一种英语教学用阅读书籍支撑装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用阅读书籍支撑装置，包括支撑板固定板，所述支撑板固定板的一侧安装有固定块，且固定块的一侧通过支撑板安装轴转动连接有英语课本支撑板，所述英语课本支撑板内部开设有书页压板安装槽，所述英语课本书页压板的下方安装有弹簧，所述英语课本支撑板的一侧开设有支撑板撑杆安装孔，所述支撑板撑杆的一端安装有磁块，本实用新型专利技术设置了可以紧固压合书页的压板结构，有利于书页的稳定放置，避免书页被风吹动之后叠合在一起的问题，学生不需要总是翻转书页，阅读英语更加顺畅，设置了底座，支撑装置放置在书桌上还可以进行旋转，便于学生互相交流英语知识，有利于学生的英语学习。

A Reading Books Support Device for English Teaching

The utility model discloses a support device for reading books for English teaching, which comprises a support plate fixed plate. One side of the support plate fixed plate is installed with a fixed block, and one side of the fixed plate is rotated and connected with an English textbook support plate through a support plate installation shaft. The English textbook support plate is internally provided with a Book press plate installation groove, and the English textbook page press plate is installed under the English textbook press plate. A spring is arranged on one side of the English textbook support plate, and a magnetic block is installed at one end of the support plate. The utility model has a pressure plate structure that can tighten and press the pages, which is conducive to the stable placement of the pages and avoids the problem of overlapping the pages after being blown by the wind. Students do not need to always turn the pages and read English more smoothly. The pedestal is set up, and the supporting device can be rotated on the desk. It is convenient for students to exchange English knowledge with each other and for students to learn English.

