促使听觉强化的训练装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种促使听觉强化的训练装置，目的在于提高被训练者的参与性，以及解决传统的训练设备难以移动和操作，实践中社会工作过程中难以进行随时迁移的问题，包括被配置为可以播放听力训练音源的音频输出模块，音频输出模块被配置在可移动的固定部上，各互动部可以独立拆卸安装，能够方便携带。另一方面，本专利的方案的互动部可以让被训练者主动参与整个被训练测试的过程，增强训练系统与本训练者之间的互动联系，降低被训练者的抵触情绪，另一方面可以通过显示电路显示的光信号及时反馈测试结果，及时对被训练者进行激励。

【技术实现步骤摘要】
促使听觉强化的训练装置
本专利技术涉及听觉训练领域，特别是涉及一种促使听觉强化的训练装置。
技术介绍
对于听觉系统障碍或者发育迟缓的人群来说，听觉训练可以帮助他们尽快的提升听觉灵敏和促进发育。传统的听觉训练设备有两种，一种是通过软件将训练模式以及训练科目进行集合以达到训练的目的，此种设备多存在于医院科室之中；另一种则是通过操作者按照既定的训练科目和训练方式进行人工训练。由于听觉障碍或者挺举系统发育迟缓者多是幼儿或者智力存在缺陷者。在上述训练模式中，都没有考虑被训练者主动参与性，如去医院做长时间的枯燥的训练，很容易引起被训练者的抵抗情绪，造成训练过程中被训练者不积极配合，训练达不到所预设的训练效果，而且传统的训练设备及器材难以进行移动，在实践中的社会工作中，常常出现设备紧缺，但是受训人员分布较分散的问题。
技术实现思路
针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本专利技术首先提供一种促使听觉强化的训练装置，目的在于提高被训练者的参与性，以及解决传统的训练设备难以移动和操作，实践中社会工作过程中难以进行随时迁移的问题。其技术方案是，包括被配置为可以播放听力训练音源的音频输出模块，所述音频输出模块被配置在可移动的固定部上，所述音频输出模块包括存储输出音源以及一个或多个程序的存储器，所述存储器通过一个或多个通信总线或信号线与处理器连接，所述处理器通过一个或多个总线与I/O接口电路连接，所述I/O接口电路连接音频电路，所述固定部两相互平行柱体，两所述柱体之间连接有被配置为可折叠收缩的杆机构；所述杆机构由若干根短杆在其端部相互铰接形成，其中若干短杆可展开形成用于可拆卸安装互动部的结构，所述互动部被配置为可接收被训练者针对音频输出模块输出的测试音源所做出的回应信号，所述互动部还被配置为设有显示电路，所述显示电路用于显示与听力测试音源相关联的图像信息，所述显示电路通过I/O接口电路与所述处理器连接。在一实施例中，所述杆机构包括第一侧杆和第二侧杆，所述第一侧杆和所述第二侧杆的铰接处设有位于第一侧杆或第二侧杆上的限定槽，所述第二侧杆或第二侧杆的端部至少部分沉降安装所述限定槽内，所述限定槽被配置为第一或第二侧杆相对转动过程中被限定在设定位置不能转动的结构，在所述设定位置处第一侧杆和第二侧杆形成与所述互动部外轮廓匹配的结构；还包括与第一侧杆、第二侧杆另一端部铰接的水平杆，所述水平杆被配置为可相对绕与之连接的第一侧杆或第二侧杆圆周转动。在一实施例中，所述存储器还被配置为存储有一个或多个处理输入音源程序的语音处理模块，所述音频电路包括语音采集单元，所述语音采集单元将接收的声音信号转为数字信号并经语音预处理的一个或多个程序形成带有声响特征的矢量序列，将带有声响特征的矢量序列的数字信号与语音识别词典对比，识别出语音词汇，并将识别结果以灯光信号显示与所述互动部。在一实施例中，所述用于可拆卸安装互动部的结构为正六边形，所述互动部被配置为带有正六边形壳体结构，所述壳体的表面固定连接有一透明或半透明的面板，所述面板的中部设有一触动部，所述触动部包括一部分突出于面板表面的弹性材质的触动膜，所述触动膜下方设有一触动总成，所述触动总成包括一与面板固定连接的滑动部，所述滑动部内滑动配合有一触动杆，所述触动杆一端延伸至所述触动膜下方处，所述触动杆另一端的下方设有一触动开关，所述触动开关为触动电路的一部分，所述触动电路将所述触动开关产生的触动信号转为数字信号并经I/O接口电路传输至所述处理器，所述处理器将所述触动开关的信号作为判断条件，以发出作用于显示电路的一个或多个指令，以似的显示电路以光信号将结果反馈至训练者。在一实施例中，，所述壳体的外周面及与之配合的短杆的侧面处设有可相互配合的可拆卸结构，包括突出于壳体外周面的挂接部，所述挂接部包括与一与壳体固定连接的滑接部，滑接部的端部设有周径变大的阻挡部；还包括位于各所述短杆的侧面上的T型滑槽，所述T型滑槽的一端为开放另一端为封闭的结构，还包括位于T型滑槽的槽体内的两相对布置的弹压部，各所述弹压部包括端头部，各所述端头部倾斜向下延伸形成卡舌部，两所述卡舌部之间的距离小于所述滑接部周径，各所述端头部还包括向下延伸的连接部，所述连接部与所述T型滑槽的内壁可拆卸固定连接，所述连接部与卡舌部之间设有间隔，形成卡舌部可向内弹性回缩的结构，所述连接连接部倾斜向T型滑槽的底部延伸形成阻挡滑接部定位部，形成两定位挤压并固定滑接部位于T型滑槽底部的结构。本专利技术一方面柱体部分可通多收缩来实现其便携性，而且各互动部可以独立拆卸安装，能够方便携带。另一方面，本专利的方案的互动部可以让被训练者主动参与整个被训练测试的过程，增强训练系统与本训练者之间的互动联系，降低被训练者的抵触情绪。另一方面可以通过显示电路显示的光信号及时反馈测试结果，及时对被训练者进行激励。附图说明图1为本专利技术使用时的示意图。图2为本方案中互动部的主视图。图3为本方案中互动部的背板的示意图。图4为本方案中互动部的结构示意图。图5为本方案中短杆的配合示意图。图6为本方案中位于短杆侧面的T型滑槽以及弹压部的结构示意图。图7为本方案中T型滑槽与弹压部的配合示意图。图8为本方案中触动部的结构示意图。图9本方案中控制部分的原理框图。具体实施方式以下结合说明书附图，对具体实施方式做进一步详细说明。以下将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。本领域普通技术人员将认识到的是，“上”、“下”、“外”、“内”等方位用语是针对于附图的描述用语，并不表示对权利要求限定的保护范围的限制。图1显示了固定部100与杆机构200展开时的状态，还显示了互动部300安装后的示意图，在为本专利技术使用时，固定部100可以竖直安装也可以平铺安装。图2中显示了单个互动部300的结构示意图，但是互动部300也可以以其他形状出现，互动部300的形状并不对本方案的实施产生至关重要的影响。图3显示了互动部300的背板302的示意图，互动部300的背板302用于安装LED模组305或者其他可以显示图像信息的部件。图4、8显示了面板303以及触动部304的分布结构图，本方案中的触动部304与面板303为分体式结构设计，但是面板303和触动部304完全可以一整体部件的形式存在。图5为本方案中短杆的配合示意图，显示了短杆之间的铰接连接以及限定槽204的结构。图6、7显示了位于短杆侧面的T型滑槽205以及弹压部500的结构示意图，弹压部500被配置为能够在滑接部311滑入弹性卡压的结构，但不限于图中所显示的形状。图9中所显示各部分并不能限定数量及结构分布关系，仅是从原理上进行说明其控制部分400。存储器401应当包含一个或多个任何能够存储信息的装置，包括机械式硬盘、固态硬盘以及只读存储器等。上述处理器402也不应当看作只具备一个，只要能够进行运算、执行程序、指令的都应当包括在内，上述存储器401和处理器402也可集成在一个或多个芯片当中。处理器402通过一个或多个总线407或者信号线与存储器401控制器连接，存储器40本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种促使听觉强化的训练装置，包括被配置为可以播放听力训练音源的音频输出模块，所述音频输出模块被配置在可移动的固定部上，所述音频输出模块包括存储输出音源以及一个或多个程序的存储器，所述存储器通过一个或多个通信总线或信号线与处理器连接，所述处理器通过一个或多个总线与I/O接口电路连接，所述I/O接口电路连接音频电路，其特征在于，所述固定部两相互平行柱体，两所述柱体之间连接有被配置为可折叠收缩的杆机构；所述杆机构由若干根短杆在其端部相互铰接形成，其中若干短杆可展开形成用于可拆卸安装互动部的结构，所述互动部被配置为可接收被训练者针对音频输出模块输出的测试音源所做出的回应信号，所述互动部还被配置为设有显示电路，所述显示电路用于显示与听力测试音源相关联的图像信息，所述显示电路通过I/O接口电路与所述处理器连接。

