一种基于信息化教学的无线手持装备制造技术

本实用新型专利技术涉及教学领域，具体涉及一种基于信息化教学的无线手持装备，包括翻页笔，翻页笔侧面固定安装有定位柱，夹板滑动套接在定位柱上，定位柱外部套接有第一弹簧，第一弹簧一端与夹板固定连接，另一端与翻页笔固定连接，定位柱上固定连接有限位板，夹板上开有弧形的指槽，指槽为弧形槽，夹板前部表面连接有导引板，并且导引板倾斜设置；翻页笔的另一侧面开有笔筒槽，笔筒槽内固定连接有转轴，笔筒转动套接在转轴上，笔筒槽侧面固定安装有第二弹簧，笔筒内部开有笔槽，笔槽底部嵌设安装有磁铁，书写笔套接在笔槽中，并被磁铁吸附，翻页笔上固定连接有销轴，挡杆转动套接在销轴上，并能挡住笔筒。

【技术实现步骤摘要】
一种基于信息化教学的无线手持装备
本技术涉及教学领域，具体涉及一种基于信息化教学的无线手持装备。
技术介绍
随着数字技术的发展，信息化教学已经开始深入到日常教学工作中。目前信息化教学设备中所采用的计算机、电子白板和触摸屏终端等设备，均需要老师站在教学设备前，通过鼠标、键盘或直接触摸电子白板或触摸屏终端进行各种操作，导致老师无法和传统课堂一样离开讲台，走到学生中间去，和学生更好的沟通、互动、交流。因此目前市面上出现了一种可以远程操控PPT的无线翻页笔，翻页笔又称为电子教鞭，它是专门为计算机及多媒体投影机设计的一款新型专利电子产品。无线激光笔可以把使用者从计算机终端旁边彻底解放出来，使用者不必一直守在计算机旁边。当用户在电子教学、演示文稿和报告演讲的时候，只需用手轻轻一按，红色激光点就可以映射在需要强调的文档内容屏幕上，或者轻轻一按无线翻页激光笔上的上、下翻页键，就可以翻到想要的画面上。由于现在市面上的翻页笔通常做的比较细长，在实际使用过程中，极容易导致翻页笔从手上滑落，使得翻页笔损坏，此外现有的翻页笔的功能多集中在如何控制PPT上，其他方向的功能还需要开发。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种基于信息化教学的无线手持装备，主要解决现有的PPT翻页笔容易滑落、功能单一的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种基于信息化教学的无线手持装备，包括翻页笔，其特征在于：还包括固定装置和书写装置，所述固定装置包括定位柱、夹板和第一弹簧，所述翻页笔侧面固定安装有所述定位柱，所述夹板滑动套接在所述定位柱上，所述定位柱外部套接有所述第一弹簧，所述第一弹簧一端与所述夹板固定连接，另一端与所述翻页笔固定连接，所述定位柱上固定连接有限位板，所述夹板上开有弧形的指槽，所述指槽为弧形槽，所述夹板前部表面连接有导引板，并且所述导引板倾斜设置；所述书写装置包括笔筒、书写笔、第二弹簧和挡杆，所述翻页笔的另一侧面开有笔筒槽，所述笔筒槽内固定连接有转轴，所述笔筒转动套接在所述转轴上，所述笔筒槽侧面固定安装有所述第二弹簧，所述笔筒内部开有笔槽，所述笔槽底部嵌设安装有磁铁，所述书写笔套接在所述笔槽中，并被所述磁铁吸附，所述翻页笔上固定连接有销轴，所述挡杆转动套接在所述销轴上，并能挡住所述笔筒。优选的，所述夹板上开有圆孔，供所述定位柱穿过，所述圆孔的直径大于所述定位柱的直径。优选的，所述限位板为圆板，其直径大于所述圆孔的直径。优选的，所述指槽的弧形形状应贴近手指的形状。优选的，所述书写笔的底部为铁磁性材料制成。优选的，所述销轴位于所述笔筒槽的下方。(三)有益效果和现有技术相比，本技术的有益效果在于：(1)在翻页笔上设置了固定装置，使用时在第一弹簧和夹板的作用下，会提高防滑效果，防止翻页笔滑落；(2)夹板上设置了导引板，便于引导手掌插进夹板与翻页笔之间的间隙之中，简化使用难度，夹板上设置了指槽，更符合人体工学，提高舒适体验；(3)翻页笔上还设置了书写笔，书写笔套接在笔筒中，通过磁铁固定，且笔筒在第二弹簧的作用下，可以自动弹出，简单易用。本技术结构简单，使用方便，实用效果突出。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的主视图；图2是笔筒转出时的示意图；图3是固定装置的示意图；图4是笔筒槽的示意图；图5是笔筒的剖视示意图；各附图标记如下：1、翻页笔；2、笔筒；3、挡杆；4、导引板；5、书写笔；6、笔筒槽；7、夹板；8、定位柱；9、第一弹簧；10、指槽；11、限位板；12、第二弹簧；13、转轴；14、磁铁。具体实施方式在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。术语“内”、“上”、“下”等指示的方位或状态关系为基于附图所示的方位或状态关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，应根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。如图1和图2所示的一种基于信息化教学的无线手持装备，包括翻页笔1，还包括固定装置和书写装置，固定装置包括定位柱8、夹板7和第一弹簧9，翻页笔1的左侧表面固定安装有2个定位柱8，夹板7上开有圆孔，可供定位柱8穿过，其圆孔的直径大于定位柱8的直径，因此夹板7可以滑动套接在定位柱8上，如图3所示，定位柱8外部套接有第一弹簧9，第一弹簧9一端与夹板7固定连接，另一端与翻页笔1固定连接，定位柱8上固定连接有限位板11，限位板11为圆板，其直径大于圆孔的直径，夹板7上开有弧形的指槽10，指槽10为弧形槽，并且指槽10的弧形形状应贴近手指的形状，这样当夹板7夹在人的手指上时，会提高手指的舒适度，此外，还可以在夹板7上粘接一层软绵布，以进一步的减小手指受到的压力，夹板7前部表面连接有导引板4，在图3中，导引板4是斜向上设置在夹板7上的，便于引导手掌插进夹板7与翻页笔1之间的间隙之中，简化使用难度。如图4和图5所示，书写装置包括笔筒2、书写笔5、第二弹簧12和挡杆3，翻页笔1的另一侧面开有笔筒槽6，笔筒槽6内固定连接有转轴13，笔筒2转动套接在转轴13上，笔筒槽6侧面固定安装有第二弹簧12，笔筒2内部开有笔槽，笔槽底部嵌设安装有磁铁14，书写笔5套接在笔槽中，书写笔5的底部为铁磁性材料制成，因此书写笔5可以被磁铁14吸附，从而实现固定，翻页笔1上固定连接有销轴，销轴位于笔筒槽6的下方，挡杆3转动套接在销轴上，并能挡住笔筒2。本技术的工作原理如下：在进行课堂上PPT的教学工作时，由于本翻页笔1上设置了固定装置，提高了防滑效果，能避免翻页笔1从手中滑落，造成翻页笔1的损坏，使用时，只需将手掌伸进夹板7与翻页笔1之间的间隙之中，在第一弹簧9的作用力下，夹板7会夹紧手指，实现紧固，这里设置的导引板4用于引导手掌的方向，此外翻页笔1的另一侧还设置了书写笔5，在教学过程中，若需要记录下相关重要信息时，不需要在额外寻找写字笔，只需转动挡杆3，在第二弹簧12的作用力下，笔筒2会从笔筒槽6中转出，从而露出笔筒2中的书写笔5，且书写笔5与笔筒2通过磁铁14的吸附作用实现连接，使得取出与固定书写笔5都变得简易方便。以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于信息化教学的无线手持装备，包括翻页笔(1)，其特征在于：还包括固定装置和书写装置，所述固定装置包括定位柱(8)、夹板(7)和第一弹簧(9)，所述翻页笔(1)侧面固定安装有所述定位柱(8)，所述夹板(7)滑动套接在所述定位柱(8)上，所述定位柱(8)外部套接有所述第一弹簧(9)，所述第一弹簧(9)一端与所述夹板(7)固定连接，另一端与所述翻页笔(1)固定连接，所述定位柱(8)上固定连接有限位板(11)，所述夹板(7)上开有弧形的指槽(10)，所述指槽(10)为弧形槽，所述夹板(7)前部表面连接有导引板(4)，并且所述导引板(4)倾斜设置；所述书写装置包括笔筒(2)、书写笔(5)、第二弹簧(12)和挡杆(3)，所述翻页笔(1)的另一侧面开有笔筒槽(6)，所述笔筒槽(6)内固定连接有转轴(13)，所述笔筒(2)转动套接在所述转轴(13)上，所述笔筒槽(6)侧面固定安装有所述第二弹簧(12)，所述笔筒(2)内部开有笔槽，所述笔槽底部嵌设安装有磁铁(14)，所述书写笔(5)套接在所述笔槽中，并被所述磁铁(14)吸附，所述翻页笔(1)上固定连接有销轴，所述挡杆(3)转动套接在所述销轴上，并能挡住所述笔筒(2)。...

