一种用于多媒体教学的便携箱制造技术

技术编号:21109078 阅读:17 留言:0更新日期:2019-05-16 05:37
本实用新型专利技术提供了一种用于多媒体教学的便携箱,包括带有上盖的箱体,上盖与箱体铰接,箱体的底部设置多个滚动轮,在箱体的一端设置用于存放电脑的电脑存放槽,电脑存放槽的开口向上,在箱体的另一端设置用于存放投影仪的投影仪存放槽,投影仪存放槽开口向上,在电脑存放槽和投影仪存放槽之间设置线缆存放槽,线缆存放槽开口向上,在箱体的一侧设置用于存放投影布的投影布存放槽,投影布存放槽开口向上,在电脑存放槽和投影仪存放槽的顶部均设置有弹性固定带。本方案的便携箱将电脑、投影仪等放置在箱体中,可以随时携带,使用时取出即可,不使用时放回箱体;箱体上有滚轮和把手便于移动箱体。

A Portable Box for Multimedia Teaching

The utility model provides a portable box for multimedia teaching, including a box body with an upper cover, which is articulated with the box body, a plurality of rolling wheels are arranged at the bottom of the box body, a computer storage slot for storing computers is arranged at one end of the box body, the opening of the computer storage slot is upward, and a projector storage slot for storing projectors is arranged at the other end of the box body, and the projector storage slot is opened. The cable storage slot is arranged between the computer storage slot and the projector storage slot, the cable storage slot opens upward, the projection cloth storage slot for storing projection cloth is arranged on one side of the box body, the projection cloth storage slot opens upward, and the elastic fixing belt is arranged on the top of the computer storage slot and the projector storage slot. The portable case in this scheme places computers, projectors, etc. in the box body, which can be carried at any time, taken out when in use, and put back into the box body when not in use; the box body has rollers and handles to facilitate the movement of the box body.