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用阅读书籍支撑装置
本技术属于英语教学
，具体涉及一种英语教学用阅读书籍支撑装置。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，在英语教学课堂上，学生需要朗诵大量英语课文，英语教学用阅读书籍支撑装置是帮助学生双手脱离课本来观看英语课本的工具。但是目前市场上的英语教学用阅读书籍支撑装置不能满足使用要求，使用时，英语书本放在支撑板上，书页不能稳定的固定在支撑板上，使用时，支撑装置体积较大，不能放置在书桌上，基于以上出现的问题，提出一种英语教学用阅读书籍支撑装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语教学用阅读书籍支撑装置，以解决上述
技术介绍
中提出的英语书本放在支撑板上，书页不能稳定的固定在支撑板上，使用时，支撑装置体积较大，不能放置在书桌上的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学用阅读书籍支撑装置，包括支撑板固定板，所述支撑板固定板的一侧安装有固定块，且固定块的一侧通过支撑板安装轴转动连接有英语课本支撑板，所述英语课本支撑板内部开设有书页压板安装槽，且书页压板安装槽的一侧通过书页压板安装轴转动连接有英语课本书页压板，所述英语课本书页压板的下方安装有弹簧，所述英语课本支撑板的一侧开设有支撑板撑杆安装孔，且支撑板撑杆安装孔的一侧安装有支撑板撑杆，所述支撑板撑杆的一端安装有磁块，所述英语课本支撑板上靠近磁块的一侧位置处安装有铁块，所述英语课本支撑板的中部安装有英语课本，所述英语课本支撑板上靠近英语课本的一侧通过螺栓固定安装有英语书本挡板，所述支撑板固定板的一侧安装有支撑板限位块，且支撑板限位块的一侧开设有限位槽，所述支撑板固定板的底部通过阻尼转轴连接有底座。优选的，所述底座为圆柱体结构。优选的，所述支撑板撑杆为L形结构。优选的，所述支撑板撑杆共设置有两个，且两个支撑板撑杆对称设置在英语课本支撑板的两侧。优选的，所述支撑板撑杆上设置有防锈涂层。优选的，所述支撑板限位块共设置有六个，且六个支撑板限位块三个一组对称设置在支撑板固定板的两侧。优选的，所述英语课本支撑板为长方体结构。优选的，所述英语课本支撑板的转动角度范围为0°-180°。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)本技术设置了可以紧固压合书页的压板结构，使用时，用手向上翻转英语课本书页压板，压板受到弹簧的拉扯，当学生松开英语课本书页压板后，英语课本书页压板被弹簧拉回原位，并且将书页夹住，解决了语书本放在支撑板上，书页不能稳定的固定在支撑板上的问题，有利于书页的稳定放置，避免书页被风吹动之后叠合在一起的问题，学生不需要总是翻转书页，阅读英语更加顺畅。(2)本技术设置了底座，使用时，在底座的上方通过阻尼转轴转动连接支撑板固定板，英语课本支撑板安装在支撑板固定板上之后，学生阅读英语书籍时，在询问其他同学英语单词如何读时，可以用手推动支撑板固定块，支撑板固定块带动英语课本支撑板转动，解决了支撑装置体积较大，不能放置在书桌上的问题，同时放置在书桌上还可以进行旋转，便于学生互相交流英语知识，有利于学生的英语学习。附图说明图1为本技术的俯视图；图2为本技术英语课本书页压板的结构示意图；图3为本技术的侧视图；图中：1-英语课本书页压板；2-英语课本支撑板；3-支撑板固定板；4-支撑板限位块；5-书页压板安装槽；6-支撑板撑杆；7-磁块；8-固定块；9-英语课本；10-英语书本挡板；11-弹簧；12-书页压板安装轴；13-支撑板安装轴；14-铁块；15-支撑板撑杆安装孔；16-限位槽；17-阻尼转轴；18-底座。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供如下技术方案：一种英语教学用阅读书籍支撑装置，包括支撑板固定板3，支撑板固定板3的一侧安装有固定块8，且固定块8的一侧通过支撑板安装轴13转动连接有英语课本支撑板2，英语课本支撑板2内部开设有书页压板安装槽5，且书页压板安装槽5的一侧通过书页压板安装轴12转动连接有英语课本书页压板1，有利于书页的稳定放置，避免书页被风吹动之后叠合在一起的问题，英语课本书页压板1的下方安装有弹簧11，英语课本支撑板2的一侧开设有支撑板撑杆安装孔15，且支撑板撑杆安装孔15的一侧安装有支撑板撑杆6，支撑板撑杆6的一端安装有磁块7，英语课本支撑板2上靠近磁块7的一侧位置处安装有铁块14，磁块7与铁块14吸附在一起，便于支撑板撑杆6的固定，英语课本支撑板2的中部安装有英语课本9，英语课本支撑板2上靠近英语课本9的一侧安装有英语书本挡板10，支撑板固定板3的一侧安装有支撑板限位块4，且支撑板限位块4的一侧开设有限位槽16，支撑板固定板3的底部通过阻尼转轴17连接有底座18，支撑装置放置在书桌上还可以进行旋转，便于学生互相交流英语知识，有利于学生的英语学习。为了便于支撑装置的放置，优选的，底座18为圆柱体结构。为了便于英语课本支撑板2的支撑，优选的，支撑板撑杆6为L形结构。为了便于英语课本支撑板2的安装固定，优选的，支撑板撑杆6共设置有两个，且两个支撑板撑杆6对称设置在英语课本支撑板2的两侧。为了防止支撑板撑杆6被水锈蚀，优选的，支撑板撑杆6上设置有防锈涂层。为了便于支撑板撑杆6的固定，优选的，支撑板限位块4共设置有六个，且六个支撑板限位块4三个一组对称设置在支撑板固定板3的两侧。为了便于英语课本支撑板2的放置，优选的，英语课本支撑板2为长方体结构。为了便于英语课本支撑板2的角度调节，优选的，英语课本支撑板2的转动角度范围为0°-180°本技术的工作原理及使用流程：使用时，学生将底座18放置在书桌上，然后将英语课本9放置在英语课本支撑板2上，打开英语课本9，翻至阅读页码，然后同手翻转英语课本书页压板1，英语课本书页压板1绕着书页压板安装轴12转动，同时弹簧11被拉伸，把英语课本书页放在英语课本书页压板1下方，然后松开手，弹簧11将英语课本书页压板1拉回原位，英语课本书页被英语课本书页压板1压住，学生用手抬起英语课本支撑板2，抬起英语课本支撑板2的时候，英语课本支撑板2绕着支撑板安装轴13在固定块8上进行转动，将支撑板撑杆6绕着支撑板撑杆安装孔15转动至支撑板固定板3上方的限位槽16之间，松开手之后，英语课本支撑板2与支撑板固定板3呈一定角度，阅读英语课本时，学生遇见不会阅读的单词，询问同学时，用手推动支撑板固定块3，支撑板固定块3带动英语课本支撑板2转动，读完课本之后，将英语课本取下。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用阅读书籍支撑装置，包括支撑板固定板(3)，其特征在于：所述支撑板固定板(3)的一侧安装有固定块(8)，且固定块(8)的一侧通过支撑板安装轴(13)转动连接有英语课本支撑板(2)，所述英语课本支撑板(2)内部开设有书页压板安装槽(5)，且书页压板安装槽(5)的一侧通过书页压板安装轴(12)转动连接有英语课本书页压板(1)，所述英语课本书页压板(1)的下方安装有弹簧(11)，所述英语课本支撑板(2)的一侧开设有支撑板撑杆安装孔(15)，且支撑板撑杆安装孔(15)的一侧安装有支撑板撑杆(6)，所述支撑板撑杆(6)的一端安装有磁块(7)，所述英语课本支撑板(2)上靠近磁块(7)的一侧位置处安装有铁块(14)，所述英语课本支撑板(2)的中部安装有英语课本(9)，所述英语课本支撑板(2)上靠近英语课本(9)的一侧通过螺栓固定安装有英语书本挡板(10)，所述支撑板固定板(3)的一侧安装有支撑板限位块(4)，且支撑板限位块(4)的一侧开设有限位槽(16)，所述支撑板固定板(3)的底部通过阻尼转轴(17)连接有底座(18)。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用阅读书籍支撑装置，包括支撑板固定板(3)，其特征在于：所述支撑板固定板(3)的一侧安装有固定块(8)，且固定块(8)的一侧通过支撑板安装轴(13)转动连接有英语课本支撑板(2)，所述英语课本支撑板(2)内部开设有书页压板安装槽(5)，且书页压板安装槽(5)的一侧通过书页压板安装轴(12)转动连接有英语课本书页压板(1)，所述英语课本书页压板(1)的下方安装有弹簧(11)，所述英语课本支撑板(2)的一侧开设有支撑板撑杆安装孔(15)，且支撑板撑杆安装孔(15)的一侧安装有支撑板撑杆(6)，所述支撑板撑杆(6)的一端安装有磁块(7)，所述英语课本支撑板(2)上靠近磁块(7)的一侧位置处安装有铁块(14)，所述英语课本支撑板(2)的中部安装有英语课本(9)，所述英语课本支撑板(2)上靠近英语课本(9)的一侧通过螺栓固定安装有英语书本挡板(10)，所述支撑板固定板(3)的一侧安装有支撑板限位块(4)，且支撑板限位块(4)的一侧开设有限位槽(16)，所述支撑板固定板(3)的底部通过...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨国忠，饶华宏，
申请(专利权)人：铜仁学院，
类型：新型
国别省市：贵州,52