一种防眩光、防干扰的学习书桌及其组合制造技术

本实用新型专利技术公开了一种防眩光、防干扰的学习书桌及其组合，包括：三面包围的隔板，桌板，以水平方向，固定于三面隔板之间；置物板，以水平方向，固定于三面隔板之间，置物板位于桌板上方，置物板的上方为置物区；防眩板，设于置物板的后端，竖向设置，且自后端边缘向下延伸；管状灯，设于置物板的下方，沿左右水平方向设置。本实用新型专利技术的学习书桌及其组合，充分考虑了学习和照明之间的关系，以及科学照明结合防干扰的方式，将照明光源与书桌结构结合，摒弃了传统的天花板照明和台灯照明方式，通过建立独立小空间以及可调护眼光源，以及避免眩光，使得本实用的书桌特别有利于学习者使用。

【技术实现步骤摘要】
一种防眩光、防干扰的学习书桌及其组合
本技术属于书桌领域，具体涉及一种防眩光、防干扰的学习书桌及其组合。
技术介绍
目前，人们对书桌的理解大多数停留在教室，上学读书时期，教室里的书桌都是一个普普通通、光溜溜的桌面，教室里天花板上的光管就是所有同学的照明工具。这种照明比较粗放，对于那些恰好在灯管下的同学，一埋头看书写作业就会被自己的头的影子给挡住了桌面的光线，造成了“灯下黑”的问题；不少同学为了客服这个问题，往往把头偏向一边，而把书推向另一边，侧着头看书写作业，偏久了颈部不舒服，视力出现问题，教室里的光线非常不友好。还有家庭里自备的书桌，一般的标配是台灯，摆在桌面的前方，或左(右)上角位置，台灯对准桌面区域照射。有意识的家庭会懂得照明的重要性，给孩子配备科学合理的台灯，但面对市场上纷繁多样的台灯产品，质量参差不齐，并且没有多少台灯的光照效果是科学合理的；大部分家长对台灯的意识还仅是停留在照明阶段，能发光就行，而小孩子则停留在美观阶段，台灯的样子好看就行；台灯几大缺点，亮度恒定(往往是太亮)，色温恒定，如果是日光灯，日光灯的色温模拟的太阳光，人眼在日光环境下长时间看书是不利的，特别是在深夜；如果是白炽灯或钨丝灯，偏暖黄色，打着暖色有利于人眼的旗号，其实不然，太黄的光线反而更不利于人眼；如果是LED白光灯，由于LED的白光是由蓝光LED芯片激发黄色荧光粉混合形成的白光，其光线不但显色指数低，而且因为含有大量蓝光成份，过量的蓝光对人眼的伤害是很直接的；台灯的缺点导致学习环境的光线不好，容易使孩子学习不能专注，甚至视力出现问题。现有技术中，很少有将书桌本身的结构与照明结合设计在一起的，即使有结合的案例，但也没有充分考虑过针对学习的科学照明的更深度的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于针对上述提到的现有技术问题，设计一种防眩光、防干扰的学习书桌。为实现本技术的目的，所采用的方案有：一种防眩光、防干扰的学习书桌，包括：三面包围的隔板，分别设于前侧、左侧、右侧，竖向设置，用于阻隔前、左、右三个方向；桌板，以水平方向，固定于三面隔板之间；置物板，以水平方向，固定于三面隔板之间，置物板位于桌板上方，置物板的前后宽度至少小于桌板的2/3，且置物板的前端抵触至位于前侧的隔板，置物板的上方为置物区；防眩板，设于置物板的后端，竖向设置，且自后端边缘向下延伸；管状灯，设于置物板的下方，沿左右水平方向设置。本技术的学习书桌，利用隔板起到防干扰的作用，利用管状灯和防眩板的合理设置解决照明一大难题。优选的，所述管状灯的水平中线位置朝后侧射出的全部光线，被防眩板挡住部分光线后，剩余的光线只能射在桌板上。