一种基于书包的家校联系系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于书包的家校联系系统。其系统包括场景判断模块、身份认证模块、在校沟通模块、在家沟通模块和在外沟通模块。本发明专利技术解决了目前的智能书包不能根据书包所处场景进行家校联系的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种基于书包的家校联系系统
本专利技术属于智能书包领域，特别涉及一种基于书包的家校联系系统。
技术介绍
家长需要查看或沟通学生上学期间的情况，包括上学路上和在校期间的情况。老师需要查看或沟通学生放学回家路上和在家期间的情况。目前的智能书包没有根据书包所处场景进行家校联系的功能。为此本专利提出一种基于书包的家校联系系统。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是智能书包不能根据书包所处场景进行家校联系的问题，提出一种基于书包的家校联系系统。本专利技术事先已设置学校范围和家庭住宅范围。本专利技术的一种基于书包的家校联系系统，包括身份认证模块、场景判断模块、在校沟通模块、在家沟通模块和在外沟通模块。身份认证模块：通过指纹识别、图像识别、语音特征识别或密码识别中任一项或多项方式认证学生、家长和老师身份。场景判断模块：获取书包的位置信息，判断书包所处的场景；当书包所处的位置处于学校范围时，判定处于在校场景；当书包所处的位置处于家庭住宅范围时，判定处于在家场景；当书包所处的位置既不是学校范围也不是家庭住宅范围时，判定处于在外场景。在校沟通模块：进入在校沟通状态，等待接收家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在校信息(信息的形式有文字、音频、视频等多媒体信息)或者建立与老师联系的通道；所述学生的在校信息包括成绩数据和/或上课情况；所述上课情况包括迟到、早退和正常。在家沟通模块：进入在家沟通状态，等待接收老师发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在家信息(信息的形式有文字、音频、视频等多媒体信息)或者建立与家长联系的通道；所述学生的在家信息包括生活情况和/或作业情况；所述生活情况包括饮食、娱乐和家务；所述作业情况包括尚未完成、正在完成和已完成；所述联系家长是指直接向家长请求通信对话。在外沟通模块：进入在外沟通状态，等待接收老师和/或家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括返回书包位置信息或者建立与学生联系的通道。本专利技术具有的优点是：(1)通过书包位置判断学生所处场景，选择与场景对应的沟通方式，使沟通更有针对性；(2)沟通的方式包括查看多媒体信息和建立联系通道，具有灵活性和便利性。附图说明图1是本实施例中书包处于在外范围示意图；图2是本实施例中书包处于学校范围示意图；图3是本实施例中书包处于家庭住宅范围示意图；图4本专利技术实施例一的一种基于书包的家校联系系统框图；图5本专利技术实施例二、三的一种基于书包的家校联系系统框图。具体实施方式下面对本专利技术优选实施例作详细说明。本专利技术的前置基础是事先设置学校范围和家庭住宅范围。本实施例中，如图1、图2和图3所示，事先设置学校范围和家庭住宅范围。本专利技术的一种基于书包的家校联系系统，下面列举三个实施例：实施例一本专利技术的一种基于书包的家校联系系统，包括场景判断模块、在校沟通模块、在家沟通模块和在外沟通模块。场景判断模块：获取书包的位置信息，判断书包所处的场景；当书包所处的位置处于学校范围时，判定处于在校场景；当书包所处的位置处于家庭住宅范围时，判定处于在家场景；当书包所处的位置既不是学校范围也不是家庭住宅范围时，判定处于在外场景。本实施例中，获取书包的位置信息，如图1所示，书包所处的位置既不是学校范围也不是家庭住宅范围，判断书包所处的场景为在外场景。在校沟通模块：进入在校沟通状态，等待接收家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在校信息(信息的形式有文字、音频、视频等多媒体信息)或者建立与老师联系的通道；所述学生的在校信息包括成绩数据和/或上课情况；所述上课情况包括迟到、早退和正常。本实施例中，不进入此模块。在家沟通模块：进入在家沟通状态，等待接收老师发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在家信息或者建立与家长联系的通道；所述学生的在家信息(信息的形式有文字、音频、视频等多媒体信息)包括生活情况和/或作业情况；所述生活情况包括饮食、娱乐和家务；所述作业情况包括尚未完成、正在完成和已完成；所述联系家长是指直接向家长请求通信对话。本实施例中，不进入此模块。在外沟通模块：进入在外沟通状态，等待接收老师和/或家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括返回书包位置信息或者建立与学生联系的通道。本实施例中，进入在外沟通状态，等待接收老师和/或家长发送的沟通请求，接收到家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，返回书包位置，响应包括返回书包位置信息或者建立与学生联系的通道。