕所述父节点、并且、每个节点增加控件位于相邻两个子节点之间。第二方面，本专利技术实施例还提供了一种思维导图的显示装置，包括：编辑操作接收模块，用于接收针对思维导图的编辑操作，所述编辑操作用于创建包括所述思维导图各层级节点的编辑窗口；编辑窗口显示模块，用于显示所述编辑窗口，所述编辑窗口用于编辑所述节点；思维导图显示模块，用于显示编辑后的思维导图，所述编辑后的思维导图包括节点和节点增加控件，所述节点包括父节点与子节点，所述子节点和所述节点增加控件环绕所述父节点、并且、每个节点增加控件位于相邻两个子节点之间。第三方面，本专利技术实施例还提供了一种设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现如第一方面所述的思维导图的显示方法。第四方面，本专利技术实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如第一方面所述的思维导图的显示方法。在本专利技术实施例中，通过编辑窗口对节点整体进行编辑，提高编辑节点的效率，并且，子节点环绕父节点，形成星环状的思维导图，并且，节点之间可层级进行发散，可以保证思维导图的发散性。附图说明图1为本专利技术实施例一提供的课件编辑页面的内容示意图；图2A至图2C是本专利技术实施例一提供的一种增加节点的示例图；图3A至图3B是本专利技术实施例一提供的一种删除节点的示例图；图4A至图4B是本专利技术实施例一提供的一种节点全局显示与局部显示的示例图；图5是本专利技术实施例二提供的一种思维导图的显示方法的流程图；图6是本专利技术实施例三提供的一种思维导图的显示方法的流程图；图7A至图7F是本专利技术实施例三提供的一种编辑节点的示例图；图8A至图8C是本专利技术实施例三提供的一种在课堂讲解课件的示例图；图9为本专利技术实施例四提供的思维导图的显示装置的结构示意图；图10为本专利技术实施例五提供的一种设备的结构示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本专利技术，而非对本专利技术的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本专利技术相关的部分而非全部结构。实施例一在本实施例中提供了一种设备，该设备可以是两个或多个物理实体构成，也可以是一个物理实体构成。一般而言，该设备具备电子白板功能，例如，个人电脑、手机、平板电脑或智能交互平板等。为了便于理解，本实施例中以智能交互平板为该设备进行示例性描述。其中，智能交互平板可以是通过触控技术对显示在显示平板上的内容进行操控和实现人机交互操作的一体化设备，其集成了投影机、电子白板、幕布、音响、电视机以及视频会议终端等一种或多种功能。一般而言，智能交互平板的显示屏可以是电容屏、电阻屏或者电磁屏。用户可以通过手指或者触控笔对智能交互平板进行触控操作。进一步的，智能交互平板中安装有操作系统自带的应用软件，同时，也安装有从第三方设备或者服务器中下载的应用软件，其中，应用软件的具体类型及内容可以根据实际情况设定，通常，该应用软件具有电子白板功能，其可以通过电子白板功能实现：书写、绘图、批注、课件制作以及展示播放等功能。实施例中设定电子白板功能具有课件制作及展示播放功能，其中，课件制作是指在智能交互平板上通过用户在课件编辑页面中进行的元素输入或插入操作，具体地，课件编辑页面是指智能交互平板中具备编辑画布、可输入元素栏、编辑设置选项以及展示播放按钮的编辑页面，可输入元素栏中包含了用户输入一定操作后可以显示的要素。例如，图1为课件编辑页面的内容示意图，参考图1，编辑画布10具体用于当前用户进行元素的输入编辑，可输入元素栏11中给出了当前用户可在课件编辑页面中输入的元素，其包括：文本、图形形状、多媒体、表格、课堂活动、思维导图、拼音、汉字以及学科工具。其中，学科工具可以是函数编辑器以及公式等。可以理解的是，可输入元素栏11的具体内容可以根据实际情况设定和更改，实施例对此不作限定。同时，编辑设置选项中包含了用户编辑过程中对所编辑元素进行设置的选项按钮，同样参考图1，编辑设置选项12中给出了当前用户可在课件编辑页面中设置调控的按钮，其包括：正向撤销、反向撤销、剪切、属性以及动画等设置按钮，其中，属性可以用于对所编辑元素的显示状态进行个性化设置，如对思维导图的属性设置，对文本的属性设置以及对当前编辑页面排版的属性设置等，动画可以用于对所编辑元素的播放动画轨迹进行个性化设置，如，对可编辑元素在演示播放场景下的出现动画轨迹、消失动画轨迹以及展示动作的动作轨迹进行设置。