优选的，所述管状灯任一位置上朝后侧射出的全部光线，被防眩板挡住部分光线后，剩余的光线只能射在桌板上。将光线聚焦在桌面位置，将更有利于学习者的注意力集中。优选的，所述管状灯至少具有2根，其一为白色荧光灯管或白炽灯管，其二为LED白光灯管，所述LED白光灯管可调节色温，色温调节范围为4000K至6500K，LED白光灯的蓝光波谱含量低于5％。本方案充分考虑了现有灯具的各项缺点，采用组合灯管，其一用于解决显色指数的问题，其二用于辅助调节色温，并且降低了蓝光含量，完美解决照明问题。优选的，所述LED白光灯管设于另一管状灯与防眩板之间，所述LED白光灯管的水平中线位置朝后侧射出的全部光线，被防眩板挡住部分光线后，剩余的光线只能射在桌板9/10以内的位置上。本方案将光线进一步集中在整个桌面中常用到的学习区域。优选的，所述前侧隔板被管状灯照射到的区域表面，为光滑表面；桌板表面为哑光面。本方案充分考虑眩光问题，其一避免了光线照射到隔板上，因隔板的反射造成的二次眩光，且光源在上，通过光滑的隔板表面将光线恰好反射到桌面上，既不会造成人眼的眩光，同时提高了光线的利用率，提高了桌面亮度，且桌面的哑光设置不会造成再次眩光。优选的，所述桌板的后侧边缘为左右齐平，或，桌板的后侧边缘的中间相对凹入，或，桌板的后侧边缘的一端相对凹入。桌板左右齐平的方式是最为普通的桌面设置，这种设置可以最大程度上节约左右方向的桌面宽度，节约书桌占地空间；而有些桌面为了配合人体工学的设计，桌板边缘不是齐平的设计，而是在桌面中间或一端沿水平方向部分凹入，使手臂可以轻松合理地搭在桌面上，虽然会比较舒服，但左右活动空间也相对较窄。优选的，所述左侧和右侧的隔板向后延伸，超出桌板至少10cm；所述桌板和置物板之间的高度至少40cm；所述置物板的前后宽度至少20cm。隔板超出桌板有利于进一步隔离相邻书桌的学习者之间相互干扰，具体尺寸的设置并非通过有限实验获得，而是充分考虑过各种技术问题后计算获得。一种防眩光、防干扰的学习书桌组合，包括：多个上述任一项所述的学习书桌，多个学习书桌之间以左右并排和/或前后对排的方式相互组合；对于左右并排的学习书桌，相邻之间共用隔板；对于前后对排的学习书桌，对面之间共用隔板。优选的，对于左右并排的学习书桌，相邻之间拆除隔板。这种书桌组合用于结伴的学习者，例如情侣或好友等。本技术的学习书桌及其组合，充分考虑了学习和照明之间的关系，以及科学照明结合防干扰的方式，将照明光源与书桌结构完美结合，摒弃了传统的天花板照明和台灯照明方式，通过建立独立小空间以及可调护眼光源，以及完全避免眩光的可能，以上的综合设计使得本技术的书桌特别有利于学习者使用。附图说明图1为本技术实施例一的立体结构示意图图2为本技术实施例一的截面结构示意图图3为本技术实施例二的立体结构示意图图4为本技术实施例三的立体结构示意图图5为本技术实施例四的立体结构示意图图6为本技术实施例五的立体结构示意图图7为本技术实施例六的立体结构示意图图8为本技术实施例七的立体结构示意图图9为本技术实施例八的立体结构示意图具体实施方式下面结合附图对本技术的具体实施方式做进一步说明。实施例一如图1和图2所示，为本技术实施例一，一种防眩光、防干扰的学习书桌，其包括三面包围的隔板，分别为左侧隔板11，右侧隔板12，前侧隔板10，设于前侧、左侧、右侧，且竖向设置，用于阻隔前、左、右三个方向。利用隔板形成小空间，起到防干扰的作用。