带有智能签到的多媒体教学平台制造技术

带有智能签到的多媒体教学平台，包括多媒体讲台，多媒体讲台的保护罩为左右双开式，多媒体讲台显示器外壳的顶侧固定安装条形块，条形块的前侧开设倒T型滑槽，倒T型滑槽内活动安装倒T型滑块，倒T型滑块仅能够倒T型滑槽左右滑动，倒T型滑块远离倒T型滑槽的顶侧固定安装弹性拨杆，多媒体讲台显示器的前侧活动安装擦拭板，擦拭板的后侧与多媒体讲台显示器的前侧平行，擦拭板的后侧固定安装擦拭布，擦拭布的后侧与多媒体讲台显示器的前侧接触配合。本发明专利技术在原有多媒体讲台的基础上进行改造，大大缩减成本，便于普及，利用多媒体保护罩打开时的推拉运动带动擦拭布对显示器进行擦拭。

Multimedia Teaching Platform with Intelligent Check-in

Multimedia teaching platform with intelligent check-in includes multi-media platform, the protective cover of multi-media platform is left-right double-open type, the top side of the display shell of multi-media platform is fixed with strip blocks, the front side of strip blocks is provided with inverted T-type slider, inverted T-type slider is movably installed in inverted T-type slider, inverted T-type slider can only slide left-right side of inverted T-type slider, and inverted T-type slider is far away from inverted T-type slider. Elastic dial rod is fixed on the top side, wiping board is movably installed on the front side of multimedia platform display. The back side of the wiping board is parallel to the front side of multimedia platform display. Wiping cloth is fixed on the back side of the wiping board. The back side of the wiping cloth is in contact with the front side of multimedia platform display. The invention is reformed on the basis of the original multi-media platform, greatly reducing the cost and facilitating popularization, and uses the push-pull motion when the multi-media protective cover is opened to drive the wiping cloth to wipe the display.

