看书学习坐姿辅助校验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及学习辅助设备领域，尤其是看书学习坐姿辅助校验装置，包括一固定装置，在固定装置的中部活动设有一调节型基准装置，在固定装置的中部设有一锁位装置，所述调节型基准装置包括一水平设置的位置测定部件，在位置测定部件的前端设有一坐姿辅助件。它结构设计合理，老师借助本装置能够有效地针对孩子进行正确坐姿的调整，当孩子出现前倾的坐姿或距离课桌、书本距离过近时，本装置能够快速的做出反应并及时提醒老师对坐姿不正确的孩子进行纠正和调整。

Auxiliary Checking Device for Reading and Learning Sitting Posture

The utility model relates to the field of learning assistant equipment, in particular to a reading learning sitting posture auxiliary calibration device, which comprises a fixing device, an adjusting datum device movable in the middle part of the fixing device, a locking device in the middle part of the fixing device, the adjusting datum device comprising a horizontal position determination component, and a sitting posture at the front end of the position determination component. Auxiliary parts. It has reasonable structure design. Teachers can effectively adjust the correct sitting posture for children with the help of this device. When the child appears forward-leaning sitting posture or is too close to the desk and books, the device can quickly respond and promptly remind teachers to correct and adjust the children with incorrect sitting posture.

【技术实现步骤摘要】
看书学习坐姿辅助校验装置
本技术涉及学习辅助设备领域，尤其是看书学习坐姿辅助校验装置。
技术介绍
幼儿在步入学校后学习后就要从基本的各项知识开始学习，例如坐姿、书写等，年龄较小的孩子学习的初期所养成的习惯对后期的学习有着至关重要的影响，因为孩子在刚开始学习的时候养成的一些喜欢直接会影响着后续的学习效果。孩子在进行听课、学习以及写字时的坐姿是否正确对孩子是否能养成正确的习惯来说是较为重要的，好的坐姿不仅能让孩子们保证良好的学习状态而且能保证孩子们脊柱、书写姿势以及视力的正常的发育，但是在学习初期很多孩子很容易养成上课时身体前倾、驼背等习惯，这种坐姿会导致孩子的脊柱发育受到影响，形成驼背的习惯，因此如何及时发现孩子在上课时的坐姿是否正确并通过老师讲解、调整来及时纠正坐姿不对的孩子，并对其坐姿进行调整对于孩子养成良好的坐姿习惯尤为重要，是目前亟需解决的问题。
技术实现思路
