一种应用文教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种应用文教学装置，包括讲解板，所述讲解板的底部固定连接有调节筒，所述调节筒的内部滑动连接有调节杆，所述调节杆的底部穿过调节筒并延伸至调节筒的外部固定连接有底板，所述调节筒左侧的顶部固定连接有调节箱，所述调节箱顶部的左侧贯穿设置有轴承一，所述轴承一的内表面固定连接有转动杆。本实用新型专利技术通过转动杆、锥形齿轮一、旋转柱、锥形齿轮二、螺杆、螺纹套、连接块、活动杆、连接槽、拉动槽、滑杆、滑筒、拉动块、连接板、卡杆和卡槽的配合，能够调节并固定调节杆位于调节筒内的长度，从而能够根据教师的身高来调节讲解板的高度，不同身高的教师能够方便的使用与身高相符的教学装置。

A Teaching Device for Applied Writing

The utility model discloses an application teaching device, which comprises an explanatory board, the bottom of which is fixedly connected with an adjusting cylinder, the inner sliding connection of which is provided with an adjusting rod, the bottom of which passes through the adjusting cylinder and extends to the outside of the adjusting cylinder and is fixedly connected with a bottom plate, the top of the left side of the adjusting cylinder is fixedly connected with a adjusting box, and the top of the adjusting box is fixedly connected. A bearing is arranged through the left side, and the inner surface of the bearing is fixedly connected with a rotating rod. The utility model can adjust and fix the length of the adjusting rod in the adjusting barrel through the combination of the rotating rod, the bevel gear 1, the rotating column, the bevel gear 2, the screw, the thread sleeve, the connecting block, the movable rod, the connecting groove, the pulling groove, the sliding rod, the pulling block, the connecting plate, the clamping rod and the clamping groove, so as to adjust the height of the explaining board according to the height of the teacher. The height teacher can use the teaching device which is in accordance with the height conveniently.

【技术实现步骤摘要】
一种应用文教学装置
本技术涉及应用文教学
，具体为一种应用文教学装置。
技术介绍
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据，随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了，所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章，教师在教导人们学习应用文时，需要用到教学装置来对写作方法进行讲解，但是目前的教学装置无法根据教师的身高来调节不同的高度，不同身高的教师在使用与身高不符的教学装置时非常不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种应用文教学装置，具备能够根据教师身高来调节不同的高度，不同身高的教师能够方便的使用与身高相符教学装置的优点，解决了目前的教学装置无法根据教师的身高来调节不同的高度，不同身高的教师在使用与身高不符的教学装置时非常不便的