一种数学教学用演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种数学教学用演示装置，涉及教育技术领域，其包括框架，所述框架的左侧面卡接有第一轴承，所述第一轴承内套接有第一转轴，所述第一转轴的表面卡接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，所述第一锥齿轮的下表面固定连接有驱动装置。该数学教学用演示装置，通过设置驱动装置，电机的输出轴旋转带动第一锥齿轮旋转，便能够带动第一转轴旋转，第一转轴带动辊轴旋转，辊轴带动两个主动轮旋转，主动轮通过皮带带动从动轮旋转，同时，第一皮带带动第一清理装置向上移动，便能对黑板进行擦拭，避免了教师们使用黑板擦手动的擦拭黑板，同时节省了上课教学的时间，能够满足人们的使用需求。

A Demonstration Device for Mathematics Teaching

The utility model discloses a demonstration device for mathematics teaching, which relates to the field of education technology, including a frame, the left side of the frame is clamped with a first bearing, the first bearing is sleeved with a first rotating shaft, the surface of the first rotating shaft is clamped with a second bevel gear, the second bevel gear meshes with the first bevel gear, and the lower surface of the first bevel gear is fixed with a second bevel gear. Driving device. The demonstration device used in mathematics teaching can drive the first bevel gear to rotate by setting a driving device. The output shaft of the motor rotates to drive the first bevel gear to rotate. The first rotating shaft rotates the roll shaft, and the roll shaft rotates the two driving wheels. The driving wheel rotates through the belt. At the same time, the first belt drives the first cleaning device to move upward, so the blackboard can be erased. By wiping, teachers can avoid using blackboard eraser to wipe blackboard manually, save time for class teaching and meet people's use needs.

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用演示装置
本技术涉及教育
，具体为一种数学教学用演示装置。
技术介绍
在进行数学教学时，会使用到演示教学法，教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识，在演示教学时，教师会使用到黑板书写配合实物、教具来对其进行讲解，使学生更好的理解和掌握知识，而现有的黑板不具有自动清理的功能，当黑板书写满后，都是教师们使用黑板擦手动的擦拭黑板，这样不仅会浪费教师们的体力，还会浪费上课教学的时间，不能满足人们的使用需要。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种数学教学用演示装置，解决了现有的黑板不具有自动清理的功能，当黑板书写满后，都是教师们使用黑板擦手动的擦拭黑板，这样不仅会浪费教师们的体力，还会浪费上课教学的时间的问题。