本技术提供的看书学习坐姿辅助校验装置，结构设计合理，老师借助本装置能够有效地针对孩子进行正确坐姿的调整，当孩子出现前倾的坐姿或距离课桌、书本距离过近时，本装置能够快速的做出反应并及时提醒老师对坐姿不正确的孩子进行纠正和调整。本技术为解决上述技术问题所采用的技术方案是：看书学习坐姿辅助校验装置，包括一固定装置，在固定装置的中部活动设有一调节型基准装置，在固定装置的中部设有一锁位装置，所述调节型基准装置包括一水平设置的位置测定部件，在位置测定部件的前端设有一坐姿辅助件。所述固定装置包括一与课桌边沿相卡接的卡接件，所述卡接件的内腔的上壁、下壁以及后壁分别与所述课桌的桌面的顶部、底部以及端面相配合，在卡接件的内腔下壁与课桌的桌面的底面之间设有一旋紧定位件。所述旋紧定位件包括一设置在卡接件的内腔下壁与课桌的桌面的底面之间的抵紧板，在抵紧板下方的沿其长度方向均匀间隔设有若干个旋紧螺栓，所述旋紧螺栓的上部通过卡接件的下壁上设置的各个螺纹孔伸至卡接件的内腔内并分别与所述抵紧板相抵接。所述卡接件的外侧设有一护垫海绵。各旋紧螺栓的下端均固连设有一柔性橡胶旋钮。所述锁位装置包括一固连在卡接件中段底部的竖螺柱，在竖螺柱的下部外侧壁上旋合设有一竖旋紧螺管；在竖旋紧螺管与卡接件之间的竖螺柱上设有所述位置测定部件。所述竖旋紧螺管的外侧壁上和底部均设有一橡胶套。所述位置测定部件包括一水平设置在竖旋紧螺管底部外端的定位管，在定位管的后端面上设有一与竖螺柱外侧壁相固连的短轴；在定位管的后端腔体内设有一常开式按压开关，在常开式按压开关的外侧的定位管的腔体内设有一与其同轴设置的压缩弹簧，在定位管的腔体内活动套接一伸缩杆，所述伸缩杆的内端通过环形块与所述压缩弹簧相固连，所述伸缩杆的外端活动穿出定位管外端部的端盖并与所述坐姿辅助件相固连；在所述课桌上设有一带蜂鸣器的警示灯，所述警示灯与蜂鸣器均通过导线与所述常开式按压开关串联成闭合回路。所述坐姿辅助件包括一竖直且固定设置在伸缩杆的外端顶部的T型矫直板。所述T型矫直板的外侧壁上套设有防护海绵。本技术所具有的有益效果是，结构设计合理，老师借助本装置能够有效地针对孩子进行正确坐姿的调整，当孩子出现前倾的坐姿或距离课桌、书本距离过近时，本装置中的伸缩杆向开关一侧靠近从而压缩压缩弹簧，使伸缩杆触碰到常开式按压开关然后能够触发开关接通，从而能够使带蜂鸣器的警示灯的警示灯发出声音和灯光，老师就会知道当前学生的坐姿过于前倾、离桌子距离过近，能够快速的做出反应并及时提醒老师对坐姿不正确的孩子进行纠正和调整，从而能够及时的对孩子的坐姿进行调节和纠正；通过声音和视觉上的提示来提醒学生坐姿已经过于前倾，同时可以提醒老师注意到该学生，在同样的精力情况下从而可以使得老师能够针对更多的学生进行教学和纠正，节省时间，学生自身发觉警示灯和蜂鸣器已经提示，学生也会知道自身坐姿已过于前倾，从而也会自行纠正或报告老师，当然为了避免老师发现其坐姿不对其也会自觉的进行纠正。附图说明图1为本技术的使用时的安装位置结构示意图。图2为图1的局部结构的立体结构示意图。图3为本技术的结构示意图。图4为图3中局部侧视结构示意图。图中，1、卡接件；2、抵紧板；3、旋紧螺栓；4、护垫海绵；5、柔性橡胶旋钮；6、竖螺柱；7、竖旋紧螺管；8、橡胶套；9、定位管；10、短轴；11、常开式按压开关；12、压缩弹簧；13、伸缩杆；14、环形块；15、端盖；16、蜂鸣器；17、警示灯；18、T型矫直板；19、防护海绵；20、课桌；21、桌面；22、桌洞。具体实施方式为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本技术进行详细阐述。如图1-4中所示，看书学习坐姿辅助校验装置，包括一固定装置，在固定装置的中部活动设有一调节型基准装置，在固定装置的中部设有一锁位装置，所述调节型基准装置包括一水平设置的位置测定部件，在位置测定部件的前端设有一坐姿辅助件；首先将本装置通过固定装置固定在书桌靠近学生一侧的桌面边框上，通过调节型基准装置的位置测定部件可以较为准确的来控制孩子距离桌面位置，然后通过坐姿辅助件可以是孩子在坐立时保持与坐姿辅助件相靠近，结合位置测定部件与从而能够坐姿辅助件能够较好的配合老师的标准坐姿的教学，使孩子在练习坐姿时能够有较为形象客观的参照物和参照基准，孩子们练习坐姿时更加方便、容易。