一种英语单词练习用写字板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语单词练习用写字板，包括支撑板、清理箱及书写单元，所述支撑板的两端设有滚轴，所述清理箱内设有填充物；所述书写单元包括书写板和连接机构，所述书写板的一个表面上贴合有白板，所述书写板的另一个表面上设有传动齿，所述滚轴上开设有传动槽，所述书写板上开设有阶梯孔；所述连接机构包括弹簧、第一连接部和第二连接部，所述第一连接部包括第一套筒和第一内六角螺栓，所述第二连接部包括第二套筒和第二内六角螺栓。该写字板通过相邻的两个书写板之间的缝隙自动组合成一条线，进而自动实现英语四格线，在转动书写板时能够自动擦除书写板上的英文字母，实现了自动擦除，重复书写的功能，大大降低了纸张的浪费。

【技术实现步骤摘要】
一种英语单词练习用写字板
本技术涉及一种英语单词练习用写字板。
技术介绍
英语是一门国际性的语言，世界上很多国家的官方语言均为英语，对于我国中小学生来说，学好英语就有利于与国际社会进行交流，帮助我们更好的引进外国先进技术，所以在中国英语的教学也就显得十分重要。目前在中国很多省份的学生在小学就开始学习英语，可是英文对于一些初学者来说十分困难，尤其是对单词的记忆十分苦恼。传统的英语教学通过朗读背诵或者抄写等方法，进行加强记忆。但是在目前的单词抄写方法大都通过纸张进行书写，不能够进行多次利用，造成不必要的浪费。另外英语书写的美丑也决定着一个人的英语水平，学习者在练习英语书写时需要在英语四格线上进行练习，目前学习者大都采用纸张进行书写，遇到不具有四格线的纸张时还需要手工画线，费时费力，也造成不必要的浪费。
技术实现思路
针对上述存在的技术不足，本技术的目的是提供一种自带四格线、能够重复书写擦除的写字板。为解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案：本技术提供一种英语单词练习用写字板，包括支撑板、对称设置在所述支撑板两端的清理箱以及能够转动地设置在所述支撑板上的书写单元，所述支撑板的两端对称设置有两个能够转动的滚轴，所述清理箱内设置有填充物，所述填充物贴紧在所述书写单元上，所述清理箱的两端均设置有与所述滚轴同轴转动的转盘；所述书写单元包括若干个首尾相连的书写板和若干个用于连接所述书写板的连接机构，所述书写板的一个表面上贴合有白板，所述填充物贴紧在所述白板上，所述书写板的另一个表面上设有一个传动齿，所述传动齿贴紧在所述支撑板上，对应的所述滚轴上开设有与所述传动齿相配合的传动槽，所述书写板上开设有若干个均匀分布的阶梯孔；所述连接机构包括安装在所述阶梯孔内的弹簧、分别安装在所述弹簧两端的第一连接部和第二连接部，所述第一连接部包括第一套筒和螺纹装配在所述第一套筒内第一内六角螺栓，所述第二连接部包括第二套筒和螺纹装配在所述第二套筒内的第二内六角螺栓，所述弹簧的两端均固定设置有垫片，所述弹簧处于拉伸状态。优选地，所述传动齿的横截面呈梯形，所述传动齿靠近所述支撑板的表面上设置有防滑橡胶垫。优选地，所述填充物的材质为高级绒布或者EVA海绵。优选地，所述转盘上开设有若干个沿周向均匀分布的防滑槽。本技术的有益效果在于：该写字板通过相邻的两个书写板之间的缝隙自动组合成一条线，进而自动实现英语四格线，避免了画线的麻烦，同时利用书写板上的白板与填充物的作用，在转动书写板时能够自动擦除书写板上的英文字母，实现了自动擦除，重复书写的功能，大大降低了纸张的浪费；此外连接机构的设置保证相邻的两个书写板之间的贴紧度，避免了书写过程中产生过大的缝隙而影响书写效果。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术实施例提供的一种英语单词练习用写字板的立体结构示意图；图2为本技术实施例提供的一种英语单词练习用写字板的主视图；图3为图2中A-A向的剖视图；图4为相邻两个书写板与连接机构的结构示意图(爆炸图)；图5为书写板的剖视图；图6为第一连接部和第二连接部的爆炸图；图7为弹簧的结构示意图。附图标记说明：1-支撑板、11-滚轴、2-清理箱、21-转盘、3-书写单元、31-书写板、311-阶梯孔、312-传动齿、313-防滑橡胶垫、41-第一连接部、411-第一套筒、412-第一内六角螺栓、42-第二连接部、421-第二套筒、422-第二内六角螺栓、43-弹簧、431-垫片、5-填充物。