一种学生作业垫板制造技术

本发明专利技术涉及一种学生作业垫板，包括垫板主体，所述垫板主体为矩形的透明垫板，所述透明垫板的边缘分为垫板上边、垫板下边、垫板左边和垫板右边；所述垫板下边的左侧设有一体的半圆仪，所述垫板下边的右侧设有一体的45°三角板，所述垫板上边设有第一长度刻度线，所述垫板右边设有第二长度刻度线，所述垫板主体上还设有距测器和感测探头，所述距测器内设有警报装置。本发明专利技术功能多，结构新颖，使用方便，并且有效的防止了学生们因坐姿不正而造成视力下降，防止了脊椎变形影响身体发育等情况的发生，给学生们带来很多的益处。

A Kind of Cushion Plate for Students'Homework

The invention relates to a student homework cushion plate, which comprises a cushion plate main body and a rectangular transparent cushion plate. The edges of the transparent cushion plate are divided into upper cushion plate, lower cushion plate, left cushion plate and right cushion plate. A semi-circular instrument is arranged on the left side of the lower cushion plate, a 45 degree triangular plate is arranged on the right side of the lower cushion plate, and a first length is arranged on the upper side of the cushion plate. A second length calibration line is arranged on the right side of the cushion plate. A distance sensor and a sensing probe are also arranged on the main body of the cushion plate, and an alarm device is arranged in the distance sensor. The invention has many functions, novel structure and convenient use, and effectively prevents the students from losing their eyesight due to bad sitting posture, prevents the occurrence of vertebral deformation affecting physical development, and brings many benefits to students.

【技术实现步骤摘要】
一种学生作业垫板
本专利技术涉及数学辅助工具
，尤其涉及一种学生作业垫板。
技术介绍
目前作业垫板为带色不透明的塑料板，塑料板的正面上方设有夹子，夹子用来夹作业，塑料板的正面用来垫写作业，虽然该塑料板结构简单，成本低，但功能单一；并且学生们在写作业时，端坐时间一久，脊椎疲劳使得学生们慢慢弯腰驼背，头部低到了作业本上，严重损害了学生们的眼睛，习惯性的弯腰驼背即会造成脊椎变形，从而影响学生的身体发育，给学生们带来很多困扰。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种学生作业垫板。本专利技术是通过以下技术方案实现：一种学生作业垫板，包括垫板主体，所述垫板主体为矩形的透明垫板，所述透明垫板的边缘分为垫板上边、垫板下边、垫板左边和垫板右边；所述垫板下边的左侧设有一体的半圆仪，所述垫板下边的右侧设有一体的45°三角板，所述垫板上边设有第一长度刻度线，所述垫板右边设有第二长度刻度线，所述透明垫板的下方左侧设有矩形通孔，所述通孔与笔帽的笔夹相适配，在所述透明垫板的上方设有卷夹孔；所述垫板主体上还设有距测器和感测探头，所述距测器内设有警报装置，所述距测器下方安装有电子片，所述距测器右侧装有制控开关，所述距测器与感测探头，电子片一体制成。进一步的，所述透明垫板为有机玻璃。进一步的，所述透明垫板的正面装有作业本，所述作业本通过卡片圈固定在所述卷夹孔上。与现有的技术相比，本专利技术的有益效果是：透明垫板设有第一长度刻度线和第二长度刻度线，而且集透明垫板、半圆仪和45°三角板于一体，不必另外准备半圆仪、三角板和直尺，使用携带方便。另外本专利技术矩形通孔用来插接笔夹，携带笔方便。本专利技术在透明垫板的上方设有卷夹孔，便于通过卡片圈固定作业本。在透明垫板正面印刷有数学公式区和数学定理区，便于学生查找和复习。因此，本专利技术功能多，结构新颖，使用方便，并且有效的防止了学生们因坐姿不正而造成视力下降，防止了脊椎变形影响身体发育等情况的发生，给学生们带来很多的益处。附图说明图1为本专利技术的透明垫板主视图；图2为本专利技术安装有作业本的透明垫板主视图；图3为本专利技术安装有作业本的透明垫板左视图；图4为本专利技术的距测器结构示意图。图中：1、透明垫板；2、、半圆仪；3、45°三角板；4、通孔；5、卷夹孔；6、数学公式区；7、数学定理区；8、卡片圈；9、作业本；10、笔帽；11、笔夹；12、垫板上边；13、垫板左边；14、垫板右边；15、垫板下边；16、第一长度刻度线；17、第二长度刻度线；18、距测器；19、警报装置；20、感测探头；21、电子片；22、制控开关。具体实施方式为了使本专利技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本专利技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。请参阅图1、图2、图3和图4所示的一种学生作业垫板，包括垫板主体，所述垫板主体为矩形的透明垫板1，所述透明垫板1的边缘分为垫板上边12、垫板下边15、垫板左边13和垫板右边14，所述垫板下边15的左侧设有一体的半圆仪2，所述垫板下边15的右侧设有一体的45°三角板3，垫板上边12设有第一长度刻度线16，垫板右边14设有第二长度刻度线17，透明垫板1的下方左侧设有矩形通孔4，通孔4与笔帽的笔夹11相适配，在透明垫板1的上方设有卷夹孔5。在所述卷夹孔5的下方印刷有数学公式区6，在所述数学公式区6的下方印刷有数学定理区7。所述透明垫板1为有机玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯PMMA)。所述透明垫板1的正面装有作业本9，作业本9通过卡片圈8固定在所述卷夹孔5上。所述垫板主体上还设有距测器18和感测探头20，所述距测器18内设有警报装置19，所述距测器18下方安装有电子片21，所述距测器18右侧装有制控开关22，所述距测器18与感测探头20，电子片21一体制成，使用时打开制控开关22，感测探头20红外感应测量人体头部与垫板主体的距离，若视距小于35厘米的正确书写距离，警报装置19报警提醒学生们即时调整坐姿即可，有效的防止了学生们因坐姿不正而造成视力下降，防止了脊椎变形影响身体发育等情况的发生，给学生们带来很多的益处。以上所述仅为本专利技术的较佳实施例而已，并不用以限制本专利技术，凡在本专利技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生作业垫板，其特征在于：包括垫板主体，所述垫板主体为矩形的透明垫板(1)，所述透明垫板(1)的边缘分为垫板上边(12)、垫板下边(15)、垫板左边(13)和垫板右边(14)；所述垫板下边(15)的左侧设有一体的半圆仪(2)，所述垫板下边(15)的右侧设有一体的45°三角板(3)，垫板上边(12)设有第一长度刻度线(16)，垫板右边(14)设有第二长度刻度线(17)，透明垫板(1)的下方左侧设有矩形通孔(4)，通孔(4)与笔帽的笔夹(11)相适配，在透明垫板(1)的上方设有卷夹孔(5)。

【技术特征摘要】
1.一种学生作业垫板，其特征在于：包括垫板主体，所述垫板主体为矩形的透明垫板(1)，所述透明垫板(1)的边缘分为垫板上边(12)、垫板下边(15)、垫板左边(13)和垫板右边(14)；所述垫板下边(15)的左侧设有一体的半圆仪(2)，所述垫板下边(15)的右侧设有一体的45°三角板(3)，垫板上边(12)设有第一长度刻度线(16)，垫板右边(14)设有第二长度刻度线...

【专利技术属性】
技术研发人员：寇曼，
申请(专利权)人：寇曼，
类型：发明
国别省市：陕西,61