所述固定装置包括一与课桌边沿相卡接的卡接件1，所述卡接件1的内腔的上壁、下壁以及后壁分别与所述课桌的桌面的顶部、底部以及端面相配合，在卡接件1的内腔下壁与课桌的桌面的底面之间设有一旋紧定位件；通过固定装置与其上的旋紧定位件能够准确的将本装置固定在课桌上，针对课桌的厚度进行卡紧。所述旋紧定位件包括一设置在卡接件1的内腔下壁与课桌20的桌面21的底面之间的抵紧板2，在抵紧板2下方的沿其长度方向均匀间隔设有若干个旋紧螺栓3，所述旋紧螺栓3的上部通过卡接件1的下壁上设置的各个螺纹孔伸至卡接件1的内腔内并分别与所述抵紧板2相抵接；根据不同学校的课桌面所用的厚度的不同可以通过不同程度上旋合旋紧螺栓3来使其上部的抵紧板2将课桌面的底面相抵紧，通用性强，同样拆卸方便。所述卡接件1的外侧设有一护垫海绵4；可以对孩子起到防护作用，初学的孩子其年龄段相对较小，因此设置护垫海绵4可以更好地对孩子起到防护作用，防止孩子因头部等部位触碰本装置造成损伤。各旋紧螺栓3的下端均固连设有一柔性橡胶旋钮5；可以起到省力作用，方便旋合。所述锁位装置包括一固连在卡接件1中段底部的竖螺柱6，在竖螺柱6的下部外侧壁上旋合设有一竖旋紧螺管7；在竖旋紧螺管7与卡接件1之间的竖螺柱6上设有所述位置测定部件；正常状态下将竖旋紧螺管7套接在竖螺柱6上，操作方便，当孩子们需要趴在桌子上进行休息时，本装置就可以将竖旋紧螺管7进行旋转，然后使其与正常工作状态下相比向课桌一侧旋转合适的角度，此时本装置的位置测定部件和坐姿辅助件就可以收纳在课桌的桌洞22里面，当然对于一些课桌桌洞22较小的课桌，也可以直接将本装置进行拆卸下来，然后当需要使用时在进行快速的组装，具体根据具体情况进行调整。所述竖旋紧螺管7的外侧壁上和底部均设有一橡胶套8；可以起到增大旋转时的摩擦力，起到省力的目的，同时也可以起到良好的防护作用。所述位置测定部本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.看书学习坐姿辅助校验装置，其特征在于：包括一固定装置，在固定装置的中部活动设有一调节型基准装置，在固定装置的中部设有一锁位装置，所述调节型基准装置包括一水平设置的位置测定部件，在位置测定部件的前端设有一坐姿辅助件。

【技术特征摘要】
1.看书学习坐姿辅助校验装置，其特征在于：包括一固定装置，在固定装置的中部活动设有一调节型基准装置，在固定装置的中部设有一锁位装置，所述调节型基准装置包括一水平设置的位置测定部件，在位置测定部件的前端设有一坐姿辅助件。2.根据权利要求1所述的看书学习坐姿辅助校验装置，其特征在于：所述固定装置包括一与课桌边沿相卡接的卡接件，所述卡接件的内腔的上壁、下壁以及后壁分别与所述课桌的桌面的顶部、底部以及端面相配合，在卡接件的内腔下壁与课桌的桌面的底面之间设有一旋紧定位件。3.根据权利要求2所述的看书学习坐姿辅助校验装置，其特征在于：所述旋紧定位件包括一设置在卡接件的内腔下壁与课桌的桌面的底面之间的抵紧板，在抵紧板下方的沿其长度方向均匀间隔设有若干个旋紧螺栓，所述旋紧螺栓的上部通过卡接件的下壁上设置的各个螺纹孔伸至卡接件的内腔内并分别与所述抵紧板相抵接。4.根据权利要求3所述的看书学习坐姿辅助校验装置，其特征在于：所述卡接件的外侧设有一护垫海绵。5.根据权利要求4所述的看书学习坐姿辅助校验装置，其特征在于：各旋紧螺栓的下端均固连设有一柔性橡胶旋钮。6.根据权利要求5所述的看书学习坐姿辅助校验装置，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：李艳春，
申请(专利权)人：李艳春，
类型：新型
国别省市：山东,37