【技术实现步骤摘要】
带有智能签到的多媒体教学平台
本专利技术属于多媒体教学设备领域，具体地说是一种带有智能签到的多媒体教学平台。
技术介绍
多媒体教学设备较为贵重，一般仅有教师能够使用，教师在使用时打开保护罩，使用结束后再将保护罩关闭，避免学生嬉闹时将多媒体设备碰坏或砸伤，但教师使用的同时需要黑板板书，粉笔末容易附着在多媒体的显示器与操作台上，教师课程较多时，下课后关闭多媒体设备赶往下一个教室，灰尘经常来不及打扫，学生由于无法打开保护罩，同样无法清理多媒体显示器与操作台上的灰尘，影响后续教师的使用，现有的多媒体讲台无法满足实际需求，故我们专利技术了一种带有智能签到的多媒体教学平台。
技术实现思路
本专利技术提供一种带有智能签到的多媒体教学平台，用以解决现有技术中的缺陷。本专利技术通过以下技术方案予以实现：带有智能签到的多媒体教学平台，包括多媒体讲台，多媒体讲台的保护罩为左右双开式，多媒体讲台显示器外壳的顶侧固定安装条形块，条形块的前侧开设倒T型滑槽，倒T型滑槽内活动安装倒T型滑块，倒T型滑块仅能够倒T型滑槽左右滑动，倒T型滑块远离倒T型滑槽的顶侧固定安装弹性拨杆，多媒体讲台显示器的前侧活动安装擦拭板，擦拭板的后侧与多媒体讲台显示器的前侧平行，擦拭板的后侧固定安装擦拭布，擦拭布的后侧与多媒体讲台显示器的前侧接触配合，多媒体讲台左侧的保护罩内顶侧的右端固定安装拨板，拨板能够与弹性拨杆接触配合，擦拭板的顶侧与倒T型滑块的前侧通过弹性板固定连接；多媒体讲台工作台左右两侧的护板的内侧分别固定安装吹风装置，多媒体讲台工作台后侧护板的前侧固定安装抽风装置，抽风装置的出风口穿过多媒体讲台工作台的后侧护板固定连接连接管的一端，连接管的另一端与多媒体讲台的散热进风口固定连接，抽风装置的进风口固定安装灰尘过滤器，多媒体讲台工作台后侧护板前侧中间的顶部固定安装左右对称的接触开关，多媒体讲台保护罩的内顶侧对应接触开关分别固定安装碰撞块，碰撞块能够分别与对应的接触开关的按钮接触配合，多媒体讲台显示器外壳的右侧固定安装控制器，控制器的输出端分别与吹风装置、抽风装置电路连接，控制器的输入端与接触开关电路连接；多媒体讲台工作台左侧的护板左侧的后侧固定安装签到机。如上所述的带有智能签到的多媒体教学平台，所述的吹风装置由风管、摆动装置、软管、吹风机、支架组成，支架固定安装在多媒体讲台工作台左右两侧的护板的内侧，风管与对应的支架轴承连接，风管的两端封闭，风管的底侧开设条形透槽，风管的顶侧开设进风孔，风管的前侧与对应的支架通过摆动装置固定连接，摆动装置带动对应的风管往复转动，进风孔与吹风机的出风口通过软管固定连接，吹风机分别固定安装于多媒体讲台工作台左右两侧的护板的外侧。如上所述的带有智能签到的多媒体教学平台，所述的摆动装置由电机、曲柄、摇杆组成，电机固定安装在对应的支架的内侧，电机转轴的前端分别固定连接曲柄的一端，曲柄的另一端分别铰接连接摇杆的一端，摇杆的另一端分别铰接连接对应的风管前侧的边沿。如上所述的带有智能签到的多媒体教学平台，所述的多媒体讲台工作台左右两侧的护板的分别固定安装橡胶密封条，橡胶密封条的顶侧与对应的保护罩的内顶侧接触配合。如上所述的带有智能签到的多媒体教学平台，所述的吹风机的进风口固定安装灰尘过滤网。如上所述的带有智能签到的多媒体教学平台，所述的擦拭布为显示器专用擦屏布。本专利技术的优点是：本专利技术在原有多媒体讲台的基础上进行改造，大大缩减成本，便于普及，利用多媒体保护罩打开时的推拉运动带动擦拭布对显示器进行擦拭，同时使用吹风装置与抽风装置的配合对多媒体讲台的工作台进行风力除尘，能够有效对工作台的难以手动清理的死角进行除尘，效率高，除尘效果明显，实现多媒体讲台工作台的自动化除尘，有利于师生的身体健康，能够满足实际需求，适合推广。使用本专利技术时，首先给控制器通电，当多媒体使用结束后，关闭多媒体讲台的保护罩，向右推动左侧的保护罩时，保护罩带动拨板向右移动，至拨板的右侧与弹性拨杆左侧的上端接触配合，拨板推动弹性拨杆向右移动，弹性拨杆带动倒T型滑块沿倒T型滑槽向右移动，倒T型滑块通过弹性板、擦拭板带动擦拭布向右移动，擦拭布对多媒体讲台的显示器进行擦拭，至倒T型滑块的右侧与倒T型滑槽的右侧接触配合，拨板无法推动弹性拨杆向右移动，随继续向右推动左侧的保护罩，弹性拨杆发生弹性形变，拨板从弹性拨杆的上方移动到弹性拨杆的右侧，同理，左侧的保护罩再次打开时，拨板向左推动弹性拨杆至最左侧，弹性拨杆再次发生弹性形变，拨板从弹性拨杆的上方再次移动到弹性拨杆的左侧；至两侧的保护罩闭合，碰撞块分别与对应的接触开关的按钮触配合，接触开关分别闭合，控制器控制吹风装置、与抽风装置工作一段时间，吹风装置使多媒体讲台外部的空气吹向多媒体讲台工作台的顶侧，能够将附着在多媒体讲台工作台上部设备上的灰尘吹落，在多媒体讲台工作台与保护罩之间的空间内形成空气乱流，灰尘充斥在多媒体讲台工作台与保护罩之间形成的空间内，此时在抽风装置的引流作用下，带有灰尘的空气被抽风装置抽入连接管内，灰尘过滤器对空气内的灰尘进行过滤，避免灰尘随空气进入连接管内，多媒体讲台工作台顶侧的灰尘被灰尘过滤器收集，完成多媒体讲台工作台的自动清理，过滤后的空气进入多媒体讲台的散热进风口，加快外部空气进入多媒体讲台散热通道的速度，便于多媒体讲台使用后电气设备的快速冷却。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术的结构示意图；图2是图1的Ⅰ局部放大图；图3是图1的Ⅱ局部放大图；图4是图3的Ⅲ局部放大图。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。带有智能签到的多媒体教学平台，如图所示，包括多媒体讲台1，多媒体讲台1的保护罩为左右双开式，保护罩闭合时，多媒体讲台1能够当做普通的讲台使用，多媒体讲台1显示器外壳的顶侧固定安装条形块2，条形块2的前侧开设倒T型滑槽3，倒T型滑槽3内活动安装倒T型滑块4，倒T型滑块4仅能够倒T型滑槽3左右滑动，倒T型滑块4远离倒T型滑槽3的顶侧固定安装弹性拨杆5，多媒体讲台1显示器的前侧活动安装擦拭板6，擦拭板6的后侧与多媒体讲台1显示器的前侧平行，擦拭板6的后侧固定安装擦拭布7，擦拭布7的后侧与多媒体讲台1显示器的前侧接触配合，多媒体讲台1左侧的保护罩内顶侧的右端固定安装拨板8，拨板8能够与弹性拨杆5接触配合，擦拭板6的顶侧与倒T型滑块4的前侧通过弹性板9固定连接，弹性板9使擦拭板6与多媒体讲台1显示器之间的擦拭布7被夹紧；多媒体讲台1工作台左右两侧的护板的内侧分别固定安装吹风装置11，吹风装置11能够向多媒体讲台1工作台的顶侧吹风，多媒体讲台1工作台后侧护板的前侧固定安装抽风装置10，抽风装置10的出风口穿过多媒体本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.带有智能签到的多媒体教学平台，其特征在于：包括多媒体讲台（1），多媒体讲台（1）的保护罩为左右双开式，多媒体讲台（1）显示器外壳的顶侧固定安装条形块（2），条形块（2）的前侧开设倒T型滑槽（3），倒T型滑槽（3）内活动安装倒T型滑块（4），倒T型滑块（4）仅能够倒T型滑槽（3）左右滑动，倒T型滑块（4）远离倒T型滑槽（3）的顶侧固定安装弹性拨杆（5），多媒体讲台（1）显示器的前侧活动安装擦拭板（6），擦拭板（6）的后侧与多媒体讲台（1）显示器的前侧平行，擦拭板（6）的后侧固定安装擦拭布（7），擦拭布（7）的后侧与多媒体讲台（1）显示器的前侧接触配合，多媒体讲台（1）左侧的保护罩内顶侧的右端固定安装拨板（8），拨板（8）能够与弹性拨杆（5）接触配合，擦拭板（6）的顶侧与倒T型滑块（4）的前侧通过弹性板（9）固定连接；多媒体讲台（1）工作台左右两侧的护板的内侧分别固定安装吹风装置（11），多媒体讲台（1）工作台后侧护板的前侧固定安装抽风装置（10），抽风装置（10）的出风口穿过多媒体讲台（1）工作台的后侧护板固定连接连接管（12）的一端，连接管（12）的另一端与多媒体讲台（1）的散热进风口固定连接，抽风装置（10）的进风口固定安装灰尘过滤器（13），多媒体讲台（1）工作台后侧护板前侧中间的顶部固定安装左右对称的接触开关（14），多媒体讲台（1）保护罩的内顶侧对应接触开关（14）分别固定安装碰撞块（19），碰撞块（19）能够分别与对应的接触开关（14）的按钮接触配合，多媒体讲台（1）显示器外壳的右侧固定安装控制器（15），控制器（15）的输出端分别与吹风装置（11）、抽风装置（10）电路连接，控制器（15）的输入端与接触开关（14）电路连接；多媒体讲台（1）工作台左侧的护板左侧的后侧固定安装签到机（18）。...

