一种教室绿化推动式花架结构制造技术

本实用新型专利技术提供一种教室绿化推动式花架结构，包括种植花盆，花盆固定环，放置花架和转动轴；所述放置花架的上侧等距排列安装有花盆固定环，且花盆固定环上嵌入放置有种植花盆。该教室绿化推动式花架结构设有放置花架设置为两处，且两处放置花架通过转动轴转动连接，该结构设计有利于通过移动或安装需求进行自由变换组合调节，从而提高安装与移动效果；并且设有的花盆固定环焊接固定于蓄水槽的上方，且种植花盆放置于花盆固定环内侧时，种植花盆的底侧正好与蓄水槽底侧相接触，该结构一是有利于提高种植花盆放置强度，二是通过种植花盆的底侧与蓄水槽的接触，从而起到自行吸水灌溉的效果。

A Kind of Classroom Greening Promoting Flower Frame Structure

The utility model provides a classroom greening push flower shelf structure, which comprises a planting pot, a pot fixing ring, a flower shelf and a rotating shaft; the upper side of the flower shelf is arranged equidistantly with a pot fixing ring, and the pot fixing ring is embedded with a planting pot. The greening driving flower rack structure of the classroom is set in two places, and the two places are connected by rotating axle. The structure design is conducive to adjusting the combination of installation and movement freely by moving or installing requirements, thus improving the effect of installation and movement. The fixed ring of the flower pot is welded and fixed on the top of the water storage tank, and the planting pot is placed on the fixed ring of the flower pot. On the inside, the bottom side of the planting pot is in contact with the bottom side of the water storage tank. The structure is helpful to improve the planting pot placement strength, and the bottom side of the planting pot is in contact with the water storage tank so as to achieve the effect of self-absorption irrigation.

