一种思想政治教育对比演示装置制造方法及图纸

技术编号:20955625 阅读:21 留言:0更新日期:2019-04-24 08:50
本实用新型专利技术公开了一种思想政治教育对比演示装置,包括面板,面板的正面设有一块演示屏,面板的背面设有两个套筒,两个套筒中共同设置有一个定位杆,定位杆的上方设有一个固定杆,该固定杆上设有一个吸盘,面板的内部还设有蓄电池,蓄电池电连接有充电模块,充电模块包括充电电路,该思想政治教育对比演示装置中,通过定位杆在套筒中的位置调节,实现了对装置的高度调节,从而提高了装置的实用性;不仅如此,通过充电电路,可以实现对蓄电池进行稳定充电,而且,能够起到限流作用,提高了充电的可靠性,从而提高了装置的可靠性,本实用新型专利技术设计合理,适合推广使用。

A Contrastive Demonstration Device for Ideological and Political Education

The utility model discloses a comparative demonstration device for ideological and political education, which comprises a panel, a demonstration screen on the front of the panel, two sleeves on the back of the panel, a positioning rod jointly arranged in the two sleeves, a fixed rod above the positioning rod, a sucker on the fixed rod, a storage battery in the interior of the panel, and a charging battery electrically connected. The charging module includes charging circuit. In the demonstration device of Ideological and political education, the height of the device is adjusted by adjusting the position of the positioning rod in the sleeve, which improves the practicability of the device. Not only that, the charging circuit can realize the stable charging of the storage battery, but also can limit the current and improve the reliability of charging. The utility model has reasonable design and is suitable for popularization and use.

