一种智慧型教室灯制造技术

技术编号:21215687 阅读:24 留言:0更新日期:2019-05-28 22:02
本实用新型专利技术涉及一种智慧型教室灯,包括灯罩以及吊杆,所述灯罩为下端开口的槽型结构,灯罩内侧壁设置有反光层,灯罩内安装有LED灯,所述LED灯的下侧设置有扩散板,所述扩散板的下侧面设置有格栅片;所述吊杆可拆卸的固定在灯罩的上侧面,吊杆的顶端设置有固定爪,吊杆上套接有沿着其上下滑动的罩壳;LED灯还连接有可调驱动模块,所述可调驱动模块连接有光色调节模块;本实用新型专利技术具有有效防止眩晕、稳定性好、固定牢固的优点。

A Kind of Intelligent Classroom Lamp

The utility model relates to a smart classroom lamp, which comprises a lamp shade and a suspender. The lamp shade has a groove structure with an opening at the lower end, a reflecting layer is arranged on the inner wall of the lamp shade, an LED lamp is installed in the lamp shade, a diffusion plate is arranged on the lower side of the LED lamp, and a grid is arranged on the lower side of the diffusion plate; the suspender is detachably fixed on the upper side of the lamp shade, and the top of the suspender is arranged. The utility model has fixed claws, and the suspender is sleeved with a cover sliding along the upper and lower parts; the LED lamp is also connected with an adjustable driving module, and the adjustable driving module is connected with a light tone pitch module; the utility model has the advantages of effectively preventing vertigo, good stability and firm fixation.