本实施例的隔板，左侧和右侧的隔板向后延伸，超出桌板10cm，两边超出距离一致，隔板超出桌板有利于进一步隔离相邻书桌的学习者之间相互干扰。(本技术中所谓的前后左右反向，以人正常坐在桌面前作为参考，人的前方为前，人的左侧为左，人的右侧为右，人的后侧为后，下同。)桌板2，以水平方向，固定于三面隔板之间；桌板的后侧边缘为左右齐平。桌板左右齐平的方式是最为普通的桌面设置，这种设置可以最大程度上节约左右方向的桌面宽度，节约书桌占地空间。置物板5，以水平方向，固定于三面隔板之间，置物板5位于桌板2上方，置物板的前后宽度为25cm。置物板5的前后宽度至少小于桌板2的2/3，且置物板5的前端抵触至位于前侧的隔板10。桌板2和置物板5之间的高度为45cm，置物板5的上方为置物区50。置物区50包括左右两个部分，其一为带门储物柜，柜门有锁；其二为豁区，即为敞开结构。豁区的设置有上不封顶的效果，可以放置书包等较高物品；而储物柜可用于保管物品，例如学习者临时外出时本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种防眩光、防干扰的学习书桌，其特征在于，包括：三面包围的隔板，分别设于前侧、左侧、右侧，竖向设置，用于阻隔前、左、右三个方向；桌板，以水平方向，固定于三面隔板之间；置物板，以水平方向，固定于三面隔板之间，置物板位于桌板上方，置物板的前后宽度至少小于桌板的2/3，且置物板的前端抵触至位于前侧的隔板，置物板的上方为置物区；防眩板，设于置物板的后端，竖向设置，且自后端边缘向下延伸；管状灯，设于置物板的下方，沿左右水平方向设置；所述管状灯的水平中线位置朝后侧射出的全部光线，被防眩板挡住部分光线后，剩余的光线只能射在桌板上；所述管状灯至少具有2根，其一为白色荧光灯管或白炽灯管，其二为LED白光灯管，所述LED白光灯管可调节色温，色温调节范围为4000K至6500K，LED白光灯的蓝光波谱含量低于5％；所述LED白光灯管设于另一管状灯与防眩板之间，所述LED白光灯管的水平中线位置朝后侧射出的全部光线，被防眩板挡住部分光线后，剩余的光线只能射在桌板9/10以内的位置上。

【技术特征摘要】
1.一种防眩光、防干扰的学习书桌，其特征在于，包括：三面包围的隔板，分别设于前侧、左侧、右侧，竖向设置，用于阻隔前、左、右三个方向；桌板，以水平方向，固定于三面隔板之间；置物板，以水平方向，固定于三面隔板之间，置物板位于桌板上方，置物板的前后宽度至少小于桌板的2/3，且置物板的前端抵触至位于前侧的隔板，置物板的上方为置物区；防眩板，设于置物板的后端，竖向设置，且自后端边缘向下延伸；管状灯，设于置物板的下方，沿左右水平方向设置；所述管状灯的水平中线位置朝后侧射出的全部光线，被防眩板挡住部分光线后，剩余的光线只能射在桌板上；所述管状灯至少具有2根，其一为白色荧光灯管或白炽灯管，其二为LED白光灯管，所述LED白光灯管可调节色温，色温调节范围为4000K至6500K，LED白光灯的蓝光波谱含量低于5％；所述LED白光灯管设于另一管状灯与防眩板之间，所述LED白光灯管的水平中线位置朝后侧射出的全部光线，被防眩板挡住部分光线后，剩余的光线只能射在桌板9/10以内的位置上。2.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：张蕊，
申请(专利权)人：张蕊，
类型：新型
国别省市：广东,44