【技术实现步骤摘要】
一种思想政治教育对比演示装置
本技术涉及教学用具领域,具体涉及一种思想政治教育对比演示装置。
技术介绍
在思想政治教育教学过程中,教师需要使用大量的教学演示图片进行演示,此时就需要演示装置来辅助演示,提高教学质量。但是这些演示装置智能化不足,而且,在针对不同身高的教师的时候,这些演示装置由于高度固定,从而影响了教师的使用,进一步降低了其实用性;不仅如此,装置中都会设置蓄电池,通过充电电路来对蓄电池进行充电,而现有的充电电路中,对蓄电池进行充电的过程中,并没有很好的限流功能,会因为充电电流过大和充电电压不稳定,造成了蓄电池的损坏,从而降低了充电电路的可靠性。
技术实现思路
本技术为了克服上述的不足,提供一种思想政治教育对比演示装置。本技术通过以下技术方案来实现上述目的:一种思想政治教育对比演示装置,包括面板,面板的正面设有一块演示屏,面板的背面设有两个套筒,两个套筒中共同设置有一个定位杆,定位杆的上方设有一个固定杆,该固定杆上设有一个吸盘;其中,吸盘能够使得固定杆固定在教室的黑板上方,同时配合定位杆在套筒中的位置,能够调节面板的高度,从而实现了对装置的高度调节,提高了装置的实用性。所述面板的内部还设有蓄电池,蓄电池电连接有充电模块,充电模块包括充电电路,充电电路包括集成电路、变压器、第一电阻、第二电阻、第三电阻、第四电阻、第五电阻、可调电阻、二极管、整流桥、三极管、第一电容和第二电容,所述集成电路的型号为LM723C,所述变压器的二次侧与整流桥的输入侧连接,整流桥的输出侧的一端通过第一电容接地,且与三极管的集电极连接,且分别与集成电路的第一端和第十二端连接,另一端与蓄电池的负极连接,集成电路的第十端与三极管的基极连接,且通过第一电阻与蓄电池的负极连接,集成电路的第六端通过第二电阻与集成电路的第五端连接,集成电路的接地端与蓄电池的负极连接,所述三极管的发射极与集成电路的第二端连接,集成电路的第二端通过第三电阻与集成电路的第三端连接,集成电路的第三端与二极管的阳极连接,且通过第四电阻、可调电阻和第五电阻组成的串联电路与蓄电池的负极连接,二极管的阴极与蓄电池的正极连接,集成电路的第四端与可调电阻的可调端连接,且通过第二电容与集成电路的第十三端连接。在充电电路中,集成电路的型号为LM723C,通过控制三极管的通断来对充电的电压进行控制,实现了恒压充电,同时配合二极管进行限压处理;而且,第四电阻、可调电阻和第五电阻能够对蓄电池的电压进行实时监控,配合集成电路的第四端进行反馈,进一步实现了恒压充电,而且,集成电路的最大输出电流为420mA,能够起到限流作用,进一步提高了充电的可靠性优选的,所述定位杆的外周设有若干波珠螺丝,两个套筒上均设有一个限位孔,波珠螺丝与限位孔匹配,定位杆能够在套筒中进行高度调节,同时配合波珠螺丝与限位孔匹配,能够对定位杆和套筒之间的位置进行固定。优选的,所述演示屏的下方设有按键和扬声器,此时,按键能够便于教师对装置进行操控;扬声器,能够进行语音提示。优选的,所述面板的阻燃等级为V-0。优选的,所述面板的内部还设有天线。本技术的有益效果是:该思想政治教育对比演示装置中,通过定位杆在套筒中的位置调节,实现了对装置的高度调节,从而提高了装置的实用性;不仅如此,通过充电电路,可以实现对蓄电池进行稳定充电,而且,能够起到限流作用,提高了充电的可靠性,从而提高了装置的可靠性。附图说明本技术将通过例子并参照附图的方式说明,其中:图1是本技术的主视图;图2是本技术的侧视图;图3是本技术的充电电路的电路原理图。图中:1.面板,2.演示屏,3.按键,4.扬声器,5.固定杆,6.吸盘,7.定位杆,8.套筒,9.限位孔,10.波珠螺丝,BT1.蓄电池,U1.集成电路,T1.变压器,R1.第一电阻,R2.第二电阻,R3.第三电阻,R4.第四电阻,R5.第五电阻,RP1.可调电阻,VD1.二极管,BR1.整流桥,VT1.三极管,C1.第一电容,C2.第二电容。具体实施方式现在结合附图对本技术作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图,仅以示意方式说明本技术的基本结构,因此其仅显示与本技术有关的构成。如图1-图3所示,一种思想政治教育对比演示装置,包括面板1,面板1的正面设有一块演示屏2,面板1的背面设有两个套筒8,两个套筒8中共同设置有一个定位杆7,定位杆7的上方设有一个固定杆5,该固定杆5上设有一个吸盘6;其中,吸盘6能够使得固定杆5固定在教室的黑板上方,同时配合定位杆7在套筒8中的位置,能够调节面板1的高度,从而实现了对装置的高度调节,提高了装置的实用性。