一种英语翻译互动教学设备制造技术

本发明专利技术涉及教学设备技术领域，具体为一种英语翻译互动教学设备,包括箱体、折叠组件、驱动组件、书写组件、承载组件和展示组件，箱体上设有第一容纳腔和第二容纳腔，箱体的顶部设有第三容纳腔，第一容纳腔和第二容纳腔呈间隔设置，书写组件设置在第一容纳腔内，折叠组件设置在第二容纳腔内，第三容纳腔内设有播放器，折叠组件设置在驱动组件上，展示组件设置在折叠组件上，承载组件设置在箱体的前端，箱体的底部设有四个呈矩形设置的滑轮，箱体的后端设有推杆。本发明专利技术增加了小学或初中英语课堂教学中师生、生生的互动，营造了积极的学习气氛，提高了学生英语翻译的学习效率和教师的授课效率，并且方便摆放，移动便捷，减轻了教师的教学负担。

An Interactive Teaching Equipment for English Translation

【技术实现步骤摘要】
一种英语翻译互动教学设备
本专利技术涉及教学设备
，具体是涉及一种英语翻译互动教学设备。
技术介绍
如今，许多国际场合都使用英语作为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用和全球化进程的加快，英语的使用更加普及，英语翻译在学生的英语学习中起着非常重要的作用。专利号为CN208110877U的技术的公开的一种英语翻译互动教学装置，该英语翻译互动教学装置在使用时，教师可先将英语翻译语句书写在展示板正面上，将译文写在展示板背面，并且通过固定夹将展示板固定在支撑板上，让展示板的正面显露在外。将底座板平放在讲台上，便可将展示板展示给学生观看。学生可以在翻译注释板上逐个书写语句中不同单词的中文翻译，然后利用U形夹板插在支撑板上将不同的翻译注释板固定在展示板上，对应上方单词，而且同一个单词可以插上两个翻译注释板展示不同的翻译，以便解释英语多义词。教师最后可将展示板背面的正确翻译展示出来。该英语翻译互动教学装置可以展示出英语翻译的内容，并且可以让学生和教师之间互动增多，清晰展示出英语翻译的内容，教学效果好。但是，这种方式存在以下问题；教师在使用该装置进行英语翻译教学时，虽然完成了英语翻译互动教学，但是在互动过程中教师只能选择一名学生进行互动，授课效率不高，并且学生与学生之间无法进行互动，使得课堂上的英语学习气氛不佳，学生对英语学习的兴趣不高。
技术实现思路
本专利技术旨在提供一种英语翻译互动教学设备，以解决现有技术中教师通过英语翻译互动教学设备只能与一名学生产生互动，授课效率不高，并且学生与学生之间无法进行互动，使得课堂上的英语学习气氛不佳，学生对英语学习的兴趣不高的技术问题。为解决上述技术问题，本专利技术提供以下技术方案：一种英语翻译互动教学设备，包括箱体、折叠组件、驱动组件、书写组件、承载组件和展示组件，所述箱体的一端上设有第一容纳腔和第二容纳腔，所述箱体的顶部设有第三容纳腔，所述第一容纳腔和第二容纳腔呈间隔设置，所述书写组件设置在第一容纳腔内，所述折叠组件设置在第二容纳腔内，所述第三容纳腔内设有播放器，所述折叠组件设置在驱动组件上，所述展示组件设置在折叠组件上，所述承载组件设置在箱体的前端，所述承载组件的下方设有辅助容纳组件，所述箱体的底部设有四个呈矩形设置的滑轮，所述箱体的后端设有推杆。进一步地，所述驱动组件包括驱动电机、皮带轮、第一皮带、转动座、第一转轴和第二转轴，所述驱动电机呈竖直设置在第二容纳腔内，所述皮带轮设置在驱动电机的输出端上，所述转动座设置在驱动电机的旁侧，所述第一转轴的一端转动安装在转动座上，所述第一转轴的另一端穿过箱体，所述第二转轴设置在第一转轴上，所述第一皮带的一端套设在皮带轮上，所述第一皮带的另一端套设在第一转轴上。进一步地，所述折叠组件包括六个折叠部件，六个所述折叠部件均呈间隔设置，所述折叠部件包括转动环和展示板，所述第二转轴上开设有供转动环转动的凹槽，所述展示板的旁侧设有伸缩杆，所述转动环上设有与伸缩杆滑动配合的导向座，所述展示板的旁侧设有L型固定杆。进一步地，所述展示组件包括六个展示部件，六个所述展示部件分别设置在六个展示板上，所述展示部件包括两个展示零件，两个所述展示零件呈对称设置在展示板上，所述展示零件包括第一容纳盒和第二容纳盒，所述第一容纳盒和第二容纳盒呈间隔设置。