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一种英语教学用演示装置制造方法及图纸

技术编号:20955607 阅读:28 留言:0更新日期:2019-04-24 08:50
本实用新型专利技术涉及英语教学技术领域,尤其是一种英语教学用演示装置,包括U型架,所述U型架下端中部安装有轴座,所述轴座内转动设置有柱体,所述U型架内侧水平安装有多个圆杆,多个所述圆杆上均设置有多个滑动机构,所述柱体下端设置有卡合机构,所述柱体通过卡合机构下方连接有圆管,所述圆管底部固定连接有底座,所述滑动机构包括滑动设置在圆杆外部一侧的第一弧形块以及滑动设置在圆杆外部另一侧的第二弧形块,所述第一弧形块一侧上线两端均设置有卡柱,所述第二弧形块一侧上下两端均开设有卡孔。本实用新型专利技术能够提高儿童对学习英语的兴趣的同时,也能够锻炼儿童自身的动手能力。

A Demonstration Device for English Teaching

The utility model relates to the technical field of English teaching, in particular to a demonstration device for English teaching, which includes a U-shaped frame, a shaft seat is installed in the middle of the lower end of the U-shaped frame, a cylinder is rotated in the shaft seat, a plurality of cylinders are horizontally installed in the inner side of the U-shaped frame, a plurality of sliding mechanisms are arranged on the plurality of cylinders, a clamping mechanism is arranged at the lower end of the cylinder, and a cylinder body. A circular pipe is connected below the clamping mechanism, and the bottom of the circular pipe is fixed with a base. The sliding mechanism includes a first arc block sliding on the outside side of the circular bar and a second arc block sliding on the outside side of the circular bar. The upper and upper ends of one side of the first arc block are provided with a clamping column, and the upper and lower ends of the second arc block are provided with clamping holes. The utility model can not only improve children's interest in learning English, but also exercise children's own practical ability.