所述面板1的内部还设有蓄电池BT1,蓄电池BT1电连接有充电模块,充电模块包括充电电路,充电电路包括集成电路U1、变压器T1、第一电阻R1、第二电阻R2、第三电阻R3、第四电阻R4、第五电阻R5、可调电阻RP1、二极管VD1、整流桥BR1、三极管VT1、第一电容C1和第二电容C2,所述集成电路U1的型号为LM723C,所述变压器T1的二次侧与整流桥BR1的输入侧连接,整流桥BR1的输出侧的一端通过第一电容C1接地,且与三极管VT1的集电极连接,且分别与集成电路U1的第一端和第十二端连接,另一端与蓄电池BT1的负极连接,集成电路U1的第十端与三极管VT1的基极连接,且通过第一电阻R1与蓄电池BT1的负极连接,集成电路U1的第六端通过第二电阻R2与集成电路U1的第五端连接,集成电路U1的接地端与蓄电池BT1的负极连接,所述三极管VT1的发射极与集成电路U1的第二端连接,集成电路U1的第二端通过第三电阻R3与集成电路U1的第三端连接,集成电路U1的第三端与二极管VD1的阳极连接,且通过第四电阻R4、可调电阻RP1和第五电阻R5组成的串联电路与蓄电池BT1的负极连接,二极管VD1的阴极与蓄电池BT1的正极连接,集成电路U1的第四端与可调电阻RP1的可调端连接,且通过第二电容C2与集成电路U1的第十三端连接。在充电电路中,集成电路U1的型号为LM723C,通过控制三极管VT1的通断来对充电的电压进行控制,实现了恒压充电,同时配合二极管VD1进行限压处理;而且,第四电阻R4、可调电阻RP1和第五电阻R5能够对蓄电池BT1的电压进行实时监控,配合集成电路U1的第四端进行反馈,进一步实现了恒压充电,而且,集成电路U1的最大输出电流为420mA,能够起到限流作用,进一步提高了充电的可靠性。优选的,所述定位杆7的外周设有若干波珠螺丝10,两个套筒8上均设有一个限位孔9,波珠螺丝10与限位孔9匹配,定位杆7能够在套筒8中进行高度调节,同时配合波珠螺丝10与限位孔9匹配,能够对定位杆7和套筒8之间的位置进行固定。优选的,所述演示屏2的下方设有按键3和扬声器4,此时,按键3能够便于教师对装置进行操控;扬声器4,能够进行语音提示。优选的,所述面板1的阻燃等级为V-0。优选的,所述面板1的内部还设有天线。上述依据本技术为启示,通过上述的说明内容,相关工作人员完全可以在不偏离本项技术技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项技术的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思想政治教育对比演示装置,其特征在于:包括面板,面板的正面设有一块演示屏,面板的背面设有两个套筒,两个套筒中共同设置有一个定位杆,定位杆的上方设有一个固定杆,该固定杆上设有一个吸盘;所述面板的内部还设有蓄电池,蓄电池电连接有充电模块,充电模块包括充电电路,充电电路包括集成电路、变压器、第一电阻、第二电阻、第三电阻、第四电阻、第五电阻、可调电阻、二极管、整流桥、三极管、第一电容和第二电容,所述集成电路的型号为LM723C,所述变压器的二次侧与整流桥的输入侧连接,整流桥的输出侧的一端通过第一电容接地,且与三极管的集电极连接,且分别与集成电路的第一端和第十二端连接,另一端与蓄电池的负极连接,集成电路的第十端与三极管的基极连接,且通过第一电阻与蓄电池的负极连接,集成电路的第六端通过第二电阻与集成电路的第五端连接,集成电路的接地端与蓄电池的负极连接,所述三极管的发射极与集成电路的第二端连接,集成电路的第二端通过第三电阻与集成电路的第三端连接,集成电路的第三端与二极管的阳极连接,且通过第四电阻、可调电阻和第五电阻组成的串联电路与蓄电池的负极连接,二极管的阴极与蓄电池的正极连接,集成电路的第四端与可调电阻的可调端连接,且通过第二电容与集成电路的第十三端连接。...

【技术特征摘要】
1.一种思想政治教育对比演示装置,其特征在于:包括面板,面板的正面设有一块演示屏,面板的背面设有两个套筒,两个套筒中共同设置有一个定位杆,定位杆的上方设有一个固定杆,该固定杆上设有一个吸盘;所述面板的内部还设有蓄电池,蓄电池电连接有充电模块,充电模块包括充电电路,充电电路包括集成电路、变压器、第一电阻、第二电阻、第三电阻、第四电阻、第五电阻、可调电阻、二极管、整流桥、三极管、第一电容和第二电容,所述集成电路的型号为LM723C,所述变压器的二次侧与整流桥的输入侧连接,整流桥的输出侧的一端通过第一电容接地,且与三极管的集电极连接,且分别与集成电路的第一端和第十二端连接,另一端与蓄电池的负极连接,集成电路的第十端与三极管的基极连接,且通过第一电阻与蓄电池的负极连接,集成电路的第六端通过第二电阻与集成电路的第五端连接,集成电路的接地端与蓄电...

【专利技术属性】
技术研发人员:李英韩凤梅
申请(专利权)人:周口职业技术学院
类型:新型
国别省市:河南,41

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1