【技术实现步骤摘要】
一种智慧型教室灯
本技术属于教室照明
,具体涉及一种智慧型教室灯。
技术介绍
近年来,我国学生的眼睛健康问题越来越凸显,青少年的近视眼比例越来越高,除了学生学习用眼习惯的问题外,教室灯也严重影响着学生的用眼情况。通常的教室灯都是通过灯光发出的光直接照射在室内,为了提高教室内亮度氛围,教室内的灯光通常比较亮,灯发出的亮光直接照射如学生的眼睛,对学生的眼睛具有严重的刺激作用,久而久之为学生眼睛的健康状况带来严重的危害。鉴于对学生的用眼保护,目前市面上出现了教室专用灯,以提供舒适的光照,避免灯光对学生造成危害;然而,目前的教室灯虽然柔和度有所改善,但是光照度却有所下降,并且安装在教室的天花板上,由于楼上学生的运动导致教室灯出现晃动,一旦教室灯晃动导致发射出的光不稳定,同样对学生的视力有所影响。
技术实现思路
本技术的目的是克服现有技术的不足而提供一种效防止眩晕、稳定性好、智能调节灯光亮度、固定牢固的智慧型教室灯。本技术的技术方案如下:一种智慧型教室灯,包括灯罩以及吊杆,所述灯罩为下端开口的槽型结构,灯罩内侧壁设置有反光层,灯罩内安装有LED灯,所述LED灯的下侧设置有扩散板,所述扩散板的下侧面设置有格栅片;所述吊杆可拆卸的固定在灯罩的上侧面,吊杆的顶端设置有固定爪,吊杆上套接有沿着其上下滑动的罩壳;LED灯还连接有可调驱动模块,所述可调驱动模块连接有光色调节模块。进一步,所述LED灯包括高色温LED串以及低色温LED串,所述高色温LED串与低色温LED串相间布置。进一步,所述光色调节模块包括亮度调节旋钮以及拨码开关。进一步,所述吊杆的下端设置有底座,所述底座上设置有豁口,灯罩上侧面设置有穿设过底座的长螺栓,所述长螺栓的端部伸入到豁口内。进一步,所述格栅片包括若干呈V字型结构的栅体,若干所述栅体的端部设置有定型片。进一步,所述栅体的开合角度为0°-60°,并且栅体的尖端朝下设置。进一步,多个栅体沿着灯罩的长度方向等间距排布设置。进一步,所述定型片通过螺钉固定与灯罩的内侧壁上。进一步,所述反光层通过导热双面胶粘贴在灯罩的内侧壁。与现有技术相比,本技术的有益效果是:1、本技术将首先将LED灯发射的灯光通过反光层向灯罩下端开口处进行反射,然后通过扩散板和格栅片进行多级扩散和干涉后射入教室空间内,从而有效提高灯光利用率的同时避免灯光直射产生的眩晕感;2、本技术中格栅片中的栅体采用开合角度为0°-60°之间V字型结构,从而提高通过扩散板扩散处理后的灯光进一步反射到教室内,进一步避免通过扩散板扩散后的灯光直射造成眩晕感,有效提高教师内灯光的舒适度;3、本技术中的吊杆通过固定爪和罩壳两级固定,从而有效提高教室灯整体的稳定性,避免由于风吹、震动等导致的教室灯晃动;4、本技术中的LED灯由相间布置的低色温LED串与高色温LED串组成,并通过调光器进行亮度调节,以使得LED灯根据环境光线情况进行亮度调节,有效实现对LED灯亮度的智能调节;总之,本技术具有有效防止眩晕、稳定性好、智能调节灯光亮度、固定牢固的优点。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的长度方向剖面示意图。图3为图2中A部放大图。图4为图2中B部放大图。图5为本技术的宽度方向剖面示意图。其中,1、灯罩、2、吊杆,3、反光层,4、LED灯,5、扩散板,6、格栅片,601、栅体,602、定型片,7、固定爪,8、罩壳,9、光色调节模块,901、亮度调节旋钮,902、拨码开关,10、底座,11、豁口,12、长螺栓,13、可调驱动模块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。如图1-3所示,一种智慧型教室灯,包括灯罩1以及吊杆2,所述灯罩1为下端开口的槽型结构,灯罩1内侧壁设置有反光层3,灯罩1内安装有LED灯4,LED灯光4位于反光层3下侧,反光层3将LED灯光4发射的光进行反射,所述LED灯4的下侧设置有扩散板5,所述扩散板5的下侧面设置有格栅片6,扩散板5将LED灯4发射的光进行反射、折射和散射后再通过格栅片6进一步反射到教室空间内,从而避免眩晕感;所述吊杆2可拆卸的固定在灯罩1的上侧面,吊杆2的顶端设置有固定爪7,吊杆2上套接有沿着其上下滑动的罩壳8,其中固定爪7固定于教室的天花板上,然后将罩壳8进一步固定在天花板上,从而有效提高教室灯安装后整体的稳定性;LED灯4还连接有固定于灯罩1上端的可调驱动模块13,所述可调驱动模块13连接有安装于教室墙面的光色调节模块9;所述LED灯4包括高色温LED串401以及低色温LED串402,所述高色温LED串401与低色温LED串402相间布置;所述光色调节模块9包括亮度调节旋钮901以及拨码开关902。高色温LED串401用于发射适用于白天的日光,低色温LED串用于发射适用于夜间的暖色光;光色调节模块9输出与可调驱动模块13相连,拨码开关902为三个,为别对应高、低色温两LED串,以及调光控制信号源的选择,亮度调节旋钮901为两个,分别用于调节高、低色温两LED串的亮度情况。如图4所示,所述吊杆2的下端设置有底座10,所述底座10上设置有豁口11,灯罩1上侧面设置有穿设过底座10的长螺栓12,所述长螺栓12的端部伸入到豁口11内,伸入到豁口11内的长螺栓12通过螺母进行锁紧,从而将灯罩1与吊杆2进行稳固固定.如图5所示,所述格栅片6包括若干呈V字型结构的栅体601,若干所述栅体601的端部设置有定型片602;所述栅体601的开合角度为0°-60°,并且栅体601的尖端朝下设置;多个栅体601沿着灯罩1的长度方向等间距排布设置,从而提高格栅片6对灯光进行反射的效果并且避免学生在灯光照射下产生眩晕感,为教室空间提供舒适柔和的灯光;所述定型片602通过螺钉固定与灯罩1的内侧壁上。本技术在实施时,吊杆2的数量为2个,对称的设置在灯罩1的上侧面,并且吊杆2为中空的圆筒型结构,其中一个吊杆2内穿设电源线已信号线,电源线及信号线自可光色调节模块9输出接出沿着灯罩内的穿线腔敷设接入可调驱动模块13后,并通过线路将可调驱动模块13与LEI)灯4相连;LED灯4的数量至少为1个,安装于灯罩1内,每个LED灯4由至少3个高色温LED串401与低色温LED串402相间排布组成,并且高色温LED串401之间并联于可调驱动模块13对应的输出端,低色温LED串402并联于可调驱动模块13对应的输出端,从而使得高色温LED串401对应光色调节模块9的高色温亮度调节旋钮901和拨码开关902,低色温LED串402对应光色调节模块9的低色温亮度调节旋钮901和拨码开关902;扩散板5卡接在灯罩1内侧壁上,并且扩散板5与LED灯光具有不小于5mm的间距;为了提高格栅片6的整体性和稳定性,栅体601与定型片602一体成型,相邻2个栅体601的间距在5cm-10cm之间,栅体601采用加密形式布置,有效提高对通过扩散板5发射出的光的反射效果;所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧型教室灯,包括灯罩(1)以及吊杆(2),其特征在于:所述灯罩(1)为下端开口的槽型结构,灯罩(1)内侧壁设置有反光层(3),灯罩(1)内安装有LED灯(4),所述LED灯(4)的下侧设置有扩散板(5),所述扩散板(5)的下侧面设置有格栅片(6);所述吊杆(2)可拆卸的固定在灯罩(1)的上侧面,吊杆(2)的顶端设置有固定爪(7),吊杆(2)上套接有沿着其上下滑动的罩壳(8);LED灯(4)还连接有可调驱动模块(13),所述可调驱动模块(13)连接有光色调节模块(9)。

【技术特征摘要】
1.一种智慧型教室灯,包括灯罩(1)以及吊杆(2),其特征在于:所述灯罩(1)为下端开口的槽型结构,灯罩(1)内侧壁设置有反光层(3),灯罩(1)内安装有LED灯(4),所述LED灯(4)的下侧设置有扩散板(5),所述扩散板(5)的下侧面设置有格栅片(6);所述吊杆(2)可拆卸的固定在灯罩(1)的上侧面,吊杆(2)的顶端设置有固定爪(7),吊杆(2)上套接有沿着其上下滑动的罩壳(8);LED灯(4)还连接有可调驱动模块(13),所述可调驱动模块(13)连接有光色调节模块(9)。2.根据权利要求1所述的智慧型教室灯,其特征在于:所述LED灯(4)包括高色温LED串(401)以及低色温LED串(402),所述高色温LED串(401)与低色温LED串(402)相间布置。3.根据权利要求2所述的智慧型教室灯,其特征在于:所述光色调节模块(9)包括亮度调节旋钮(901)以及拨码开关(902)。4.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员:朱一凡许东坡毕和平
申请(专利权)人:郑州中熙能源股份有限公司
类型:新型
国别省市:河南,41

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1