一种高中生用寝室专用书架制造技术

本发明专利技术涉及日常文具技术领域，尤其是一种高中生用寝室专用书架，包括书架体，书架体包括两个平行设置的连接板，连接板顶部设有顶板，连接板底部设有底板，两个连接板之间设有第一隔板、第二隔板和第三隔板，在书架体外侧与底板平行的一端设有桌板,桌板和底板之间设有合页，桌板和底板通过合页进行铰链式连接，桌板底部设有支座，支座下方设有支撑架，支撑架下方固定焊接有支撑脚，支撑架远离支撑脚的一端卡扣在支座中，顶板的顶部和底板的底部均设有挂环，挂环通过螺栓分别与顶板和底板相连。本发明专利技术结构简单，制造成本低，适合推广。

A kind of special bookshelf for high school students'dormitory

The invention relates to the technical field of daily stationery, in particular to a special bookshelf for senior high school students'dormitory, which comprises a bookshelf body, a bookshelf body comprising two parallel connection boards, a top board of the connection board, a bottom board of the connection board, a first partition board, a second partition board and a third partition board between the two connection boards, and a desk board on the outer side of the bookshelf parallel to the bottom board. There is a hinge between the table and the floor. The bottom of the table is hinged by the hinge. There is a support at the bottom of the table. There is a support bracket at the bottom of the support bracket. The support bracket is fixed and welded under the support bracket. The end of the support bracket is clamped away from the support foot in the support. The top and bottom of the top plate are all provided with hanging rings. The hanging rings are connected with the top plate and the bottom plate respectively by bolts. The invention has simple structure, low manufacturing cost and is suitable for popularization.

【技术实现步骤摘要】
一种高中生用寝室专用书架
本专利技术涉及日常文具
，尤其涉及一种高中生用寝室专用书架。
技术介绍
如今学习竞争力越来越大，尤其是高中生，有些学生可能在课堂没有完全掌握老师教的知识，放学后可能要回寝室复习功课，所以要带一些复习资料和书籍，但寝室的空间一般较小，没办法设立一些大的书架，而且寝室里很少设有书桌。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中生用寝室专用书架。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：设计一种高中生用寝室专用书架，包括书架体，书架体包括两个平行设置的连接板，连接板顶部设有顶板，连接板底部设有底板，两个连接板之间设有第一隔板、第二隔板和第三隔板，这样每个隔板之间可以放置书籍，可以使书籍摆放整齐，第三隔板与第二隔板之间固定连接有挡板，被挡板分开的两块可以放体积小的文具，在书架体外侧与底板平行的一端设有桌板,桌板和底板之间设有合页，桌板和底板通过合页进行铰链式连接，这样可以使桌板能折叠放置,节省空间,桌板底部设有支座，支座下方设有支撑架，支撑架下方固定焊接有支撑脚，支撑架远离支撑脚的一端卡扣在支座中，这样可以使支撑架能够收起和撑起，支撑脚和支撑杆的组合可以使桌板平稳放置,方便阅读书籍,顶板的顶部和底板的底部均设有挂环，挂环通过螺栓分别与顶板和底板相连。优选的，书架体为木制书架体。优选的，合页的数量为两个。优选的，支撑架和支撑脚均由不锈钢制成。优选的，挂环数量为四个，这样通过固定四个挂环来使书架挂立在墙上。本专利技术提出的一种高中生用寝室专用书架，有益效果在于：本专利技术可以通过使挂环固定让书架挂立在墙上,这样不仅大大的节省了寝室空间,而且能够有序的把书籍摆放整齐,收放式的桌板不但可以节省寝室空间,还可以方便学生阅读。附图说明图1为本专利技术提出的一种高中生用寝室专用书架的结构示意图；图2为本专利技术提出的一种高中生用寝室专用书架的底板和桌板连接的结构示意图；图3为本专利技术出的一种高中生用寝室专用书架的剖视结构示意图。图中：书架体1、底板2、第三隔板3、第二隔板4、第一隔板5、顶板6、挡板7、挂环8、桌板9、连接板10、合页11、支座12、支撑架13、支撑脚14。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种高中生用寝室专用书架，包括书架体1，书架体1包括两个平行设置的连接板10，连接板10顶部设有顶板6，连接板10底部设有底板2，两个连接板10之间设有第一隔板5、第二隔板4和第三隔板3，每个隔板之间可以放置书籍，可以使书籍摆放整齐。第三隔板3与第二隔板4之间固定连接有挡板7，被挡板分开的两块可以放体积小的文具，在支架体1的外侧与底板2一端设有桌板9,桌板9和底板2之间设有合页11，桌板9和底板2通过合页11进行铰链式连接，这样可以使桌板能折叠放置,节省空间。桌板9底部设有支座12，支座12下方设有支撑架13，支撑架13下方固定焊接有支撑脚14，支撑架13远离支撑脚14的一端卡扣在支座12中，这样可以使支撑架13能够收起和撑起，支撑脚14和支撑架13的组合可以使桌板9平稳放置,方便阅读书籍，顶板6的顶部和底板2的底部均设有挂环8，挂环8通过螺栓分别与顶板6和底板2相连，挂环8为四个，可以固定在墙上来使书架挂立在墙上。以上所述，仅为本专利技术较佳的具体实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，根据本专利技术的技术方案及其专利技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中生用寝室专用书架，包括书架体(1)，其特征在于，所述书架体(1)包括两个平行设置的连接板(10)，所述连接板(10)顶部设有顶板(6)，所述连接板(10)底部设有底板(2)，两个所述连接板(10)之间设有第一隔板(5)、第二隔板(4)和第三隔板(3)，所述第三隔板(3)与第二隔板(4)之间垂直连接有挡板(7)，且所述挡板(7)与第三隔板(3)和第二隔板(4)固定连接,所述支架体1外侧与底板(2)平行的一端设有桌板(9),所述桌板(9)和底板(2)之间设有合页(11)，所述桌板(9)和底板(2)通过合页(11)进行铰链式连接，所述桌板(9)底部设有支座(12)，所述支座(12)下方设有支撑架(13)，所述支撑架(13)下方固定焊接有支撑脚(14)，所述支撑架(13)远离支撑脚(14)的一端卡扣在支座(12)中，所述顶板(6)的顶部和底板(2)的底部均设有挂环(8)，所述挂环(8)通过螺栓分别与顶板(6)和底板(2)相连。

【技术特征摘要】
1.一种高中生用寝室专用书架，包括书架体(1)，其特征在于，所述书架体(1)包括两个平行设置的连接板(10)，所述连接板(10)顶部设有顶板(6)，所述连接板(10)底部设有底板(2)，两个所述连接板(10)之间设有第一隔板(5)、第二隔板(4)和第三隔板(3)，所述第三隔板(3)与第二隔板(4)之间垂直连接有挡板(7)，且所述挡板(7)与第三隔板(3)和第二隔板(4)固定连接,所述支架体1外侧与底板(2)平行的一端设有桌板(9),所述桌板(9)和底板(2)之间设有合页(11)，所述桌板(9)和底板(2)通过合页(11)进行铰链式连接，所述桌板(9)底部设有支座(12)，所述支座(12)下方设有支撑架(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张娜，
申请(专利权)人：张娜，
类型：发明
国别省市：陕西,61