(二)技术方案为达到以上目的，本技术采取的技术方案是：一种数学教学用演示装置，包括框架，所述框架的左侧面卡接有第一轴承，所述第一轴承内套接有第一转轴，所述第一转轴的表面卡接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，所述第一锥齿轮的下表面固定连接有驱动装置，所述驱动装置的右侧面固定连接在框架的左侧面，所述第一转轴的右端固定连接有辊轴，所述辊轴的右端固定连接有辅助装置。所述辅助装置的右端卡接在框架内壁的右侧面，所述辊轴表面的左右两侧均卡接有主动轮，且两个主动轮分别通过皮带与两个从动轮传动连接，且两条皮带的正面分别与第一清理装置背面的左右两侧固定连接，且两条皮带的背面分别与第二清理装置正面的左右两侧固定连接，所述从动轮的表面卡接有旋转装置，所述旋转装置的左端卡接在框架内壁的左侧面。所述第一清理装置的背面与黑板的背面搭接，所述黑板左右两侧面的上下两侧均固定连接有固定块，所述固定块的左侧面固定连接在框架内壁的左侧面，所述框架的左侧面固定连接有第一开关，所述框架的右侧面固定连接有电源和第二开关，且电源位于第二开关的下方。优选的，所述驱动装置包括电机，所述电机的输出轴固定连接有第一锥齿轮，所述电机机身的右侧面固定连接有基座，所述基座的右侧面固定连接在框架的左侧面。优选的，所述框架下表面的左右两侧均固定连接有电动推杆，所述电动推杆的底端固定连接有底板。优选的，所述电源的输出端通过导线分别与第一开关和第二开关的输入端电连接，所述第一开关的输出端通过导线与电动推杆的输入端电连接，所述第二开关的输出端通过导线与电机的输入端电连接。优选的，所述辅助装置包括第二转轴，所述第二转轴的左端固定连接在辊轴右端，所述第二转轴的表面套接有第二轴承，所述第二轴承的右端卡接在框架内壁的右侧面。优选的，所述旋转装置包括第三转轴，所述第三转轴的表面卡接有从动轮，所述第三转轴的表面套接有第三轴承，所述第三轴承的左端卡接在框架内壁的左侧面。优选的，所述第一清理装置包括连接杆，所述连接杆背面的左右两侧分别与两条皮带的正面固定连接，所述连接杆的背面固定连接有黑板擦，且黑板擦的背面与黑板的正面搭接，且第一清理装置与第二清理装置结构相同。优选的，所述框架的左侧面固定连接有保护壳，所述保护壳的位置与驱动装置和第一转轴的位置相对应。(三)有益效果本技术的有益效果在于：1、该数学教学用演示装置，通过设置驱动装置，电机的输出轴旋转带动第一锥齿轮旋转，便能够带动第一转轴旋转，第一转轴带动辊轴旋转，辊轴带动两个主动轮旋转，主动轮通过皮带带动从动轮旋转，同时，第一皮带带动第一清理装置向上移动，便能对黑板进行擦拭，当第一清理装置移动至背面时，第二清理装置移动至黑板的正面便能对黑板进行擦拭，避免了教师们使用黑板擦手动的擦拭黑板，同时节省了上课教学的时间，能够满足人们的使用需求。2、该数学教学用演示装置，通过设置电动推杆，电动推杆伸长或缩短带动框架上升或下降，框架带动黑板上升或下降，能够方便教师来调节黑板的高度，方便学生们观看黑板上的内容，通过设置第一清理装置，当第一清理装置上下移动时，第一清理装置内黑板擦便能够对黑板进行擦拭。3、该数学教学用演示装置，通过设置辅助装置，辅助装置能够使辊轴在旋转时不会晃动，使辊轴在旋转时更加平稳，从而使主动轮在旋转时更加稳定，通过设置旋转装置，旋转装置能够使主动轮旋转时通过皮带带动从动轮进行旋转。附图说明图1为本技术正视的剖面结构示意图；图2为本技术左视的剖面结构示意图；图3为本技术第一清理装置俯视的结构示意图；图4为本技术图1中A1部分放大的结构示意图；图5为本技术图1中A2部分放大的结构示意图。图中：1框架、2第一轴承、3第一转轴、4第二锥齿轮、5第一锥齿轮、6驱动装置、61电机、62基座、7保护壳、8辊轴、9辅助装置、91第二转轴、92第二轴承、10主动轮、11皮带、12从动轮、13旋转装置、131第三轴承、132第三转轴、14第一清理装置、141连接杆、142黑板擦、15第二清理装置、16黑板、17固定块、18电动推杆、19底板、20第一开关、21电源、22第二开关。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-5所示，本技术提供一种技术方案：一种数学教学用演示装置，包括框架1，框架1下表面的左右两侧均固定连接有电动推杆18，电动推杆18的底端固定连接有底板19，通过设置电动推杆18，电动推杆18伸长或缩短带动框架1上升或下降，框架1带动黑板16上升或下降，能够方便教师来调节黑板16的高度，方便学生们观看黑板16上的内容，框架1的左侧面固定连接有保护壳7，保护壳7的位置与驱动装置6和第一转轴3的位置相对应，通过设置保护壳7，能够对电机61起到防尘的作用，同时也能避免学生误碰到电机61，框架1的左侧面卡接有第一轴承2，第一轴承2内套接有第一转轴3，第一转轴3的表面卡接有第二锥齿轮4