【技术实现步骤摘要】
一种教室绿化推动式花架结构
本技术涉及教室移动绿化装置
，尤其涉及一种教室绿化推动式花架结构。
技术介绍
现在随着生活水平的不断提高，人们对生活环境及教学环境要求越来越高，一般多会在室内种植一些绿化植物进行室内环境的改变，在植物放置时一般需要一些植物放置架进行存放及保护，从而提高观赏性及可移动性。基于上述，本专利技术人发现，现有的教室绿化花架结构设计简单，使用观赏效果较差；现有的使用时不具备组合调节功能，不能根据教室放置位置进行自由变形，进一步的降低了该花架的使用范围；并且现有的未设置有花盆固定装置，在移动时易导致花盆的掉落；而且现有的需要经常进行人工浇灌，易增加劳力的输出，而且还本能根据植物的需要进行浇灌，进一步的导致植物生长不利的现象发生。于是，本人秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种教室绿化推动式花架结构，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教室绿化推动式花架结构，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的教室绿化花架结构设计简单，使用观赏效果较差；现有的使用时不具备组合调节功能，不能根据教室放置位置进行自由变形，进一步的降低了该花架的使用范围；并且现有的未设置有花盆固定装置，在移动时易导致花盆的掉落；而且现有的需要经常进行人工浇灌，易增加劳力的输出，而且还本能根据植物的需要进行浇灌，进一步的导致植物生长不利的现象发生的问题。本技术教室绿化推动式花架结构的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：一种教室绿化推动式花架结构，其中，该教室绿化推动式花架结构包括有花架本体，种植花盆，花盆固定环，放置花架，移动轮和转动轴；所述花架本体上设置有放置花架；所述放置花架的底侧对称安装有移动轮；所述放置花架的上侧等距排列安装有花盆固定环，且花盆固定环上嵌入放置有种植花盆。进一步的，所述放置花架设置为两处，且两处放置花架通过转动轴转动连接。进一步的，所述放置花架呈阶梯结构设计。进一步的，所述放置花架阶梯结构的每层上均开设有蓄水槽。进一步的，所述花盆固定环焊接固定于蓄水槽的上方，且种植花盆放置于花盆固定环内侧时，种植花盆的底侧正好与蓄水槽底侧相接触。与现有结构相较之下，本技术具有如下有益效果：设有的放置花架设置为两处，且两处放置花架通过转动轴转动连接，该结构设计有利于通过移动或安装需求进行自由变换组合调节，从而提高安装与移动效果，据图2-3-4所示。设有的放置花架呈阶梯结构设计，如图5所示，该结构有利于提高种植花盆的放置空间，有效增加室内绿化效果。设有的放置花架阶梯结构的每层上均开设有蓄水槽，有利于通过该蓄水槽对种植花盆内侧的植物进行自行灌溉，有效提高灌溉效果。设有的花盆固定环焊接固定于蓄水槽的上方，且种植花盆放置于花盆固定环内侧时，种植花盆的底侧正好与蓄水槽底侧相接触，该结构一是有利于提高种植花盆放置强度，二是通过种植花盆的底侧与蓄水槽的接触，从而起到自行吸水灌溉的效果，以便使植物灌溉效果符合植物的需求。附图说明图1为本技术三维结构示意图；图2为本技术俯视结构示意图；图3为本技术三维直线排列结构示意图；图4为本技术三维并列结构示意图；图5为本技术放置花架及花盆固定环三维结构示意图。图中，部件名称与附图编号的对应关系为：1-花架本体，2-种植花盆，3-花盆固定环，4-放置花架，5-移动轮，6-转动轴。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不能用来限制本技术的范围。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例：如附图1至附图5所示：本技术提供一种教室绿化推动式花架结构，包括有：花架本体1，种植花盆2，花盆固定环3，放置花架4，移动轮5和转动轴6；所述花架本体1上设置有放置花架4；所述放置花架4的底侧对称安装有移动轮5；所述放置花架4的上侧等距排列安装有花盆固定环3，且花盆固定环3上嵌入放置有种植花盆2。其中，所述放置花架4设置为两处，且两处放置花架4通过转动轴6转动连接，该结构设计便于通过移动或安装需求进行自由变换组合调节，从而提高安装与移动效果，据图2-3-4所示。其中，所述放置花架4呈阶梯结构设计，如图5所示，该结构便于提高种植花盆2的放置空间，有效增加室内绿化效果。其中，所述放置花架4阶梯结构的每层上均开设有蓄水槽，便于通过该蓄水槽对种植花盆2内侧的植物进行自行灌溉，有效提高灌溉效果。其中，所述花盆固定环3焊接固定于蓄水槽的上方，且种植花盆2放置于花盆固定环3内侧时，种植花盆2的底侧正好与蓄水槽底侧相接触，该结构一是便于提高种植花盆2的种植效果，二是通过种植花盆2的底侧与蓄水槽的接触，从而起到自行吸水灌溉的效果，以便使植物灌溉效果符合植物的需求。本实施例的具体使用方式与作用：将种植花盆2从上端嵌入放置于花盆固定环3的内侧，之后便可根据安装位置的需求进行放置花架4的形状组合调节，可安装于教室拐角处，如图1所示，也可安装于墙边，呈直线排列，如图3所示，也可将其按照图4所示进行移动，从而提高移动便捷性能，安装好后，可以在放置花架4上的蓄水槽内侧加入水，使种植花盆2内侧的水可以自行吸收灌溉，从而降低灌溉劳力输出，并且提高灌溉效果。综上所述，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教室绿化推动式花架结构，其特征在于：该教室绿化推动式花架结构包括花架本体，种植花盆，花盆固定环，放置花架，移动轮和转动轴；所述花架本体上设置有放置花架；所述放置花架的底侧对称安装有移动轮；所述放置花架的上侧等距排列安装有花盆固定环，且花盆固定环上嵌入放置有种植花盆。

【技术特征摘要】
1.一种教室绿化推动式花架结构，其特征在于：该教室绿化推动式花架结构包括花架本体，种植花盆，花盆固定环，放置花架，移动轮和转动轴；所述花架本体上设置有放置花架；所述放置花架的底侧对称安装有移动轮；所述放置花架的上侧等距排列安装有花盆固定环，且花盆固定环上嵌入放置有种植花盆。2.根据权利要求1所述的教室绿化推动式花架结构，其特征在于：所述放置花架设置为两处，且两处放置花架通过转...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱丽君，
申请(专利权)人：朱丽君，
类型：新型
国别省市：四川,51