【技术实现步骤摘要】
一种教学用音频文件的制作方法
本专利技术涉及音频文件
,尤其涉及一种教学用音频文件的制作方法。
技术介绍
现有技术中存在很多适用于终端设备的音乐类的软件和歌曲类的软件,主要有三类:一类是让用户直接演唱歌曲并录制的软件,简称为演唱类软件;一类是用户通过哼唱等方式进行音乐搜索的软件,简称为音乐搜索类软件;一类是用户用手指演奏乐器,模拟真实乐器的软件,简称为乐器演奏类软件,目前的自然学科在教学时,需要制作音频文件来配合教学,但是目前的音频软件不便于制作,导致教学的效率较低。
技术实现思路
基于
技术介绍
存在的技术问题,本专利技术提出了一种教学用音频文件的制作方法。本专利技术提出的一种教学用音频文件的制作方法,包括以下步骤:S1:截图处理:音乐在电脑中进行播放时对音乐的歌词进行截图处理,然后对教材中的知识点进行截图处理并保存在桌面上;S2:文字识别:对截图后的图片进行文字识别处理,并将识别后的文字储存在文档中;S3:第一次录音处理:对用户的声音进行录音处理,并将录音后的文件保存到文件夹上;S4:乐谱曲线的制作:根据录音后的文件信息自动生成乐谱曲线,并将乐谱曲线储存在S3中所述的文件夹内;S5:第二次录音处理:将自己喜好的声音进行录音处理,如水滴声音和鸟叫声音等,制作成很多的声音片段;S6:插入:将S5中制作的声音片段插入到S3中所述的录音后的文件中;S7:整理:将S4中的乐谱曲线和S2中文档中的文字均截取到S3中录音后的文件中,并进行保存,最终制得教学用音频文件。优选地,所述S1中,音乐是关于自然学科的,也可以适当添加一些流行音乐。优选地,所述S2中,识别处理的文 ...
【技术保护点】
1.一种教学用音频文件的制作方法,其特征在于,包括以下步骤:S1:截图处理:音乐在电脑中进行播放时对音乐的歌词进行截图处理,然后对教材中的知识点进行截图处理并保存在桌面上;S2:文字识别:对截图后的图片进行文字识别处理,并将识别后的文字储存在文档中;S3:第一次录音处理:对用户的声音进行录音处理,并将录音后的文件保存到文件夹上;S4:乐谱曲线的制作:根据录音后的文件信息自动生成乐谱曲线,并将乐谱曲线储存在S3中所述的文件夹内;S5:第二次录音处理:将自己喜好的声音进行录音处理,如水滴声音和鸟叫声音等,制作成很多的声音片段;S6:插入:将S5中制作的声音片段插入到S3中所述的录音后的文件中;S7:整理:将S4中的乐谱曲线和S2中文档中的文字均截取到S3中录音后的文件中,并进行保存,最终制得教学用音频文件。
【技术特征摘要】
1.一种教学用音频文件的制作方法,其特征在于,包括以下步骤:S1:截图处理:音乐在电脑中进行播放时对音乐的歌词进行截图处理,然后对教材中的知识点进行截图处理并保存在桌面上;S2:文字识别:对截图后的图片进行文字识别处理,并将识别后的文字储存在文档中;S3:第一次录音处理:对用户的声音进行录音处理,并将录音后的文件保存到文件夹上;S4:乐谱曲线的制作:根据录音后的文件信息自动生成乐谱曲线,并将乐谱曲线储存在S3中所述的文件夹内;S5:第二次录音处理:将自己喜好的声音进行录音处理,如水滴声音和鸟叫声音等,制作成很多的声音片段;S6:插入:将S5中制作的声音片段插入到S3中所述的录音后的文件中;S7:整理:将S4中的乐谱曲线和S2中文档中的文字均截取到S3中录音后的文件中,并进行保存,最终制得教学用音频文件。2.根据权利要求1所述的一种教学用音频文件的制作方法,其特征在于,所述S1中,音乐是关于自然...
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