，第二锥齿轮4与第一锥齿轮5啮合，第一锥齿轮5的下表面固定连接有驱动装置6，驱动装置6包括电机61，电机61的输出轴固定连接有第一锥齿轮5，电机61机身的右侧面固定连接有基座62，基座62的右侧面固定连接在框架1的左侧面，通过设置驱动装置6，电机61的输出轴旋转带动第一锥齿轮5旋转，便能够带动第一转轴3旋转，第一转轴3带动辊轴8旋转，辊轴8带动两个主动轮10旋转，主动轮10通过皮带11带动从动轮12旋转，同时，第一皮带11带动第一清理装置14向上移动，便能对黑板16进行擦拭，当第一清理装置14移动至背面时，第二清理装置15移动至黑板16的正面便能对黑板16进行擦拭，驱动装置6的右侧面固定连接在框架1的左侧面，第一转轴3的右端固定连接有辊轴8，辊轴8的右端固定连接有辅助装置9，辅助装置9包括第二转轴91，第二转轴91的左端固定连接在辊轴8右端，第二转轴91的表面套接有第二轴承92，第二轴承92的右端卡接在框架1内壁的右侧面，通过设置辅助装置9，辅助装置9能够使辊轴8在旋转时不会晃动，使辊轴8在旋转时更加平稳，从而使主动轮10在旋转时更加稳定。辅助装置9的右端卡接在框本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学用演示装置，包括框架(1)，其特征在于：所述框架(1)的左侧面卡接有第一轴承(2)，所述第一轴承(2)内套接有第一转轴(3)，所述第一转轴(3)的表面卡接有第二锥齿轮(4)，所述第二锥齿轮(4)与第一锥齿轮(5)啮合，所述第一锥齿轮(5)的下表面固定连接有驱动装置(6)，所述驱动装置(6)的右侧面固定连接在框架(1)的左侧面，所述第一转轴(3)的右端固定连接有辊轴(8)，所述辊轴(8)的右端固定连接有辅助装置(9)；所述辅助装置(9)的右端卡接在框架(1)内壁的右侧面，所述辊轴(8)表面的左右两侧均卡接有主动轮(10)，且两个主动轮(10)分别通过皮带(11)与两个从动轮(12)传动连接，且两条皮带(11)的正面分别与第一清理装置(14)背面的左右两侧固定连接，且两条皮带(11)的背面分别与第二清理装置(15)正面的左右两侧固定连接，所述从动轮(12)的表面卡接有旋转装置(13)，所述旋转装置(13)的左端卡接在框架(1)内壁的左侧面；所述第一清理装置(14)的背面与黑板(16)的背面搭接，所述黑板(16)左右两侧面的上下两侧均固定连接有固定块(17)，所述固定块(17)的左侧面固定连接在框架(1)内壁的左侧面，所述框架(1)的左侧面固定连接有第一开关(20)，所述框架(1)的右侧面固定连接有电源(21)和第二开关(22)，且电源(21)位于第二开关(22)的下方。...

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用演示装置，包括框架(1)，其特征在于：所述框架(1)的左侧面卡接有第一轴承(2)，所述第一轴承(2)内套接有第一转轴(3)，所述第一转轴(3)的表面卡接有第二锥齿轮(4)，所述第二锥齿轮(4)与第一锥齿轮(5)啮合，所述第一锥齿轮(5)的下表面固定连接有驱动装置(6)，所述驱动装置(6)的右侧面固定连接在框架(1)的左侧面，所述第一转轴(3)的右端固定连接有辊轴(8)，所述辊轴(8)的右端固定连接有辅助装置(9)；所述辅助装置(9)的右端卡接在框架(1)内壁的右侧面，所述辊轴(8)表面的左右两侧均卡接有主动轮(10)，且两个主动轮(10)分别通过皮带(11)与两个从动轮(12)传动连接，且两条皮带(11)的正面分别与第一清理装置(14)背面的左右两侧固定连接，且两条皮带(11)的背面分别与第二清理装置(15)正面的左右两侧固定连接，所述从动轮(12)的表面卡接有旋转装置(13)，所述旋转装置(13)的左端卡接在框架(1)内壁的左侧面；所述第一清理装置(14)的背面与黑板(16)的背面搭接，所述黑板(16)左右两侧面的上下两侧均固定连接有固定块(17)，所述固定块(17)的左侧面固定连接在框架(1)内壁的左侧面，所述框架(1)的左侧面固定连接有第一开关(20)，所述框架(1)的右侧面固定连接有电源(21)和第二开关(22)，且电源(21)位于第二开关(22)的下方。2.根据权利要求1所述的一种数学教学用演示装置，其特征在于：所述驱动装置(6)包括电机(61)，所述电机(61)的输出轴固定连接有第一锥齿轮(5)，所述电机(61)机身的右侧面固定连接有基座(62)，所述基座(62)的右侧面固定连接在框架(1)的左侧面。3.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜田利，
申请(专利权)人：烟台汽车工程职业学院，
类型：新型
国别省市：山东,37