此外，展示播放具体可指将课件编辑页面中内容在授课模式下作为演示播放页面进行的课件演示，展示播放具体可通过演示播放按钮触发，图1中还给出了演示播放按钮13的一种，即开始授课按钮，用户触发开始授课按钮后就可以在演示模式下对编辑画布10中的内容进行演示播放。进一步地，本实施例优选应用场景为具有课程编辑并展示编辑内容的演示类应用软件，且课程编辑主要通过课程编辑页面进行，其中，课程编辑页面中元素的具体生成方式实施例不作限定。本实施例中，以课程编辑页面中已经显示有至少一个思维导图元素为场景进行描述。需要说明的是，思维导图又称脑图、心智地图或树状图，思维导图的特点相当于由一个中心主题向外发散出多个节点，每一个节点代表与中心关键词的一个分支主题，而每一个分支主题又可以作为一个新的中心主题，在需要时围绕所需的分支主题再次向外添加多个分支主题，由此可基于上述方式层层发散，最终形成包含多层节点的思维导图。思维导图在处于编辑的状态时，至少包括：一、节点其中，节点可以用于播放与主题相关的信息，该信息包括但不限于文本、图像、音频、视频，等等，该信息可以位于节点之中，也可以位于节点之外，本专利技术实施例对此不加以限制。该思维导图中的节点彼此之间具有层级关系，父(parent)、子(child)和同胞(sibling)等术语可用于描述这些层级关系。进一步而言，该节点包括父节点与子节点，父节点可拥有任意数量的子节点，此时，父节点处于上一层级、子节点处于下一层级，同级的子节点被称为同胞(兄弟或姐妹)节点，即同胞节点是拥有相同父节点的节本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思维导图的显示方法，其特征在于，包括：接收针对思维导图的编辑操作，所述编辑操作用于创建包括所述思维导图各层级节点的编辑窗口；显示所述编辑窗口，所述编辑窗口用于编辑所述节点；显示编辑后的思维导图，所述编辑后的思维导图包括节点和节点增加控件，所述节点包括父节点与子节点，所述子节点和所述节点增加控件环绕所述父节点、并且、每个节点增加控件位于相邻两个子节点之间。

【技术特征摘要】
1.一种思维导图的显示方法，其特征在于，包括：接收针对思维导图的编辑操作，所述编辑操作用于创建包括所述思维导图各层级节点的编辑窗口；显示所述编辑窗口，所述编辑窗口用于编辑所述节点；显示编辑后的思维导图，所述编辑后的思维导图包括节点和节点增加控件，所述节点包括父节点与子节点，所述子节点和所述节点增加控件环绕所述父节点、并且、每个节点增加控件位于相邻两个子节点之间。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述显示所述编辑窗口，包括：在所述编辑窗口中显示各层级节点所处层级的层级符号；若所述节点具有文本数据和/或多媒体数据，则在所述编辑窗口中针对所述层级符号显示所述文本数据和/或所述多媒体数据的路径；其中，所述层级符号的排列方式用于表示各层级节点之间的父子关系、属于同一父节点的子节点之间的顺序关系。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述显示所述编辑窗口之后，还包括：在所述编辑窗口中编辑层级符号。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述显示所述编辑窗口之后，还包括：在所述编辑窗口中针对所述层级符号编辑文本数据和/或多媒体数据。5.根据权利要求1-4任一项所述的方法，其特征在于，所述编辑窗口中具有层级符号，所述层级符号的排列方式用于表示各层级节点之间的父子关系、、属于同一父节点的子节点之间的顺序关系；所述显示编辑后的思维导图，包括：针对所述层级符号生成节点；按照所述父子关系显示父节点与子节点；按照所述顺序关系显示同一父节点的子节点。6.根据权利要求1-4任一...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈天龙，
申请(专利权)人：广州视源电子科技股份有限公司，广州视睿电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44