【技术实现步骤摘要】
一种用于多媒体教学的便携箱
本技术涉及的是一种教学用具,尤其是一种用于多媒体教学的便携箱。
技术介绍
在现有技术中,公知的技术是目前多媒体教学已经被广泛使用,但是目前的多媒体教学,大多是将投影仪、计算机等固定在教室中,这样就需要为每个教室准备多媒体教学设备,增加了教学成本,并且也容易发生被盗的情况。这是现有技术所存在的不足之处。
技术实现思路
本技术的目的,就是针对现有技术所存在的不足,而提供一种用于多媒体教学的便携箱,将电脑、投影仪等放置在箱体中,可以随时携带,使用时取出即可,不使用时放回箱体;箱体上有滚轮和把手便于移动箱体。本方案是通过如下技术措施来实现的:一种用于多媒体教学的便携箱,包括带有上盖的箱体,上盖与箱体铰接,箱体的底部设置多个滚动轮,在箱体的一端设置用于存放电脑的电脑存放槽,电脑存放槽的开口向上,在箱体的另一端设置用于存放投影仪的投影仪存放槽,投影仪存放槽开口向上,在电脑存放槽和投影仪存放槽之间设置线缆存放槽,线缆存放槽开口向上,在箱体的一侧设置用于存放投影布的投影布存放槽,投影布存放槽开口向上,在电脑存放槽和投影仪存放槽的顶部均设置有弹性固定带。有各个存放槽可以用于存放电脑、投影仪、投影布和各种电源线、视频线等,有弹性固定带可以对投影仪和电脑进行固定,避免移动过程中发生晃动;在投影时,可以将投影布取出悬挂,这样可以保证及时的进行投影;而且电脑存放槽和投影仪存放槽没有设置在一起,这样可以保证箱体的平衡,避免在移动箱体时,由于不平衡发生翻箱的情况。在电脑存放槽和投影仪存放槽的底部均设置缓冲隔热垫,在电脑存放槽和投影仪存放槽的侧壁均设置缓冲隔热垫。这样既可以隔热也可以起到缓冲的作用,避免存取电脑或者投影仪时,发生碰撞,损坏设备,同时在移动箱体的过程中,也对电脑和投影仪起到保护作用。所述的箱体为长方形,其中的电脑存放槽、投影仪存放槽、线缆存放槽为一列,投影布存放槽为一列。这样便于存放各个设备,使各个设备排列有序。所述的上盖为倒U形,在上盖的四周盖壁上设置条形的凹槽,在箱体上设置有条形的凸起,凸起与凹槽匹配,在上盖内侧设置缓冲隔热垫。有凹槽和凸起相配合,这样可以起到很好的密封作用,避免杂质或者液体进入箱体。在上盖与箱体闭合处设置行程开关,第一个二极管D1的负极通过行程开关与电源负极连接,第一个二极管D1的正极通过第一电阻R1与电源正极连接,第一个二极管D1的正极与第二个二极管D2的负极连接,第二个二极管D2的正极与电源负极连接,第一个二极管D1的正极与第三个二极管D3的正极连接,第三个二极管D3的负极与第一个三极管VT1的基极连接,第一个三极管VT1的基极通过电容C1与电源负极连接,第一个三极管VT1的发射极与电源负极连接,第一个三极管VT1的集电极通过第二电阻R2与电源正极连接,第一个三极管VT1的集电极与第二个三极管VT2的基极连接,第一个三极管VT1的基极通过第三电阻R3与第二个三极管VT2的集电极连接,第二个三极管VT2的集电极通过第四电阻R4与电源正极连接,第二个三极管VT2的发射极与电源负极连接,第二个三极管VT2的集电极通过第五电阻R5与第三个三极管VT3的基极连接,第三个三极管VT3的发射极与电源负极接地,第三个三极管VT3的集电极通过报警器B与电源正极连接,有报警灯L与报警器B并联,报警灯固定在箱体设置把手的一端。有行程开关,这样在运送箱体的过程中,一旦上盖脱落,则行程开关闭合,第一个三极管VT1截止,第二个三极管VT2截止,第三个三极管VT2导通,报警器和报警灯进行报警。在箱体的一端设置有用于拉动箱体的把手,把手设置在远离铰接轴的一端,这样便于移动箱体,报警灯固定在把手的下方。这样把手对报警灯起到保护作用,避免报警灯被碰坏。本方案的有益效果可根据对上述方案的叙述得知,该方案的多媒体教学箱将用于多媒体教学的电脑和投影仪均放置在箱体中,这样哪个教室需要使用时,移动到相应的教室即可,而不需要每个教室均安装多媒体设备。由此可见,本技术与现有技术相比,具有实质性特点和进步,其实施的有益效果也是显而易见的。附图说明图1为本技术具体实施方式的结构示意图。图2为便携箱的侧视图。图3为上盖的截面剖视图。图4为报警电路的电路图。图中,1为箱体,2为上盖,3为电脑存放槽,4为投影仪存放槽,5为线缆存放槽,6为投影布存放槽,7为把手,8为弹性固定带,9为凸起,10为滚轮,11为报警灯,12为缓冲隔热垫,13为凹槽,14为行程开关,15为铰接轴。具体实施方式为能清楚说明本方案的技术特点,下面通过一个具体实施方式,并结合其附图,对本方案进行阐述。通过附图可以看出,本方案的用于多媒体教学的便携箱,包括带有上盖2的箱体1,上盖2与箱体1通过铰接轴15铰接,箱体1的底部设置多个滚动轮10,在箱体1的一端设置用于存放电脑的电脑存放槽3,电脑存放槽3的开口向上,在箱体1的另一端设置用于存放投影仪的投影仪存放槽4,投影仪存放槽4开口向上,在电脑存放槽和3投影仪存放槽4之间设置线缆存放槽5,线缆存放槽5开口向上,在箱体1的一侧设置用于存放投影布的投影布存放槽6,投影布存放槽开口6向上,在电脑存放槽3和投影仪存放槽4的顶部均设置有弹性固定带8。所述的上盖1为倒U形,在上盖1的四周盖壁上设置条形的凹槽13,在箱体1上设置有条形的凸起9,凸起9与凹槽13匹配,在上盖2内侧设置缓冲隔热垫。在电脑存放槽3和投影仪存放槽4的底部均设置缓冲隔热垫12,在电脑存放槽3和投影仪存放槽4的侧壁均设置缓冲隔热垫。所述的箱体1为长方形,其中的电脑存放槽3、投影仪存放槽4、线缆存放槽5为一列,投影布存放槽6为一列。在箱体1的一端设置有用于拉动箱体1的把手7。把手7设置在远离铰接轴15的一端,报警灯11固定在把手7的下方。在上盖与箱体闭合处设置行程开关14,行程开关在电路中用K标识,报警灯11在电路中用L标识,第一个二极管D1的负极通过行程开关与电源负极连接,第一个二极管D1的正极通过第一电阻R1与电源正极连接,第一个二极管D1的正极与第二个二极管D2的负极连接,第二个二极管D2的正极与电源负极连接,第一个二极管D1的正极与第三个二极管D3的正极连接,第三个二极管D3的负极与第一个三极管VT1的基极连接,第一个三极管VT1的基极通过电容C1与电源负极连接,第一个三极管VT1的发射极与电源负极连接,第一个三极管VT1的集电极通过第二电阻R2与电源正极连接,第一个三极管VT1的集电极与第二个三极管VT2的基极连接,第一个三极管VT1的基极通过第三电阻R3与第二个三极管VT2的集电极连接,第二个三极管VT2的集电极通过第四电阻R4与电源正极连接,第二个三极管VT2的发射极与电源负极连接,第二个三极管VT2的集电极通过第五电阻R5与第三个三极管VT3的基极连接,第三个三极管VT3的发射极与电源负极接地,第三个三极管VT3的集电极通过报警器B与电源正极连接,有报警灯L与报警器B并联。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于多媒体教学的便携箱,包括带有上盖(2)的箱体(1),上盖(2)与箱体(1)通过铰接轴(15)铰接,其特征是:箱体(1)的底部设置多个滚动轮(10),在箱体(1)的一端设置用于存放电脑的电脑存放槽(3),电脑存放槽(3)的开口向上,在箱体(1)的另一端设置用于存放投影仪的投影仪存放槽(4),投影仪存放槽(4)开口向上,在电脑存放槽(3)和投影仪存放槽(4)之间设置线缆存放槽(5),线缆存放槽(5)开口向上,在箱体(1)的一侧设置用于存放投影布的投影布存放槽(6),投影布存放槽(6)开口向上,在电脑存放槽(3)和投影仪存放槽(4)的顶部均设置有弹性固定带(8)。

