一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏制造技术

本发明专利技术公开了一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，包括：调节放置架，其包括第一平置板、设置在第一平置板上表面的电动伸缩杆、两个分别设置在电动伸缩杆两侧的导向伸缩杆以及设置在电动伸缩杆和导向伸缩杆上端的第二平置板，第一平置板下表面四角处设置的行走轮和可调支脚；放置座，竖直前板的外表面设置有用于卡接手写触控屏本体的卡槽，卡槽的平置内顶面设置有卡接手写触控屏本体上端的第一卡接机构，卡槽的平置内底面设置有卡接手写触控屏本体下端的第二卡接机构，矩形底板上设置有温度传感器；散热风扇；控制器。本发明专利技术提供的应用于家用智慧教育软件的手写触控屏不仅设计合理、结构简单且成本低廉，并具有极高的推广价值。

【技术实现步骤摘要】
一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏
本专利技术涉及触摸屏
，更具体地说，本专利技术涉及一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏。
技术介绍
触摸屏又称为“触控屏”、“触控面板”，是一种可接收触头等输入讯号的感应式液晶显示装置，当接触了屏幕上的图形按钮时，屏幕上的触觉反馈系统可根据预先编程的程式驱动各种连结装置，可用以取代机械式的按钮面板，并借由液晶显示画面制造出生动的影音效果。触摸屏作为一种最新的电脑输入设备，它是目前最简单、方便、自然的一种人机交互方式。中国专利“CN207249640U”公开了一种应用于家用教育软件的手写触控屏，涉及触控屏领域。该应用于家用教育软件的手写触控屏，包括固定板，所述固定板底部的四角均设置有支撑腿，所述支撑腿的底端与底座的顶部固定连接，所述固定板顶部的左侧设置有滑杆，所述滑杆的顶端设置有限位板。该应用于家用教育软件的手写触控屏，通过转盘带动螺杆转动，使活动块沿着螺杆表面通过第二连杆带动触控屏本体移动，从而使第一连杆带动滑块沿着滑杆表面稳定的滑动，并通过触控屏本体对支撑板进行作用，使得在减震器的作用下，有效提高触控屏本体放置的稳定性，从而使其在遭到外部震动时不易因松动而导致损坏，减小对工作的影响。上述的一种应用于家用教育软件的手写触控屏，不便于移动，而且通过螺杆实现高度调节，也不是很方便的。因此，本领域技术人员提供了一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
本专利技术的一个目的是解决至少上述问题，并提供至少后面将说明的优点。本专利技术还有一个目的是提供了一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，本应用于家用智慧教育软件的手写触控屏通过设置放置座、散热风扇、温度传感器以及控制器，控制器可以通过温度传感器实时的了解放置座内的温度，方便调节散热风扇的风力大小，将手写触控屏本体产生的热量可以快速的散热掉，以便于手写触控屏本体更好地工作。为了实现上述目的，本专利技术提供了一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，包括：调节放置架，其包括第一平置板、设置在所述第一平置板上表面的电动伸缩杆、两个分别设置在所述电动伸缩杆两侧的导向伸缩杆以及设置在所述电动伸缩杆和所述导向伸缩杆上端的第二平置板，所述第一平置板下表面四角处设置的行走轮和可调支脚；放置座，其设置在所述第二平置板的上表面，所述放置座为由矩形底板、两个竖直侧板、竖直背板、竖直前板以及矩形顶板构成的内部中空的箱体结构，所述竖直前板的外表面设置有用于卡接手写触控屏本体的卡槽，所述卡槽的竖直底面设置有贯通至所述放置座内部的贯通孔，所述卡槽的平置内顶面设置有卡接所述手写触控屏本体上端的第一卡接机构，所述卡槽的平置内底面设置有卡接所述手写触控屏本体下端的第二卡接机构，以使得所述手写触控屏本体贴紧所述卡槽的竖直底面，所述竖直背板的中部设置有多个第一通孔，所述矩形顶板上设置有第二通孔，所述矩形底板上设置有温度传感器；散热风扇，其设置在所述放置座内位于所述矩形背板上，所述散热风扇与所述多个第二通孔相对应；控制器，其设置在其中一个所述竖直侧板的外表面，所述控制器分别与所述电动伸缩杆、所述温度传感器和所述散热风扇电连接。