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种应用文教学装置，包括讲解板，所述讲解板的底部固定连接有调节筒，所述调节筒的内部滑动连接有调节杆，所述调节杆的底部穿过调节筒并延伸至调节筒的外部固定连接有底板，所述调节筒左侧的顶部固定连接有调节箱，所述调节箱顶部的左侧贯穿设置有轴承一，所述轴承一的内表面固定连接有转动杆，所述转动杆的顶部穿过轴承一并延伸至轴承一的外部固定连接有转盘，所述转动杆的底部穿过轴承一并延伸至调节箱的内部固定连接有锥形齿轮一，所述调节箱内壁左侧的底部固定连接有轴承二，所述轴承二的右侧活动连接有旋转柱，所述旋转柱的表面固定连接有与锥形齿轮一配合使用的锥形齿轮二，所述旋转柱的右端固定连接有螺杆，所述螺杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的正表面固定连接有连接块，所述调节箱内壁的底部固定连接有连接座，所述连接座的顶部通过转轴活动连接有活动杆，所述活动杆的表面开设有连接槽，所述连接块远离螺纹套的一端延伸至连接槽的内部，所述活动杆表面的顶部开设有拉动槽，所述调节箱内壁右侧的顶部固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有滑筒，所述滑筒的正表面固定连接有拉动块，所述拉动块远离滑筒的一端延伸至拉动槽的内部，所述滑筒的顶部固定连接有连接板，所述连接板的右侧固定连接有卡杆，所述调节杆的左侧开设有卡槽，所述卡杆的右端依次贯穿调节箱和调节筒并延伸至卡槽的内部。优选的，所述调节杆右侧的顶部固定连接有滑块，所述调节筒内壁的右侧开设有滑槽，所述滑块与滑槽滑动连接。优选的，所述滑杆顶部的左侧固定连接有固定板，所述固定板的右侧固定连接有弹簧，所述弹簧的右端与连接板的左侧固定连接。优选的，所述转盘顶部的右侧开设有通孔，所述通孔的内部贯穿设置有限位杆，所述调节箱的顶部且位于轴承一的右侧开设有限位槽，所述限位杆的底部穿过通孔并延伸至限位槽的内部。优选的，所述锥形齿轮一的表面设置有第一齿牙，所述锥形齿轮二的表面设置有与第一齿牙相适配的第二齿牙。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过转动杆、锥形齿轮一、旋转柱、锥形齿轮二、螺杆、螺纹套、连接块、活动杆、连接槽、拉动槽、滑杆、滑筒、拉动块、连接板、卡杆和卡槽的配合，能够调节并固定调节杆位于调节筒内的长度，从而能够根据教师的身高来调节讲解板的高度，不同身高的教师能够方便的使用与身高相符的教学装置。2、本技术通过设置滑块和滑槽，能够提高调节杆在调节筒内移动时的稳定性，通过设置固定板和弹簧，能够提高卡杆由卡槽内抽出时的流畅性，通过设置通孔、限位杆和限位槽，能够避免转盘发生自转。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术图1中A的局部结构放大图。图中：1讲解板、2调节筒、3调节杆、4底板、5调节箱、6轴承一、7转动杆、8转盘、9锥形齿轮一、10轴承二、11旋转柱、12锥形齿轮二、13螺杆、14螺纹套、15连接块、16连接座、17活动杆、18连接槽、19拉动槽、20滑杆、21滑筒、22拉动块、23连接板、24卡杆、25卡槽、26滑块、27滑槽、28固定板、29弹簧、30通孔、31限位杆、32限位槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种应用文教学装置，包括讲解板1，讲解板1的底部固定连接有调节筒2，调节筒2的内部滑动连接有调节杆3，调节杆3右侧的顶部固定连接有滑块26，调节筒2内壁的右侧开设有滑槽27，滑块26与滑槽27滑动连接，通过设置滑块26和滑槽27，能够提高调节杆3在调节筒2内移动时的稳定性，调节杆3的底部穿过调节筒2并延伸至调节筒2的外部固定连接有底板4，调节筒2左侧的顶部固定连接有调节箱5，调节箱5顶部的左侧贯穿设置有轴承一6，轴承一6的内表面固定连接有转动杆7，转动杆7的顶部穿过轴承一6并延伸至轴承一6的外部固定连接有转盘8，转盘8顶部的右侧开设有通孔30，通孔30的内部贯穿设置有限位杆31，调节箱5的顶部且位于轴承一6的右侧开设有限位槽32，限位杆31的底部穿过通孔30并延伸至限位槽32的内部，通过设置通孔30、限位杆31和限位槽32，能够避免转盘8发生自转，转动杆7的底部穿过轴承一6并延伸至调节箱5的内部固定连接有锥形齿轮一9，调节箱5内壁左侧的底部固定连接有轴承二10，轴承二10的右侧活动连接有旋转柱11，旋转柱11的表面固定连接有与锥形齿轮一9配合使用的锥形齿轮二12，锥形齿轮一9的表面设置有第一齿牙，锥形齿轮二12的表面设置有与第一齿牙相适配的第二齿牙，旋转柱11的右端固定连接有螺杆13，螺杆13的表面螺纹连接有螺纹套14，螺纹套14的正表面固定连接有连接块15，调节箱5内壁的底部固定连接有连接座16，连接座16的顶部通过转轴