进一步地，所述书写组件包括转动电机、联轴器、第三转轴、第二皮带、第四转轴、书写板、黑板和两个固定板，所述转动电机呈水平设置在第一容纳腔内，所述联轴器设置在转动电机的输出端上，所述第三转轴设置在联轴器上，所述第二皮带的一端套设在第三转轴上，两个所述固定板呈对称设置在箱体的顶部，所述第四转轴的两端分别设置在两个固定板上，所述第二皮带的另一端套设在第四转轴上，所述书写板设置在第四转轴上，所述书写板上设有供黑板固定的第一滑槽，所述箱体上开设有供第二皮带穿过的窗口。进一步地，所述承载组件包括承载板、滑动板和定位销，所述箱体的顶部设有与滑动板滑动配合的第二滑槽，所述承载板呈水平安装在滑动板的顶部，承载板上开设有与定位销配合的插孔，所述箱体上设有供定位销穿过的穿孔。进一步地，所述播放器可为音频播放器，或者为万能播放器，所述第三容纳腔上开设有若干透音孔。进一步地，所述辅助容纳组件包括容纳盒和把手，所述箱体的前端上开设有与容纳盒滑动配合的第三滑槽，所述把手安装在容纳盒上。本专利技术与现有技术相比具有的有益效果是：其一，本专利技术通过设置的六个展示板能够实现直面与六面形之间进行变换，六个展示板直面状态下时，通过教师将英文卡片放置第一容纳盒上，随后将中文卡片放置第二容纳盒上，教师对卡片上的内容进行讲解，学生能够更加直观地进行学习，通过教师可将其中一个展示板绕其第二转轴进行一定角度的旋转，展示板转动时带动伸缩杆和导向座绕其第二转轴进行一定角度的旋转，伸缩杆和导向座带动转动环在凹槽内绕其第二转轴进行一定角度的旋转，随后重复上述动作，使其六个展示板形成六面型状态，通过教师将带有中文或者英文的卡片分别放置在每个展示板上的第一容纳盒中，教师选择多名学生站在展示板前，让多名学生将带有中文或者英文的卡片分别插入相对应的第二容纳盒中，随后教师继续将六个展示板一一进行转动，使其站在展示板前的学生面对不同的展示板，随后学生在第二容纳盒上用粉笔打出勾或者叉的符号来判断上一位同学插入卡片内容是否正确，随后重复上述动作，其相较于现有的单面展示板进行教学和师生间产生的互动，本专利技术能够实现教师与多名学生产生互动，提高教师的授课效率，并且使得多名学生之间产生互动，从而活跃了课堂气氛，提高了学生对英语学习的兴趣，还增加学生对学习内容的记忆、掌握，提升学生的翻译技能。其二，本专利技术通过教师将印有不同教学内容的图片分别放置于六个第一容纳盒中，随后驱动电机带动皮带轮，皮带轮带动第一皮带转动，第一皮带带动第一转轴进行转动，第一转轴带动第二转轴进行同步转动，第二转轴能够带动转动环在凹槽内进行一定角度的转动，转动环带动伸缩杆和导向座进行一定角度的转动，伸缩杆和导向座带动展示板进行一定角度的转动，随后学生将其印有不同教学内容的图片翻译成英文并且分别写在相对应的六个第二容纳盒的外侧壁上，教师给出反馈和评价，从而加深师生间的互动，学生能够更加直观地进行英语翻译学习。其三，本专利技术通过转动电机带动联轴器转动，联轴器带动第三转轴进行转动，第三转轴带动第二皮带进行转动，第二皮带带动第四转轴进行转动，第四转轴带动书写板进行90°转动，从而书写板形成竖直状态，随后教师能够将黑板放置在书写组件上，使用黑板进行教学，当教师不使用黑板时，转动电机带动联轴器反转，联轴器带动第三转轴进行转动，第三转轴带动第二皮带进行转动，第二皮带带动第四转轴进行转动，第四转轴带动书写板进行90°转动，使得书写板形成水平状态，教师能够将黑板进行拆卸，从而减少了占据空间，方便本装置的摆放，并且师生能够通过推动推杆使本装置进行移动，无需人工搬运整个装置，从而减轻了师生的劳动强度。其四，本专利技术通过教师拉动承载板上升，承载板带动滑动板在第三滑槽内移动，当承载板移动到指定高度时，将定位销穿过穿孔插入插孔内，从而实现滑动板进行快速定位，承载板能够承载教学书籍及辅助工具，教师无需一直手持教学书本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语翻译互动教学设备，其特征在于：包括箱体(1)、折叠组件(2)、驱动组件(3)、书写组件(4)、承载组件(5)和展示组件(6)，所述箱体(1)的一端上设有第一容纳腔(1a)和第二容纳腔(1b)，所述箱体(1)的顶部设有第三容纳腔(1c)，所述第一容纳腔(1a)和第二容纳腔(1b)呈间隔设置，所述书写组件(4)设置在第一容纳腔(1a)内，所述折叠组件(2)设置在第二容纳腔(1b)内，所述第三容纳腔(1c)内设有播放器(1d)，所述折叠组件(2)设置在驱动组件(3)上，所述展示组件(6)设置在折叠组件(2)上，所述承载组件(5)设置在箱体(1)的前端，所述承载组件(5)的下方设有辅助容纳组件(7)，所述箱体(1)的底部设有四个呈矩形设置的滑轮(1e)，所述箱体(1)的后端设有推杆(1f)。

