一种物理教学用可调节的电路演示板制造技术

本实用新型专利技术涉及物理教具技术领域，公开了一种物理教学用可调节的电路演示板，包括板体，所述板体的底部并位于板体的两端固定连接有两个支撑杆，两个支撑杆的外壁套装有两个固定管，两个固定管的底部均固定连接有底板，所述底板的底面并位于底板的两端均固定安装有万向轮，所述底板的顶面并位于底板的两端固定连接有两个站板，两个站板的侧面均开设有条形孔，两个站板的外侧面并位于两个站板的顶部均固定连接有第一固定块，该物理教学用可调节的电路演示板，具有便于调节板体高度的功能和便于调节板体角度的功能，通过便于调节高度和便于调节角度两者的共同把作用，整个板体具有较好的可调节性，进一步提升了电路演示板教学的质量。

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用可调节的电路演示板
本技术涉及物理教具
，具体为一种物理教学用可调节的电路演示板。
技术介绍
物理用的电路演示板是为了更直观的让学生了解到电路的原理，同时教师们方便对学生的教学，通过在电路演示板演示各种简式电路的连接，还有电路连接产生的效果，都能够在电路演示板清楚展现出来，这样就提高到了学生的理解性，从而提升了教师教学的质量。目前，物理教学用的电路演示板，缺少了可以升降的装置，这样不能够调整电路演示板的高度，从而不能更清楚的使学生们观察到电路演示板的具体情况，这样的话反而降低学生们对电路学习的兴趣，而且现有的电路演示板与底座的连接基本上都是固定式的一体结构，而且缺少了一种便于移动的装置，这样就不能够实现电路演示板多角度的教学，从而会影响电路教学的质量。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种物理教学用可调节的电路演示板，解决了电路演示板不便于调节高度、电路演示板不便于调节角度、降低了电路教学的质量的问题。（二）技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种物理教学用可调节的电路演示板，包括板体，所述板体的底部并位于板体的两端固定连接有两个支撑杆，两个支撑杆的外壁套装有两个固定管，两个固定管的底部均固定连接有底板，所述底板的底面并位于底板的两端均固定安装有万向轮，所述底板的顶面并位于底板的两端固定连接有两个站板，两个站板的侧面均开设有条形孔，两个站板的外侧面并位于两个站板的顶部均固定连接有第一固定块，所述第一固定块的顶面并位于第一固定块的中心处镶嵌有第一轴承，两个站板的外侧面并位于两个站板的底部均固定连接有第二固定块，所述第二固定块的顶面并位于第二固定块的中心处镶嵌有第二轴承，所述支撑杆的外侧面均固定连接有升降杆，所述升降杆远离支撑杆的一端贯穿条形孔并延伸站板的外侧，所述升降杆远离支撑杆的一端并位于支撑杆的顶面开设有螺纹孔，所述第一轴承的内壁固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离第一轴承的一端贯穿螺纹孔并与第二轴承的内壁固定连接。优选的，所述支撑杆的外壁与固定管的内壁滑动连接。优选的，所述升降杆的外壁与条形孔的内壁滑动连接。优选的，所述螺纹杆的外壁与螺纹孔的内壁螺纹连接。优选的，所述第一轴承和第二轴承的数量均为两个，且第一轴承和第二轴承均以底板的中心线对称分布。优选的，所述螺纹杆的顶端固定安装有转盘。（三）有益效果本技术提供了一种物理教学用可调节的电路演示板。具备以下有益效果：（1）、该物理教学用可调节的电路演示板，通过底板底面设置的万向轮，可以方便移动电路演示板，这样多个角度的学生也能够清楚的观察到演示板的操作情况，通过转动转盘，这样可以带动螺纹杆转动，螺纹杆转动就可以带动升降杆上升或下降，升降杆上升或下降就会使板体上升或下降，这样板体就具有了升降的效果。（2）、该物理教学用可调节的电路演示板，通过对电路演示板的改进，通过转动转盘就可以控制板体上升或下降，这样板体就具有了便于调节高度的功能，然后在底板上固定安装有万向轮，这样就可以使整个板体具有便于调节角度的功能，通过便于调节高度和便于调节角度两者的共同把作用，整个板体具有较好的可调节性，进一步提升了电路演示板教学的质量，适应了多样性教学模式。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构的剖视图；图3为本技术升降杆的俯视图。图中：1板体、2支撑杆、3固定管、4底板、5万向轮、6站板、7条形孔、8第一固定块、9第一轴承、10第二固定块、11第二轴承、12升降杆、13螺纹孔、14螺纹杆、15转盘。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种物理教学用可调节的电路演示板，包括板体1，板体1的底部并位于板体1的两端固定连接有两个支撑杆2，支撑杆2的外壁与固定管3的内壁滑动连接，两个支撑杆2的外壁套装有两个固定管3，固定管3可以使支撑杆2稳定的上升和下降，两个固定管3的底部均固定连接有底板4，底板4的底面并位于底板4的两端均固定安装有万向轮5，万向轮5可以使整个电路演示板具有便于移动的功能，同时也使整个电路演示板具有便于调节角度的功能，这样可以更全面的使用电路演示板，提升了教学质量，也适应了多样化教学的需求，底板4的顶面并位于底板4的两端固定连接有两个站板6，两个站板6的侧面均开设有条形孔7，两个站板6的外侧面并位于两个站板6的顶部均固定连接有第一固定块8，第一固定块8的顶面并位于第一固定块8的中心处镶嵌有第一轴承9，两个站板6的外侧面并位于两个站板6的底部均固定连接有第二固定块10，第二固定块10的顶面并位于第二固定块10的中心处镶嵌有第二轴承11，支撑杆2的外侧面均固定连接有升降杆12，升降杆12的外壁与条形孔7的内壁滑动连接，升降杆12远离支撑杆2的一端贯穿条形孔7并延伸站板6的外侧，升降杆12远离支撑杆2的一端并位于支撑杆2的顶面开设有螺纹孔13，第一轴承9的内壁固定连接有螺纹杆14，螺纹杆14的外壁与螺纹孔14的内壁螺纹连接，螺纹杆14的顶端固定安装有转盘15，通过转动转盘15可以带动螺纹杆14转动，螺纹杆14转动可以带动升降杆12上下移动，升降杆12上下移动就会带动支撑杆2上下移动，最后通过支撑杆2的上下移动就可以带动板体1上下移动，这样整个电路演示板就具有了调节高度的功能，螺纹杆14远离第一轴承9的一端贯穿螺纹孔13并与第二轴承11的内壁固定连接。该物理教学用可调节的电路演示板使用时，通过底板4底面设置的万向轮5，可以方便移动板体1和调节板体1的角度，这样多个角度的学生也能够清楚的观察到板体1上的操作情况，通过转动转盘15，这样可以带动螺纹杆14转动，由于螺纹杆14与升降杆上的螺纹孔13螺纹连接，这样螺纹杆14转动就可以带动升降杆12上升或下降，升降杆12上升或下降就会带动支撑杆2上升或下降，通过升降杆12的上升或下降就可以带动板体1的上升或下降，这样板体1就具有了升降的效果。综上所述，该物理教学用可调节的电路演示板，通过底板4底面设置的万向轮5，可以方便移动电路演示板，这样多个角度的学生也能够清楚的观察到演示板的操作情况，通过转动转盘15，这样可以带动螺纹杆14转动，螺纹杆14转动就可以带动升降杆12上升或下降，升降杆12上升或下降就会使板体1上升或下降，这样板体1就具有了升降的效果。同时，通过对电路演示板的改进，通过转动转盘15就可以控制板体1上升或下降，这样板体1就具有了便于调节高度的功能，然后在底板4上固定安装有万向轮5，这样就可以使整个板体1具有便于调节角度的功能，通过便于调节高度和便于调节角度两者的共同把作用，整个板体1具有较好的可调节性，进一步提升了电路演示板教学的质量，适应了多样性教学模式。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理教学用可调节的电路演示板，包括板体（1），其特征在于：所述板体（1）的底部并位于板体（1）的两端固定连接有两个支撑杆（2），两个支撑杆（2）的外壁套装有两个固定管（3），两个固定管（3）的底部均固定连接有底板（4），所述底板（4）的底面并位于底板（4）的两端均固定安装有万向轮（5），所述底板（4）的顶面并位于底板（4）的两端固定连接有两个站板（6），两个站板（6）的侧面均开设有条形孔（7），两个站板（6）的外侧面并位于两个站板（6）的顶部均固定连接有第一固定块（8），所述第一固定块（8）的顶面并位于第一固定块（8）的中心处镶嵌有第一轴承（9），两个站板（6）的外侧面并位于两个站板（6）的底部均固定连接有第二固定块（10），所述第二固定块（10）的顶面并位于第二固定块（10）的中心处镶嵌有第二轴承（11），所述支撑杆（2）的外侧面均固定连接有升降杆（12），所述升降杆（12）远离支撑杆（2）的一端贯穿条形孔（7）并延伸站板（6）的外侧，所述升降杆（12）远离支撑杆（2）的一端并位于支撑杆（2）的顶面开设有螺纹孔（13），所述第一轴承（9）的内壁固定连接有螺纹杆（14），所述螺纹杆（14）远离第一轴承（9）的一端贯穿螺纹孔（13）并与第二轴承（11）的内壁固定连接。...

