一种计算机应用实训考核装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及计算机应用技术领域，公开了一种计算机应用实训考核装置，包括实训桌和装置本体，所述实训桌上开设有用于放置装置本体的凹槽，所述装置本体的底端沿自身长度方向两侧分别延伸有转动杆，所述凹槽的两侧凹陷有供转动杆卡入的卡槽，所述实训桌上设置有用于限制转动杆离开卡槽的限位机构，所述装置本体的背面延伸有数据线，所述实训桌上设置有配合数据线的插头的插座。借助转动杆、实训桌、限位机构的配合，实现了装置本体的快捷安装。

A Computer Application Training Assessment Device

The utility model relates to the field of computer application technology, and discloses a computer application training assessment device, which comprises a training table and a device body. The training table is provided with a groove for placing the device body. The bottom end of the device body extends with a rotating rod on both sides along its own length direction, and the two sides of the groove have a chuck for the rotating rod to clip in. The training table is provided with a restriction mechanism for restricting the rotating rod from leaving the chute. The back of the device body is extended with a data line, and the training table is provided with a socket for a plug matching the data line. With the help of the cooperation of the rotating rod, the training table and the limit mechanism, the quick installation of the device body is realized.

【技术实现步骤摘要】
一种计算机应用实训考核装置
本技术涉及计算机应用
，更具体地说，它涉及一种计算机应用实训考核装置。
技术介绍
在大专院校的计算机、电子和自动化等专业中，都纷纷开设了《计算机原理及其应用》这门课程，这是一门软件与硬件结合非常紧密的课程，一般只有在完成对硬件设计的基础上才能完成有关软件的设计，因此在学习过程中牢固的掌握硬件的知识是非常有必要的，多年来在对这门课程的教学中一直都采用传统的教学手段，通常是老师在黑板上画电路图、写复杂的程序，学生在下面记录听讲，大部分属于理论教学，整堂课听下来非常的抽象，难以理解，因此，计算机应用实训装置应运而生，但现有的实训装置保护不当，造成使用寿命缩短，同时难以移动，为此，我们提出一种计算机应用实训考核装置。公告号CN206400798U、公开日20170811的专利中公开了一种计算机应用实训考核装置，所述实训桌的上端开设有凹槽，所述转杆的侧壁上端连接有实训考核装置本体，所述实训桌的上端位于凹槽的两侧中部连接有铰接杆，所述铰接杆远离实训桌的一端连接有夹具，所述夹具与实训考核装置本体相连接，所述实训桌的上端位于凹槽的前端旋转连接有旋转杆，所述旋转杆的上端侧壁沿水平方向上连接有水平杆，所述水平杆的另一端沿竖直方向上开设有螺纹孔，所述螺纹孔内插接有螺杆，所述螺杆的下端连接有弹性压块，所述实训桌的上端的右侧设置有电脑，所述实训桌的内腔设置有电源箱。上述技术具有结构简单、使用方便、延长使用寿命等特点。长期工作后，实训考核装置本体如果出现故障，就需要维修，但是上述考核装置中，实训考核装置本体和实训桌是转动连接，拆卸不方便，因此存在不方便拆卸的问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种计算机应用实训考核装置，具有方便拆卸的效果。为实现上述技术目的，本技术提供了如下技术方案：一种计算机应用实训考核装置，包括实训桌和装置本体，所述实训桌上开设有用于放置装置本体的凹槽，所述装置本体的底端沿自身长度方向两侧分别延伸有转动杆，所述凹槽的两侧凹陷有供转动杆卡入的卡槽，所述实训桌上设置有用于限制转动杆离开卡槽的限位机构，所述装置本体的背面延伸有数据线，所述实训桌上设置有配合数据线的插头的插座。通过采用上述技术方案，将装置本体放置在凹槽上，并将两根转动杆分别卡在卡槽内，再借助限位机构限制转动杆，将数据线的插头插入插座，即可实现装置本体和实训桌的连接，同时装置本体也可以相对实训桌转动。当需要拆卸装置本体时，只需要将限位机构打开，就可以取出装置本体，取得了方便拆卸的有益效果。作为优选，所述限位机构包括一端与实训桌转动连接的限位箍，所述限位箍的另一端通过螺栓和实训桌可拆卸连接，所述限位箍和卡槽合拢形成供转动杆贴合穿过的圆形空隙。通过采用上述技术方案，将转动杆卡入卡槽后，再将限位箍转动到贴合转动杆上表面的位置，借助螺栓将限位箍和实训桌固定连接，此时转动杆便无法脱离卡槽，实现了装置本体的快捷安装。作为优选，所述限位箍的外侧与凹槽的竖直侧壁平齐。通过采用上述技术方案，借助限位箍卡住转动杆后，两个限位箍之间的距离与装置本体的长度相同，装置本体无法在凹槽内晃动，避免使用过程中，装置本体受力后来回晃动，提高了结构稳固性。作为优选，所述实训桌上开设有位于凹槽和插座之间的收线槽，所述收线槽内贴合设置有弹性垫。通过采用上述技术方案，将数据线挤入收线槽内，弹性垫受到收线槽和数据线的挤压后变形，数据线和弹性垫之间存在摩擦力，数据线无法自行脱离收线槽，避免了数据线被误触，导致装置本体断电，取得了提高结构合理性的有益效果。作为优选，所述收线槽的中间竖直凹陷有供数据线放入的容置槽。通过采用上述技术方案，针对过长的数据线，可以将部分数据线折叠放置在容置槽内，避免过多的线露在外面，既提高了实训考核装置的美观度，也避免数据线被拉扯。作为优选，所述实训桌上设置有位于其中一个卡槽内的顶紧块，所述顶紧块指向转动杆的一面阵列有一圈半球形的顶球，所述转动杆的端面设置有一圈供顶球分别卡入的半球形的球槽，所述球槽的逆时针方向一侧设置为供顶球离开的凹弧形，所述顶紧块背离转动杆的一面设置有限位弹簧，所述限位弹簧的另一端与卡槽的端面固定连接。通过采用上述技术方案，将转动杆卡入卡槽后，顶紧块在限位弹簧的作用下会紧贴转动杆的端面，来回轻微摆动装置本体，顶球卡入球槽内，此时松开手后，装置本体由于自重会向后倾斜，此时球槽会阻碍顶球移动，实现装置本体位置的定位。将装置本体收回凹槽时，顶紧块也不影响装置本体的移动；需要转出装置本体时，将顶紧块向后推，顶紧块脱离转动杆，不影响装置本体的转动，提高了结构合理性。作为优选，所述顶紧块的两侧设置有导向杆，所述卡槽内沿自身长度方向凹陷有供导向杆滑移的导向槽。通过采用上述技术方案，导向杆只能在导向槽内移动，避免在转动装置本体时，顶紧块被挤出卡槽，提高了结构稳固性。综上所述，本技术取得了以下效果：1.借助转动杆、实训桌、限位机构的配合，实现了装置本体的快捷安装；2.借助顶紧块和转动杆的配合，实现了装置本体的任意定位。附图说明图1为本实施例中用于表现整体结构的示意图；图2为本实施例中用于表现实训桌具体结构的示意图；图3为图1中用于表现顶紧块和转动杆配合关系的A处局部放大示意图。图中，1、实训桌；11、凹槽；12、卡槽；13、插座；14、收线槽；15、容置槽；2、装置本体；21、转动杆；22、数据线；3、限位机构；31、限位箍；41、顶紧块；42、顶球；43、球槽；44、限位弹簧；45、导向杆；46、导向槽。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细说明。本具体实施例仅仅是对本技术的解释，其并不是对本技术的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本技术的权利要求范围内都受到专利法的保护。实施例：一种计算机应用实训考核装置，如图1所示，包括实训桌1和装置本体2，实训桌1上开设有用于放置装置本体2的凹槽11，装置本体2的底端沿自身长度方向两侧分别延伸有转动杆21，凹槽11的两侧凹陷有供转动杆21卡入的卡槽12。实训桌1上设置有用于限制转动杆21离开卡槽12的限位机构3，限位机构3包括一端与实训桌1转动连接的限位箍31，限位箍31的另一端通过螺栓和实训桌1可拆卸连接，限位箍31和卡槽12合拢形成供转动杆21贴合穿过的圆形空隙。将装置本体2放置在凹槽11上，并将两根转动杆21分别卡在卡槽12内，再借助限位机构3限制转动杆21，将数据线22的插头插入插座13，即可实现装置本体2和实训桌1的连接，同时装置本体2也可以相对实训桌1转动。当需要拆卸装置本体2时，只需要将限位机构3打开，就可以取出装置本体2，方便拆卸。如图1所示，限位箍31的外侧与凹槽11的竖直侧壁平齐。借助限位箍31卡住转动杆21后，两个限位箍31之间的距离与装置本体2的长度相同，装置本体2无法在凹槽11内晃动，避免使用过程中，装置本体2受力后来回晃动，提高了结构稳固性。如图2所示，装置本体2的背面延伸有数据线22，实训桌1上设置有配合数据线22的插头的插座13，实训桌1上开设有位于凹槽11和插座13之间的收线槽14，收线槽14内贴合设置有弹性垫。收线槽本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机应用实训考核装置，包括实训桌(1)和装置本体(2)，其特征在于：所述实训桌(1)上开设有用于放置装置本体(2)的凹槽(11)，所述装置本体(2)的底端沿自身长度方向两侧分别延伸有转动杆(21)，所述凹槽(11)的两侧凹陷有供转动杆(21)卡入的卡槽(12)，所述实训桌(1)上设置有用于限制转动杆(21)离开卡槽(12)的限位机构(3)，所述装置本体(2)的背面延伸有数据线(22)，所述实训桌(1)上设置有配合数据线(22)的插头的插座(13)。