【技术特征摘要】
1.一种英语翻译互动教学设备，其特征在于：包括箱体(1)、折叠组件(2)、驱动组件(3)、书写组件(4)、承载组件(5)和展示组件(6)，所述箱体(1)的一端上设有第一容纳腔(1a)和第二容纳腔(1b)，所述箱体(1)的顶部设有第三容纳腔(1c)，所述第一容纳腔(1a)和第二容纳腔(1b)呈间隔设置，所述书写组件(4)设置在第一容纳腔(1a)内，所述折叠组件(2)设置在第二容纳腔(1b)内，所述第三容纳腔(1c)内设有播放器(1d)，所述折叠组件(2)设置在驱动组件(3)上，所述展示组件(6)设置在折叠组件(2)上，所述承载组件(5)设置在箱体(1)的前端，所述承载组件(5)的下方设有辅助容纳组件(7)，所述箱体(1)的底部设有四个呈矩形设置的滑轮(1e)，所述箱体(1)的后端设有推杆(1f)。2.根据权利要求1所述的一种英语翻译互动教学设备，其特征在于：所述驱动组件(3)包括驱动电机(3a)、皮带轮(3b)、第一皮带(3c)、转动座(3d)、第一转轴(3e)和第二转轴(3f)，所述驱动电机(3a)呈竖直设置在第二容纳腔(1b)内，所述皮带轮(3b)设置在驱动电机(3a)的输出端上，所述转动座(3d)设置在驱动电机(3a)的旁侧，所述第一转轴(3e)的一端转动安装在转动座(3d)上，所述第一转轴(3e)的另一端穿过箱体(1)，所述第二转轴(3f)设置在第一转轴(3e)上，所述第一皮带(3c)的一端套设在皮带轮(3b)上，所述第一皮带(3c)的另一端套设在第一转轴(3e)上。3.根据权利要求2所述的一种英语翻译互动教学设备，其特征在于：所述折叠组件(2)包括六个折叠部件(2a)，六个所述折叠部件(2a)均呈间隔设置，所述折叠部件(2a)包括转动环(2a1)和展示板(2a2)，所述第二转轴(3f)上开设有供转动环(2a1)转动的凹槽，所述展示板(2a2)的旁侧设有伸缩杆(2a3)，所述转动环(2a1)上设有与伸缩杆(2a3)滑动配合的导向座(2a4)，所述展示板(2a2)的旁侧设有L型固定杆(2a5)。4.根据权利要求3所述的一种英语翻译互动教学设备，其特征在于：所述展示组件(6)...

【专利技术属性】
技术研发人员：武书敬，
申请(专利权)人：滨州学院，
类型：发明
国别省市：山东,37