【技术特征摘要】
1.一种基于信息化教学的无线手持装备，包括翻页笔(1)，其特征在于：还包括固定装置和书写装置，所述固定装置包括定位柱(8)、夹板(7)和第一弹簧(9)，所述翻页笔(1)侧面固定安装有所述定位柱(8)，所述夹板(7)滑动套接在所述定位柱(8)上，所述定位柱(8)外部套接有所述第一弹簧(9)，所述第一弹簧(9)一端与所述夹板(7)固定连接，另一端与所述翻页笔(1)固定连接，所述定位柱(8)上固定连接有限位板(11)，所述夹板(7)上开有弧形的指槽(10)，所述指槽(10)为弧形槽，所述夹板(7)前部表面连接有导引板(4)，并且所述导引板(4)倾斜设置；所述书写装置包括笔筒(2)、书写笔(5)、第二弹簧(12)和挡杆(3)，所述翻页笔(1)的另一侧面开有笔筒槽(6)，所述笔筒槽(6)内固定连接有转轴(13)，所述笔筒(2)转动套接在所述转轴(13)上，所述笔筒槽(6)侧面固定安装有所述第二弹簧(12)，所述笔筒(2...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴鸿飞，兰翔，邹良量，李国恒，覃智，杜家靖，梁启发，李耀夏，
申请(专利权)人：广西建筑材料工业技工学校，
类型：新型
国别省市：广西,45