【技术特征摘要】
1.一种计算机应用实训考核装置，包括实训桌(1)和装置本体(2)，其特征在于：所述实训桌(1)上开设有用于放置装置本体(2)的凹槽(11)，所述装置本体(2)的底端沿自身长度方向两侧分别延伸有转动杆(21)，所述凹槽(11)的两侧凹陷有供转动杆(21)卡入的卡槽(12)，所述实训桌(1)上设置有用于限制转动杆(21)离开卡槽(12)的限位机构(3)，所述装置本体(2)的背面延伸有数据线(22)，所述实训桌(1)上设置有配合数据线(22)的插头的插座(13)。2.根据权利要求1所述的计算机应用实训考核装置，其特征在于：所述限位机构(3)包括一端与实训桌(1)转动连接的限位箍(31)，所述限位箍(31)的另一端通过螺栓和实训桌(1)可拆卸连接，所述限位箍(31)和卡槽(12)合拢形成供转动杆(21)贴合穿过的圆形空隙。3.根据权利要求2所述的计算机应用实训考核装置，其特征在于：所述限位箍(31)的外侧与凹槽(11)的竖直侧壁平齐。4.根据权利要求3所述的计算机应用实训考核装置，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：王学，
申请(专利权)人：王学，
类型：新型
国别省市：河北,13