优选的是，所述矩形顶板上设置有干燥盒，所述干燥盒卡接所述第二通孔内，所述干燥盒内设置有干燥袋，并且所述干燥盒的上下两端均设置有多个第三通孔，所述干燥盒的上端设置有防尘网。优选的是，所述控制器上设置有电容触摸屏，其内部设有微处理器，所述微处理器的输入端分别与所述电容触摸屏、所述温度传感器的输出端连接，所述微处理器的输出端分别与所述所述电动伸缩杆、所述散热风扇的输入端连接。优选的是，所述卡槽的平置内顶面设置有两个第一螺纹孔，所述第一卡接机构包括第一卡条和两个第一螺钉，所述第一螺钉穿过所述第一卡条并与所述第一螺纹孔螺纹连接。优选的是，所述卡槽的平置内底面设置有两个第二螺纹孔，所述第二卡接机构包括第二卡条和两个第二螺钉，所述第二螺钉穿过所述第二卡条并与所述第二螺纹孔螺纹连接。优选的是，所述导向伸缩杆包括设置在所述第一平置板上表面的竖直导向筒和滑动设置在所述竖直导向筒内的导向内杆，所述导向内杆的上端与所述第二平置板连接。优选的是，所述电动伸缩杆上套设有第一圆筒伸缩护罩，所述导向伸缩杆上套设有第二圆筒伸缩护罩。优选的是，所述可调支脚通过螺杆设置在所述第一平置板下表面，所述螺杆的上端穿过所述第一平置板，所述螺杆的上端设置有把手。优选的是，所述微处理器设为ATC单片机。优选的是，所述行走轮设为万向轮。本专利技术至少包括以下有益效果：1、本专利技术所述的应用于家用智慧教育软件的手写触控屏不仅设计合理、结构简单且成本低廉，并具有极高的推广价值；本应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，对工况的使用条件要求低，适应性强。2、本专利技术所述的应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，通过设置调节放置架，可以实现对手写触控屏本体的移动，还可以通过电动伸缩杆调节高度，省时省力；并且在电动伸缩杆上套设有第一圆筒伸缩护罩，导向伸缩杆上套设有第二圆筒伸缩护罩，一方面可以阻止灰尘，另一方面可以防止家庭中的小孩碰触到电动伸缩杆或者导向伸缩杆。本专利技术所述的应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，本专利技术的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本专利技术的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。附图说明图1为本专利技术其中一个实施例中所述的应用于家用智慧教育软件的手写触控屏的结构示意图。图2为本专利技术其中一个实施例中所述的应用于家用智慧教育软件的手写触控屏中放置座的结构侧视图。图3为本专利技术其中一个实施例中所述的应用于家用智慧教育软件的手写触控屏中放置座的结构俯视图。图4为本专利技术其中一个实施例中所述的应用于家用智慧教育软件的手写触控屏的原理框图。图中标记：1-第一平置板；2-电动伸缩杆；3-导向伸缩杆；4-第二平置板；5-行走轮；6-可调支脚；7-矩形底板；8-竖直侧板；9-竖直背板；10-竖直前板；11-矩形顶板；12-手写触控屏本体；13-卡槽；14-贯通孔；15-第一卡接机构；16-第二卡接机构；17-第一通孔；18-第二通孔；19-温度传感器；20-散热风扇；21-控制器；22-干燥盒；23-干燥袋；24-第三通孔；25-电容触摸屏；26-微处理器；27-防尘网；28-第一圆筒伸缩护罩；29-第二圆筒伸缩护罩；30-螺杆；31-竖直导向筒；32-导向内杆；33-把手；131-第一螺纹孔；132-第二螺纹孔；151-第一卡条；152-第一螺钉；161-第二卡条；162-第二螺钉。具体实施方式下面结合附图以及实施例对本专利技术做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不排除一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。