本专利技术实施例的一种基于书包的家校联系系统框图如图4所示。实施例二本专利技术的一种基于书包的家校联系系统，包括身份认证模块、场景判断模块、在校沟通模块、在家沟通模块和在外沟通模块。身份认证模块：通过指纹识别、图像识别、语音特征识别或密码识别中任一项或多项方式认证学生、家长和老师身份。本实施例中，通过语音特征识别方式认证学生和家长身份。场景判断模块：获取书包的位置信息，判断书包所处的场景；当书包所处的位置处于学校范围时，判定处于在校场景；当书包所处的位置处于家庭住宅范围时，判定处于在家场景；当书包所处的位置既不是学校范围也不是家庭住宅范围时，判定处于在外场景。本实施例中，获取书包的位置信息，如图2所示，书包所处的位置处于学校范围，判断书包所处的场景为在校场景。在校沟通模块：进入在校沟通状态，等待接收家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在校信息(信息的形式有文字、音频、视频等多媒体信息)或者建立与老师联系的通道；所述学生的在校信息包括成绩数据和/或上课情况；所述上课情况包括迟到、早退和正常。本实施例中，进入在校沟通状态，等待接收家长发送的沟通请求，接收到家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，提供学生的上课情况，均正常上课，响应包括提供学生的在校信息或者建立与老师联系的通道。在家沟通模块：进入在家沟通状态，等待接收老师发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在家信息(信息的形式有文字、音频、视频等多媒体信息)或者建立与家长联系的通道；所述学生的在家信息包括生活情况和/或作业情况；所述生活情况包括饮食、娱乐和家务；所述作业情况包括尚未完成、正在完成和已完成；所述联系家长是指直接向家长请求通信对话。本实施例中，不进入此模块。在外沟通模块：进入在外沟通状态，等待接收老师和/或家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括返回书包位置信息或者建立与学生联系的通道。本实施例中，不进入此模块。本专利技术实施例的一种基于书包的家校联系系统框图如图5所示。实施例三本专利技术的一种基于书包的家校联系系统，包括身份认证模块、场景判断模块、在校沟通模块、在家沟通模块和在外沟通模块。身份认证模块：通过指纹识别、图像识别、语音特征识别或密码识别中任一项或多项方式认证学生、家长和老师身份。本实施例中，通过密码识别方式认证学生和老师身份。场景判断模块：获取书包的位置信息，判断书包所处的场景；当书包所处的位置处于学校范围时，判定处于在校场景；当书包所处的位置处于家庭住宅范围时，判定处于在家场景；当书包所处的位置既不是学校范围也不是家庭住宅范围时，判定处于在外场景。本实施例中，获取书包的位置信息，如图3所示，书包所处的位置处于家庭住宅范围，判断书包所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于书包的家校联系系统，其特征在于，包括场景判断模块、在校沟通模块、在家沟通模块和在外沟通模块；所述场景判断模块：获取书包的位置信息，判断书包所处的场景；当书包所处的位置处于学校范围时，判定处于在校场景；当书包所处的位置处于家庭住宅范围时，判定处于在家场景；当书包所处的位置既不是学校范围也不是家庭住宅范围时，判定处于在外场景；所述在校沟通模块：进入在校沟通状态，等待接收家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在校信息或者建立与老师联系的通道；所述在家沟通模块：进入在家沟通状态，等待接收老师发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在家信息或者建立与家长联系的通道；所述在外沟通模块：进入在外沟通状态，等待接收老师和/或家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括返回书包位置信息或者建立与学生联系的通道。

【技术特征摘要】
1.一种基于书包的家校联系系统，其特征在于，包括场景判断模块、在校沟通模块、在家沟通模块和在外沟通模块；所述场景判断模块：获取书包的位置信息，判断书包所处的场景；当书包所处的位置处于学校范围时，判定处于在校场景；当书包所处的位置处于家庭住宅范围时，判定处于在家场景；当书包所处的位置既不是学校范围也不是家庭住宅范围时，判定处于在外场景；所述在校沟通模块：进入在校沟通状态，等待接收家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在校信息或者建立与老师联系的通道；所述在家沟通模块：进入在家沟通状态，等待接收老师发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括提供学生的在家信息或者建立与家长联系的通道；所述在外沟通模块：进入在外沟通状态，等待接收老师和/或家长发送的沟通请求，根据沟通请求做出响应，响应包括返回书包位置信息或者建立与学生联系的通道。2.根据权利要求1所述的一种基于书包的家校联系系统，其场...

【专利技术属性】
技术研发人员：严军荣，李利明，严媛，
申请(专利权)人：杭州后博科技有限公司，
类型：发明
国别省市：浙江,33