活动连接有活动杆17，活动杆17的表面开设有连接槽18，连接块15远离螺纹套14的一端延伸至连接槽18的内部，活动杆17表面的顶部开设有拉动槽19，调节箱5内壁右侧的顶部固定连接有滑杆20，滑杆20顶部的左侧固定连接有固定板28，固定板28的右侧固定连接有弹簧29，弹簧29的右端与连接板23的左侧固定连接，通过设置固定板28和弹簧29，能够提高卡杆24由卡槽25内抽出时的流畅性，滑杆20的表面滑动连接有滑筒21，滑筒21的正表面固定连接有拉动块22，拉动块22远离滑筒21的一端延伸至拉动槽19的内部，滑筒21的顶部固定连接有连接板23，连接板23的右侧固定连接有卡杆24，调节杆3的左侧开设有卡槽25，卡杆24的右端依次贯穿调节箱5和调节筒2并延伸至卡槽25的内部，通过转动杆7、锥形齿轮一9、旋转柱11、锥形齿轮二12、螺杆13、螺纹套14、连接块15、活动杆17、连接槽18、拉动槽19、滑杆20、滑筒21、拉动块22、连接板23、卡杆24和卡槽25的配合，能够调节并固定调节杆3位于调节筒2内的长度，从而能够根据教师的身高来调节讲解板1的高度，不同身高的教师能够方便的使用与身高相符的教学装置。使用时本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用文教学装置，包括讲解板（1），其特征在于：所述讲解板（1）的底部固定连接有调节筒（2），所述调节筒（2）的内部滑动连接有调节杆（3），所述调节杆（3）的底部穿过调节筒（2）并延伸至调节筒（2）的外部固定连接有底板（4），所述调节筒（2）左侧的顶部固定连接有调节箱（5），所述调节箱（5）顶部的左侧贯穿设置有轴承一（6），所述轴承一（6）的内表面固定连接有转动杆（7），所述转动杆（7）的顶部穿过轴承一（6）并延伸至轴承一（6）的外部固定连接有转盘（8），所述转动杆（7）的底部穿过轴承一（6）并延伸至调节箱（5）的内部固定连接有锥形齿轮一（9），所述调节箱（5）内壁左侧的底部固定连接有轴承二（10），所述轴承二（10）的右侧活动连接有旋转柱（11），所述旋转柱（11）的表面固定连接有与锥形齿轮一（9）配合使用的锥形齿轮二（12），所述旋转柱（11）的右端固定连接有螺杆（13），所述螺杆（13）的表面螺纹连接有螺纹套（14），所述螺纹套（14）的正表面固定连接有连接块（15），所述调节箱（5）内壁的底部固定连接有连接座（16），所述连接座（16）的顶部通过转轴活动连接有活动杆（17），所述活动杆（17）的表面开设有连接槽（18），所述连接块（15）远离螺纹套（14）的一端延伸至连接槽（18）的内部，所述活动杆（17）表面的顶部开设有拉动槽（19），所述调节箱（5）内壁右侧的顶部固定连接有滑杆（20），所述滑杆（20）的表面滑动连接有滑筒（21），所述滑筒（21）的正表面固定连接有拉动块（22），所述拉动块（22）远离滑筒（21）的一端延伸至拉动槽（19）的内部，所述滑筒（21）的顶部固定连接有连接板（23），所述连接板（23）的右侧固定连接有卡杆（24），所述调节杆（3）的左侧开设有卡槽（25），所述卡杆（24）的右端依次贯穿调节箱（5）和调节筒（2）并延伸至卡槽（25）的内部。...

【技术特征摘要】
1.一种应用文教学装置，包括讲解板（1），其特征在于：所述讲解板（1）的底部固定连接有调节筒（2），所述调节筒（2）的内部滑动连接有调节杆（3），所述调节杆（3）的底部穿过调节筒（2）并延伸至调节筒（2）的外部固定连接有底板（4），所述调节筒（2）左侧的顶部固定连接有调节箱（5），所述调节箱（5）顶部的左侧贯穿设置有轴承一（6），所述轴承一（6）的内表面固定连接有转动杆（7），所述转动杆（7）的顶部穿过轴承一（6）并延伸至轴承一（6）的外部固定连接有转盘（8），所述转动杆（7）的底部穿过轴承一（6）并延伸至调节箱（5）的内部固定连接有锥形齿轮一（9），所述调节箱（5）内壁左侧的底部固定连接有轴承二（10），所述轴承二（10）的右侧活动连接有旋转柱（11），所述旋转柱（11）的表面固定连接有与锥形齿轮一（9）配合使用的锥形齿轮二（12），所述旋转柱（11）的右端固定连接有螺杆（13），所述螺杆（13）的表面螺纹连接有螺纹套（14），所述螺纹套（14）的正表面固定连接有连接块（15），所述调节箱（5）内壁的底部固定连接有连接座（16），所述连接座（16）的顶部通过转轴活动连接有活动杆（17），所述活动杆（17）的表面开设有连接槽（18），所述连接块（15）远离螺纹套（14）的一端延伸至连接槽（18）的内部，所述活动杆（17）表面的顶部开设有拉动槽（19），所述调节箱（5）内壁右侧的顶部固定连接有滑杆（20），所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯秀娥，
申请(专利权)人：哈尔滨金融学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23