一种多功能教学展示架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能教学展示架，包括箱体和活动盖，所述活动盖与箱体两平直侧板顶部活动连接，所述箱体底面固定连接有脚轮，所述箱体包括伸缩杆、工具箱和电源，所述伸缩杆底部与箱体底部固定连接，所述伸缩杆上部活动连接有展示板，所述展示板顶部固定连接有照明灯，所述展示板上部固定连接有文件夹，所述伸缩杆上部固定连接有挡块；本装置结构设计巧妙，占用空间小，且灵活方便，便于教师进行教学工作。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学展示架
本技术涉及展示架领域，更具体地说，涉及一种多功能教学展示架。
技术介绍
展示架，常用于对新产品的展示来进行宣传以及应用于教学等方面，一般较为灵活，且结构多样以适用于不同的使用环境。教师通常会展示各类凭证和相关资料对学生实现教学，目前的操作方式是教师将相关资料手持让学生进行观察，十分的麻烦，目前的教学展示架一般功能单一，且一般的占用空间较大，不易移动。
技术实现思路
1.要解决的技术问题针对现有技术中存在的上述问题，问题如下：（1）功能单一，不易移动；（2）展板占用空间较大。2.技术方案为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。一种多功能教学展示架，包括箱体和活动盖，所述活动盖与箱体两平直侧板顶部活动连接，所述箱体底面固定连接有脚轮，所述箱体包括伸缩杆、工具箱和电源，所述伸缩杆底部与箱体底部固定连接，所述伸缩杆上部活动连接有展示板，所述展示板顶部固定连接有照明灯，所述展示板上部固定连接有文件夹，所述文件夹位于照明灯下端，所述伸缩杆上部固定连接有挡块，所述挡块位于展示板底部，所述工具箱与箱体前侧底部固定连接，所述电源与箱体底部固定连接，所述电源位于工具箱左侧，所述箱体弧形面上部固定连接有开关，所述照明灯通过开关与电源电性连接。优选的，所述活动盖顶部边缘固定连接有开关把手，所述箱体两平直侧板上部固定连接有提手。优选的，所述箱体外表面固定连接有防撞层。3.有益效果相比于现有技术，本技术的优点在于：（1）本技术设置有箱体、活动盖、伸缩杆和展示板结构，活动盖与箱体两平直侧板顶部活动连接，在不使用活动盖时装置处于关闭状态，则装置可当做一个放置物品的台子使用，使用时再打开活动盖，将伸缩杆拉出，打开展示板，展示板顶部固定连接有照明灯，可以对板上物件进行补光照明，展示板上的文件夹可以夹住物件进行展示，箱体底面固定连接有脚轮，便于移动装置，从而能够解决功能单一，不易移动的问题；（2）本技术设置有箱体、伸缩杆和展示板结构，伸缩杆底部与箱体底部固定连接，伸缩杆上部活动连接有展示板，从而可以将展示板通过伸缩杆从箱体里拉出，拉出后可以转动展示板使两个展示板展开处于同一平面以增大展示区域，伸缩杆上部固定连接有挡块，挡块位于展示板底部，以防止展示板下滑，从而能够解决展板占用空间较大的问题。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术主视截面结构图；图3为本技术俯视截面结构图。图中标号说明：1、箱体；101、防撞层；2、活动盖；201、开关把手；3、伸缩杆；4、展示板；401、照明灯；402、文件夹；5、开关；6、脚轮；7、提手；8、挡块；9、电源；10、工具箱。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图；对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例；而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种多功能教学展示架，包括箱体1和活动盖2，活动盖2与箱体1两平直侧板顶部活动连接，箱体1底面固定连接有脚轮6，箱体1包括伸缩杆3、工具箱10和电源9，伸缩杆3底部与箱体1底部固定连接，伸缩杆3上部活动连接有展示板4，展示板4顶部固定连接有照明灯401，展示板4上部固定连接有文件夹402，文件夹402位于照明灯401下端，伸缩杆3上部固定连接有挡块8，挡块8位于展示板4底部，工具箱10与箱体1前侧底部固定连接，电源9与箱体1底部固定连接，电源9位于工具箱10左侧，箱体1弧形面上部固定连接有开关5，照明灯401通过开关5与电源9电性连接。活动盖2顶部边缘固定连接有开关把手201，箱体1两平直侧板上部固定连接有提手7。箱体1外表面固定连接有防撞层101。工作原理：当使用该技术时，可以用手抓着提手7，利用箱体1底部的脚轮6将装置推到需要放置的位置，然后可以通过开关把手201打开与箱体1两平直侧板顶部活动连接的活动盖2，再拉动伸缩杆3，使与伸缩杆3活动连接的展示板4拉出来升高，因在伸缩杆3上还固定有挡块8，其位于展示板4下端，用以防止展示板4下滑，拉出后可转动展示板4，使两块展示板4位于同一平面以增大展示区域，在展示板4上固定有文件夹402，用以夹住需要展示的物件，在文件夹402上端还固定有照明灯401，用于对物件进行补光照明，在箱体1底部还固定连接有工具箱10，可以在工具箱10内放置一些教学用品，在工具箱10左侧还有电源9固定在箱体1底部，用以对照明灯401供电，在箱体1的弧形面上还固定有开关5，可以用来控制照明灯401，在箱体1的外表面设置的防撞层101用以防止在搬运装置时发生碰撞而损坏装置，当使用结束时可将展示板4收起，再盖上活动盖2，可将装置推到教室墙角，可以贴近墙角，从而减少占用空间。以上所述；仅为本技术较佳的具体实施方式；但本技术的保护范围并不局限于此；任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内；根据本技术的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能教学展示架，包括箱体（1）和活动盖（2），所述活动盖（2）与箱体（1）两平直侧板顶部活动连接，其特征在于：所述箱体（1）底面固定连接有脚轮（6），所述箱体（1）包括伸缩杆（3）、工具箱（10）和电源（9），所述伸缩杆（3）底部与箱体（1）底部固定连接，所述伸缩杆（3）上部活动连接有展示板（4），所述展示板（4）顶部固定连接有照明灯（401），所述展示板（4）上部固定连接有文件夹（402），所述文件夹（402）位于照明灯（401）下端，所述伸缩杆（3）上部固定连接有挡块（8），所述挡块（8）位于展示板（4）底部，所述工具箱（10）与箱体（1）前侧底部固定连接，所述电源（9）与箱体（1）底部固定连接，所述电源（9）位于工具箱（10）左侧，所述箱体（1）弧形面上部固定连接有开关（5），所述照明灯（401）通过开关（5）与电源（9）电性连接。

【技术特征摘要】
1.一种多功能教学展示架，包括箱体（1）和活动盖（2），所述活动盖（2）与箱体（1）两平直侧板顶部活动连接，其特征在于：所述箱体（1）底面固定连接有脚轮（6），所述箱体（1）包括伸缩杆（3）、工具箱（10）和电源（9），所述伸缩杆（3）底部与箱体（1）底部固定连接，所述伸缩杆（3）上部活动连接有展示板（4），所述展示板（4）顶部固定连接有照明灯（401），所述展示板（4）上部固定连接有文件夹（402），所述文件夹（402）位于照明灯（401）下端，所述伸缩杆（3）上部固定连接有挡块（8），所述挡块（8）位于...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵增娜，
申请(专利权)人：河北建材职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北,13