【技术特征摘要】
1.一种促使听觉强化的训练装置，包括被配置为可以播放听力训练音源的音频输出模块，所述音频输出模块被配置在可移动的固定部上，所述音频输出模块包括存储输出音源以及一个或多个程序的存储器，所述存储器通过一个或多个通信总线或信号线与处理器连接，所述处理器通过一个或多个总线与I/O接口电路连接，所述I/O接口电路连接音频电路，其特征在于，所述固定部两相互平行柱体，两所述柱体之间连接有被配置为可折叠收缩的杆机构；所述杆机构由若干根短杆在其端部相互铰接形成，其中若干短杆可展开形成用于可拆卸安装互动部的结构，所述互动部被配置为可接收被训练者针对音频输出模块输出的测试音源所做出的回应信号，所述互动部还被配置为设有显示电路，所述显示电路用于显示与听力测试音源相关联的图像信息，所述显示电路通过I/O接口电路与所述处理器连接。2.根据权利要求1所述的促使听觉强化的训练装置，其特征在于，所述杆机构包括第一侧杆和第二侧杆，所述第一侧杆和所述第二侧杆的铰接处设有位于第一侧杆或第二侧杆上的限定槽，所述第二侧杆或第二侧杆的端部至少部分沉降安装所述限定槽内，所述限定槽被配置为第一或第二侧杆相对转动过程中被限定在设定位置不能转动的结构，在所述设定位置处第一侧杆和第二侧杆形成与所述互动部外轮廓匹配的结构；还包括与第一侧杆、第二侧杆另一端部铰接的水平杆，所述水平杆被配置为可相对绕与之连接的第一侧杆或第二侧杆圆周转动。3.根据权利要求1或2所述的促使听觉强化的训练装置，其特征在于，所述存储器还被配置为存储有一个或多个处理输入音源程序的语音处理模块，所述音频电路包括语音采集单元，所述语音采集单元将接收的声音信号转为数字信号并经语音预处理的一个或多个程序形成带有声响特征的矢量序列，将带有声响特征的矢量序列的数字信...

【专利技术属性】
技术研发人员：王伟，林欢，岳丽，
申请(专利权)人：商丘师范学院，
类型：发明
国别省市：河南,41