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用可调节的电路演示板，包括板体（1），其特征在于：所述板体（1）的底部并位于板体（1）的两端固定连接有两个支撑杆（2），两个支撑杆（2）的外壁套装有两个固定管（3），两个固定管（3）的底部均固定连接有底板（4），所述底板（4）的底面并位于底板（4）的两端均固定安装有万向轮（5），所述底板（4）的顶面并位于底板（4）的两端固定连接有两个站板（6），两个站板（6）的侧面均开设有条形孔（7），两个站板（6）的外侧面并位于两个站板（6）的顶部均固定连接有第一固定块（8），所述第一固定块（8）的顶面并位于第一固定块（8）的中心处镶嵌有第一轴承（9），两个站板（6）的外侧面并位于两个站板（6）的底部均固定连接有第二固定块（10），所述第二固定块（10）的顶面并位于第二固定块（10）的中心处镶嵌有第二轴承（11），所述支撑杆（2）的外侧面均固定连接有升降杆（12），所述升降杆（12）远离支撑杆（2）的一端贯穿条形孔（7）并延伸站板（6）的外侧，所述升降杆（12）远离支撑...

【专利技术属性】
技术研发人员：郝西堂，宋春秀，肖德强，
申请(专利权)人：郝西堂，
类型：新型
国别省市：山东,37