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用演示装置
本技术涉及英语教学
,尤其涉及一种英语教学用演示装置。
技术介绍
随着教育行业的兴起以及越来越多的家长对孩子教育问题的重视,在幼儿园阶段就开始接触英语,现有市场上的英语教学演示装置,操作复杂,不便于儿童的观看,且结构单一性,无法激发儿童的学习兴趣,且无法让儿童自己动手操作的功能,从而不利于推广。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种英语教学用演示装置。为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:设计一种英语教学用演示装置,包括U型架,所述U型架下端中部安装有轴座,所述轴座内转动设置有柱体,所述U型架内侧水平安装有多个圆杆,多个所述圆杆上均设置有多个滑动机构,所述柱体下端设置有卡合机构,所述柱体通过卡合机构下方连接有圆管,所述圆管底部固定连接有底座,所述滑动机构包括滑动设置在圆杆外部一侧的第一弧形块以及滑动设置在圆杆外部另一侧的第二弧形块,且第一弧形块与第二弧形块为相同设置,所述第一弧形块一侧上线两端均设置有卡柱,所述第二弧形块一侧上下两端均开设有卡孔,所述卡柱卡设在卡孔内,且卡孔与卡柱相互配合。优选的,所述卡合机构包括开设在圆管上端的方形槽以及固定连接在柱体下端的连接杆,且连接杆的直径小于方形槽的宽度,所述连接杆下端水平连接有方形块,且方形块的尺寸与方形槽的尺寸相同。优选的,所述底座底部设置有防滑层,且防滑层具体为橡胶软垫层。本技术提出的一种英语教学用演示装置,有益效果在于:该英语教学用演示装置能够通过手动的方式在U型架上利用滑动机构,拼凑出26个英文字母,操作简便,提升了孩子印象的同时,也能够很好的锻炼儿童的记忆以及动手能力,从而激发儿童的学习兴趣,提高儿童的英语学习能力,因此有利于推广。附图说明图1为本技术提出的一种英语教学用演示装置的结构示意图。图2为本技术提出的一种英语教学用演示装置的结构俯视图。图3为本技术提出的一种英语教学用演示装置的滑动机构的结构放大图。图4为本技术提出的一种英语教学用演示装置的柱体底部的结构放大图。图5为本技术提出的一种英语教学用演示装置的圆管上端的结构放大图。图中:圆杆1、滑动机构2、第一弧形块21、卡柱22、卡孔23、第二弧形块24、U型架3、柱体4、底座5、圆管6、卡合机构7、方形槽71、连接杆72、方形块73、轴座8。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。参照图1-5,一种英语教学用演示装置,包括U型架3,U型架3下端中部安装有轴座8,轴座8内转动设置有柱体4,U型架3内侧水平安装有多个圆杆1,多个圆杆1上均设置有多个滑动机构2,柱体4下端设置有卡合机构7,圆管6底部固定连接有底座5,底座5底部设置有防滑层,且防滑层具体为橡胶软垫层,能够提高装置的稳定性,避免装置倾倒引发事故,滑动机构2包括滑动设置在圆杆1外部一侧的第一弧形块21以及滑动设置在圆杆1外部另一侧的第二弧形块24,且第一弧形块21与第二弧形块24为相同设置,第一弧形块21一侧上线两端均设置有卡柱22,第二弧形块24一侧上下两端均开设有卡孔23,卡柱22卡设在卡孔23内,卡孔23与卡柱22相互配合,通过移动圆杆1上的第二弧形块24以及第一弧形块21,卡孔23与卡柱22相互配合,使得第二弧形块24以及第一弧形块21连接在一起,从而能够将第二弧形块24以及第一弧形块21移动到指定位置,移动不同圆杆1上的多个第二弧形块24以及第一弧形块21,从而达到以手动的方式快速拼凑出26个英文字母的外观,从而便于儿童的观看,并且儿童自身在动手过程中能够加深对知识的认知以及提高自身的动手能力,且滑动机构2能够通过拆卸以及组装,使得该装置更富有多样性。柱体4通过卡合机构7下方连接有圆管6,卡合机构7包括开设在圆管6上端的方形槽71以及固定连接在柱体4下端的连接杆72,且连接杆72的直径小于方形槽71的宽度,连接杆72下端水平连接有方形块73,且方形块73的尺寸与方形槽71的尺寸相同,将方形块73延伸至圆管6内侧,转动柱体4,使得方形槽71与方形块73不重合,从而实现了固定连接的目的,并且在装置拆卸时,操作简便。以上所述,仅为本技术较佳的具体实施方式,但本技术的保护范围并不局限于此,任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内,根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种英语教学用演示装置,包括U型架(3),所述U型架(3)下端中部安装有轴座(8),所述轴座(8)内转动设置有柱体(4),其特征在于,所述U型架(3)内侧水平安装有多个圆杆(1),多个所述圆杆(1)上均设置有多个滑动机构(2),所述柱体(4)下端设置有卡合机构(7),所述柱体(4)通过卡合机构(7)下方连接有圆管(6),所述圆管(6)底部固定连接有底座(5),所述滑动机构(2)包括滑动设置在圆杆(1)外部一侧的第一弧形块(21)以及滑动设置在圆杆(1)外部另一侧的第二弧形块(24),且第一弧形块(21)与第二弧形块(24)为相同设置,所述第一弧形块(21)一侧上线两端均设置有卡柱(22),所述第二弧形块(24)一侧上下两端均开设有卡孔(23),所述卡柱(22)卡设在卡孔(23)内,且卡孔(23)与卡柱(22)相互配合。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用演示装置,包括U型架(3),所述U型架(3)下端中部安装有轴座(8),所述轴座(8)内转动设置有柱体(4),其特征在于,所述U型架(3)内侧水平安装有多个圆杆(1),多个所述圆杆(1)上均设置有多个滑动机构(2),所述柱体(4)下端设置有卡合机构(7),所述柱体(4)通过卡合机构(7)下方连接有圆管(6),所述圆管(6)底部固定连接有底座(5),所述滑动机构(2)包括滑动设置在圆杆(1)外部一侧的第一弧形块(21)以及滑动设置在圆杆(1)外部另一侧的第二弧形块(24),且第一弧形块(21)与第二弧形块(24)为相同设置,所述第一弧形块(21)一侧上线两端均...

【专利技术属性】
技术研发人员:安璐
申请(专利权)人:安璐
类型:新型
国别省市:陕西,61

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