【技术特征摘要】
1.带有智能签到的多媒体教学平台，其特征在于：包括多媒体讲台（1），多媒体讲台（1）的保护罩为左右双开式，多媒体讲台（1）显示器外壳的顶侧固定安装条形块（2），条形块（2）的前侧开设倒T型滑槽（3），倒T型滑槽（3）内活动安装倒T型滑块（4），倒T型滑块（4）仅能够倒T型滑槽（3）左右滑动，倒T型滑块（4）远离倒T型滑槽（3）的顶侧固定安装弹性拨杆（5），多媒体讲台（1）显示器的前侧活动安装擦拭板（6），擦拭板（6）的后侧与多媒体讲台（1）显示器的前侧平行，擦拭板（6）的后侧固定安装擦拭布（7），擦拭布（7）的后侧与多媒体讲台（1）显示器的前侧接触配合，多媒体讲台（1）左侧的保护罩内顶侧的右端固定安装拨板（8），拨板（8）能够与弹性拨杆（5）接触配合，擦拭板（6）的顶侧与倒T型滑块（4）的前侧通过弹性板（9）固定连接；多媒体讲台（1）工作台左右两侧的护板的内侧分别固定安装吹风装置（11），多媒体讲台（1）工作台后侧护板的前侧固定安装抽风装置（10），抽风装置（10）的出风口穿过多媒体讲台（1）工作台的后侧护板固定连接连接管（12）的一端，连接管（12）的另一端与多媒体讲台（1）的散热进风口固定连接，抽风装置（10）的进风口固定安装灰尘过滤器（13），多媒体讲台（1）工作台后侧护板前侧中间的顶部固定安装左右对称的接触开关（14），多媒体讲台（1）保护罩的内顶侧对应接触开关（14）分别固定安装碰撞块（19），碰撞块（19）能够分别与对应的接触开关（14）的按钮接触配合，多媒体讲台（1）显示器外壳的右侧固定安装控制器（15），控制器（15）的输出端分别与吹风装置（11）、抽风装置（10）电路连接，控制器（15）的输入端与接触开关（14）电路连接；多媒体讲台（1）工作台左侧的护板左侧的后侧固定安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵俊强，张东，徐超，卢明臣，杨清云，李薇，肖现芳，
申请(专利权)人：新乡医学院三全学院，
类型：发明
国别省市：河南,41