【技术特征摘要】
1.一种用于多媒体教学的便携箱,包括带有上盖(2)的箱体(1),上盖(2)与箱体(1)通过铰接轴(15)铰接,其特征是:箱体(1)的底部设置多个滚动轮(10),在箱体(1)的一端设置用于存放电脑的电脑存放槽(3),电脑存放槽(3)的开口向上,在箱体(1)的另一端设置用于存放投影仪的投影仪存放槽(4),投影仪存放槽(4)开口向上,在电脑存放槽(3)和投影仪存放槽(4)之间设置线缆存放槽(5),线缆存放槽(5)开口向上,在箱体(1)的一侧设置用于存放投影布的投影布存放槽(6),投影布存放槽(6)开口向上,在电脑存放槽(3)和投影仪存放槽(4)的顶部均设置有弹性固定带(8)。2.根据权利要求1所述的用于多媒体教学的便携箱,其特征是:在电脑存放槽(3)和投影仪存放槽(4)的底部均设置缓冲隔热垫,在电脑存放槽(3)和投影仪存放槽(4)的侧壁均设置缓冲隔热垫。3.根据权利要求1或2所述的用于多媒体教学的便携箱,其特征是:所述的箱体(1)为长方形,其中的电脑存放槽(3)、投影仪存放槽(4)、线缆存放槽(5)为一列,投影布存放槽(6)为一列。4.根据权利要求1所述的用于多媒体教学的便携箱,其特征是:所述的上盖(2)为倒U形,在上盖(2)的四周盖壁上设置条形的凹槽(13),在箱体(1)上设置有条形的凸起(9),凸起(9)与凹槽(13)匹配,在上盖(2)内侧设置缓冲隔热垫(12)。5.根据权利要求4...

【专利技术属性】
技术研发人员:张艳华
申请(专利权)人:山东协和学院
类型:新型
国别省市:山东,37

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