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1至图7所示，一种英语单词练习用写字板，包括支撑板1、对称设置在支撑板1两端的清理箱2以及能够转动地设置在支撑板1上的书写单元3，支撑板1的两端对称设置有两个能够转动的滚轴11，清理箱2内设置有填充物5，填充物5贴紧在书写单元3上，清理箱2的两端均设置有与滚轴11同轴转动的转盘21；书写单元3包括若干个首尾相连的书写板31和若干个用于连接书写板31的连接机构，书写板31的一个表面上贴合有白板，通过白板笔在白板上进行单词书写，填充物5贴紧在白板上，书写板31的另一个表面上设有一个传动齿312，传动齿312贴紧在支撑板1上，对应的滚轴11上开设有与传动齿312相配合的传动槽，书写板31上开设有若干个均匀分布的阶梯孔311；连接机构包括安装在阶梯孔内的弹簧43、分别安装在弹簧43两端的第一连接部41和第二连接部42，第一连接部41包括第一套筒411和螺纹装配在第一套筒411内第一内六角螺栓412，第二连接部42包括第二套筒421和螺纹装配在第二套筒421内的第二内六角螺栓422，弹簧43的两端均固定设置有垫片431，弹簧43处于拉伸状态，其中第二套筒421的外周壁上开设有外螺纹，第二套筒421通过外螺纹装配在第一套筒411内，安装时，第一套筒411和第一内六角螺栓412配合并夹住一个弹簧43的一个垫片431，第二套筒421和第二内六角螺栓422配合并夹住另一个弹簧43的一个垫片431，然后将第二套筒421安装在第一套筒411内，即完成一个连接机构的安装，然后将这些连接机构按照上述方法首尾连接在一起，即可完成书写单元3的安装。传动齿312的横截面呈梯形，传动齿312靠近支撑板的表面上设置有防滑橡胶垫313。填充物5的材质为高级绒布或者EVA海绵，该两种材质的填充物5均可以擦除白板笔。转盘21上开设有若干个沿周向均匀分布的防滑槽。本技术中的该写字板通过相邻的两个书写板之间的缝隙自动组合成一条线，进而自动实现英语四格线，避免了画线的麻烦，同时利用书写板上的白板与填充物的作用，在转动书写板时能够自动擦除书写板上的英文字母，实现了自动擦除，重复书写的功能，大大降低了纸张的浪费；此外连接机构的设置保证相邻的两个书写板之间的贴紧度，避免了书写过程中产生过大的缝隙而影响书写效果。显然，本领域的技术人员可以对本技术进行各种改动和变型而不脱离本技术的精神和范围。这样，倘若本技术的这些修改和变型属于本技术权利要求及其等同技术的范围之内，则本技术也意图包含这些改动和变型在内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语单词练习用写字板，其特征在于，包括支撑板、对称设置在所述支撑板两端的清理箱以及能够转动地设置在所述支撑板上的书写单元，所述支撑板的两端对称设置有两个能够转动的滚轴，所述清理箱内设置有填充物，所述填充物贴紧在所述书写单元上，所述清理箱的两端均设置有与所述滚轴同轴转动的转盘；所述书写单元包括若干个首尾相连的书写板和若干个用于连接所述书写板的连接机构，所述书写板的一个表面上贴合有白板，所述填充物贴紧在所述白板上，所述书写板的另一个表面上设有一个传动齿，所述传动齿贴紧在所述支撑板上，对应的所述滚轴上开设有与所述传动齿相配合的传动槽，所述书写板上开设有若干个均匀分布的阶梯孔；所述连接机构包括安装在所述阶梯孔内的弹簧、分别安装在所述弹簧两端的第一连接部和第二连接部，所述第一连接部包括第一套筒和螺纹装配在所述第一套筒内第一内六角螺栓，所述第二连接部包括第二套筒和螺纹装配在所述第二套筒内的第二内六角螺栓，所述弹簧的两端均固定设置有垫片，所述弹簧处于拉伸状态。

【技术特征摘要】
1.一种英语单词练习用写字板，其特征在于，包括支撑板、对称设置在所述支撑板两端的清理箱以及能够转动地设置在所述支撑板上的书写单元，所述支撑板的两端对称设置有两个能够转动的滚轴，所述清理箱内设置有填充物，所述填充物贴紧在所述书写单元上，所述清理箱的两端均设置有与所述滚轴同轴转动的转盘；所述书写单元包括若干个首尾相连的书写板和若干个用于连接所述书写板的连接机构，所述书写板的一个表面上贴合有白板，所述填充物贴紧在所述白板上，所述书写板的另一个表面上设有一个传动齿，所述传动齿贴紧在所述支撑板上，对应的所述滚轴上开设有与所述传动齿相配合的传动槽，所述书写板上开设有若干个均匀分布的阶梯孔；所述连接机构包括安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈莉燕，
申请(专利权)人：兰州资源环境职业技术学院，
类型：新型
国别省市：甘肃,62