如图1～图4所示，本专利技术其中一个实施例中提供了一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，包括：调节放置架，其包括第一平置板1、设置在所述第一平置板1上表面的电动伸缩杆2、两个分别设置在所述电动伸缩杆2两侧的导向伸缩杆3以及设置在所述电动伸缩杆2和所述导向伸缩杆3上端的第二平置板4，所述第一平置板1下表面四角处设置的行走轮5和可调支脚6；放置座，其设置在所述第二平置板4本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，包括：调节放置架，其包括第一平置板(1)、设置在所述第一平置板(1)上表面的电动伸缩杆(2)、两个分别设置在所述电动伸缩杆(2)两侧的导向伸缩杆(3)以及设置在所述电动伸缩杆(2)和所述导向伸缩杆(3)上端的第二平置板(4)，所述第一平置板(1)下表面四角处设置的行走轮(5)和可调支脚(6)；放置座，其设置在所述第二平置板(4)的上表面，所述放置座为由矩形底板(7)、两个竖直侧板(8)、竖直背板(9)、竖直前板(10)以及矩形顶板(11)构成的内部中空的箱体结构，所述竖直前板(10)的外表面设置有用于卡接手写触控屏本体(12)的卡槽(13)，所述卡槽(13)的竖直底面设置有贯通至所述放置座内部的贯通孔(14)，所述卡槽(13)的平置内顶面设置有卡接所述手写触控屏本体(12)上端的第一卡接机构(15)，所述卡槽(13)的平置内底面设置有卡接所述手写触控屏本体(12)下端的第二卡接机构(16)，以使得所述手写触控屏本体(13)贴紧所述卡槽(13)的竖直底面，所述竖直背板(9)的中部设置有多个第一通孔(17)，所述矩形顶板(11)上设置有第二通孔(18)，所述矩形底板(7)上设置有温度传感器(19)；散热风扇(20)，其设置在所述放置座内位于所述矩形背板(9)上，所述散热风扇(20)与所述多个第二通孔(18)相对应；控制器(21)，其设置在其中一个所述竖直侧板(8)的外表面，所述控制器(21)分别与所述电动伸缩杆(2)、所述温度传感器(19)和所述散热风扇(20)电连接。...

【技术特征摘要】
1.一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，包括：调节放置架，其包括第一平置板(1)、设置在所述第一平置板(1)上表面的电动伸缩杆(2)、两个分别设置在所述电动伸缩杆(2)两侧的导向伸缩杆(3)以及设置在所述电动伸缩杆(2)和所述导向伸缩杆(3)上端的第二平置板(4)，所述第一平置板(1)下表面四角处设置的行走轮(5)和可调支脚(6)；放置座，其设置在所述第二平置板(4)的上表面，所述放置座为由矩形底板(7)、两个竖直侧板(8)、竖直背板(9)、竖直前板(10)以及矩形顶板(11)构成的内部中空的箱体结构，所述竖直前板(10)的外表面设置有用于卡接手写触控屏本体(12)的卡槽(13)，所述卡槽(13)的竖直底面设置有贯通至所述放置座内部的贯通孔(14)，所述卡槽(13)的平置内顶面设置有卡接所述手写触控屏本体(12)上端的第一卡接机构(15)，所述卡槽(13)的平置内底面设置有卡接所述手写触控屏本体(12)下端的第二卡接机构(16)，以使得所述手写触控屏本体(13)贴紧所述卡槽(13)的竖直底面，所述竖直背板(9)的中部设置有多个第一通孔(17)，所述矩形顶板(11)上设置有第二通孔(18)，所述矩形底板(7)上设置有温度传感器(19)；散热风扇(20)，其设置在所述放置座内位于所述矩形背板(9)上，所述散热风扇(20)与所述多个第二通孔(18)相对应；控制器(21)，其设置在其中一个所述竖直侧板(8)的外表面，所述控制器(21)分别与所述电动伸缩杆(2)、所述温度传感器(19)和所述散热风扇(20)电连接。2.根据权利要求1所述的一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，所述矩形顶板(11)上设置有干燥盒(22)，所述干燥盒(22)卡接所述第二通孔(18)内，所述干燥盒(22)内设置有干燥袋(23)，并且所述干燥盒(22)的上下两端均设置有多个第三通孔(24)，所述干燥盒(22)的上端设置有防尘网(27)。3.根据权利要求1所述的一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，所述控制器(...

【专利技术属性】
技术研发人员：张燕玲，刘晓莉，李春杰，
申请(专利权)人：焦作大学，
类型：发明
国别省市：河南,41