一种高中理科用实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中理科用实验台，包括LED灯、第一放置台、水龙头、万向轮、储物柜和第二放置台，所述第二放置台的上表面开设有滑槽，所述滑板一侧的外表面上固定有限位夹持块，所述滑板的顶端与第一放置台的下表面固定连接，所述第一放置台的左侧板体上固定有LED灯，且LED灯由底部灯座、灯杆、灯罩和灯头组成，所述第二放置台通过连接合页与储物柜转动连接，所述储物柜的内部设置有将储物柜三等分的隔板，且隔板设置有两块，所述第二放置台的左侧开设有水槽，且水槽的背面设置有水龙头，所述水槽与地下水管接口之间通过U形管连接，所述储物柜底端的拐角处均固定有万向轮。本实用新型专利技术结构简单，设计合理，具有较强的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种高中理科用实验台
本技术涉及实验设备
，具体为一种高中理科用实验台。
技术介绍
随着当今世界工业技术的不断进步，人们在生产生活上的需求越来越多相应的标准也越来越高了，而高中生作为祖国未来的栋梁，他们的必要设施就更加需要完备，传统的理科高中生的实验台与一般的实验台无异，只能实现一些基本的功能；同时，由于实验台体积较大，较为笨重，学生对实验台的移动极不方便，甚至会发生安全隐患。因此，急需一种高中理科用实验台。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种高中理科用实验台。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种高中理科用实验台，包括LED灯、第一放置台、水龙头、万向轮、储物柜和第二放置台，所述第二放置台的上表面开设有滑槽，且滑板通过半圆滑头与滑槽滑动连接，所述滑板一侧的外表面上固定有限位夹持块，所述滑板的顶端与第一放置台的下表面固定连接，且第一放置台的右侧板体上设置有试管架，所述第一放置台的左侧板体上固定有LED灯，且LED灯由底部灯座、灯杆、灯罩和灯头组成，所述第二放置台通过连接合页与储物柜转动连接，且储物柜的表面上设置有门把手，所述储物柜的内部设置有将储物柜三等分的隔板，且隔板设置有两块，所述第二放置台的左侧开设有水槽，且水槽的背面设置有水龙头，所述水槽与地下水管接口之间通过U形管连接，所述储物柜底端的拐角处均固定有万向轮。优选的，所述LED灯的灯座上设置有LED灯开关，且灯座与第一放置台的上表面固定连接。优选的，所述试管架上开设有定位槽，且定位槽设置有六个。优选的，所述水龙头的管体上安装有水龙头开关。优选的，所述U形管与水槽底部的连接处设置有橡胶垫圈。优选的，所述灯杆的顶端与灯罩的上端固定连接。本技术所达到的有益效果是：第二放置台上表面开设的三条滑槽，可以为滑板提供滑移路径，滑板外侧的限位夹持块，可以将滑板在合适的位置固定，第一放置台的右侧的试管架，用于放置试管，第一放置台的左侧的LED灯，在光线昏暗时开启照明，可以改善实验条件，储物柜的内部可以放置一些常用的实验器材或存储一些实验用具，第一放置台的左侧的水槽，可以方便试验器皿的清洗，具有丰富的功能，水槽与地下水管接口连接处的U形管，能够隔绝下水道与实验室内的空气，设计合理，储物柜底部的万向轮可以方便实验台的移动，灵活性强，安全可靠，使用便捷。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的结构示意图；图2是本技术的滑槽连接处的结构示意图；图3是本技术的右侧储物柜内部的结构示意图。1、灯罩；2、LED灯；3、LED灯开关；4、第一放置台；5、试管架；6、定位槽；7、滑板；8、水龙头；9、水龙头开关；10、水槽；11、连接合页；12、万向轮；13、门把手；14、储物柜；15、隔板；16、滑槽；17、第二放置台；18、灯座；19、灯杆；20、限位夹持块；21、半圆滑头；22、橡胶垫圈；23、U形管；24、地下水管接口。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1如图1-3所示，一种高中理科用实验台，一种高中理科用实验台，包括LED灯2、第一放置台4、水龙头8、万向轮12、储物柜14和第二放置台17，第二放置台17的上表面开设有滑槽16，且滑板7通过半圆滑头21与滑槽16滑动连接，滑板7一侧的外表面上固定有限位夹持块20，滑板7的顶端与第一放置台4的下表面固定连接，且第一放置台4的右侧板体上设置有试管架5，第一放置台4的左侧板体上固定有LED灯2，且LED灯2由底部灯座18、灯杆19、灯罩1和灯头组成，第二放置台17通过连接合页11与储物柜14转动连接，且储物柜14的表面上设置有门把手13，储物柜14的内部设置有将储物柜14三等分的隔板15，方便分类管理物品，且隔板15设置有两块，第二放置台17的左侧开设有水槽10，且水槽10的背面设置有水龙头8，水槽10与地下水管接口24之间通过U形管23连接，储物柜14底端的拐角处均固定有万向轮12，LED灯2的灯座18上设置有LED灯开关3，且灯座18与第一放置台4的上表面固定连接，试管架5上开设有定位槽6，且定位槽6设置有六个，水龙头8的管体上安装有水龙头开关9，U形管23与水槽10底部的连接处设置有橡胶垫圈22，提高装置的密封性能，灯杆19的顶端与灯罩1的上端固定连接。工作原理：第二放置台17上表面开设有三条滑槽16，为滑板7提供滑移路径，滑板7外侧的限位夹持块20，可以固定滑板7的位置，第一放置台4的右侧的试管架5，用于放置试管，第一放置台4的左侧的LED灯2，在光线昏暗时工作，可以改善实验条件，储物柜14的内部可以放置一些常用的实验器材，第一放置台4的左侧的水槽10，可以方便试验器皿的清洗，水槽10与地下水管接口24连接处的U形管23，能够隔绝下水道与实验室内的空气，U形管23与水槽10底部的连接处的橡胶垫圈22，起密封作用，防止水槽10内的水流出。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中理科用实验台，包括LED灯（2）、第一放置台（4）、水龙头（8）、万向轮（12）、储物柜（14）和第二放置台（17），其特征在于：所述第二放置台（17）的上表面开设有滑槽（16），且滑板（7）通过半圆滑头（21）与滑槽（16）滑动连接，所述滑板（7）一侧的外表面上固定有限位夹持块（20），所述滑板（7）的顶端与第一放置台（4）的下表面固定连接，且第一放置台（4）的右侧板体上设置有试管架（5），所述第一放置台（4）的左侧板体上固定有LED灯（2），且LED灯（2）由底部灯座（18）、灯杆（19）、灯罩（1）和灯头组成，所述第二放置台（17）通过连接合页（11）与储物柜（14）转动连接，且储物柜（14）的表面上设置有门把手（13），所述储物柜（14）的内部设置有将储物柜（14）三等分的隔板（15），且隔板（15）设置有两块，所述第二放置台（17）的左侧开设有水槽（10），且水槽（10）的背面设置有水龙头（8），所述水槽（10）与地下水管接口（24）之间通过U形管（23）连接，所述储物柜（14）底端的拐角处均固定有万向轮（12）。

【技术特征摘要】
1.一种高中理科用实验台，包括LED灯（2）、第一放置台（4）、水龙头（8）、万向轮（12）、储物柜（14）和第二放置台（17），其特征在于：所述第二放置台（17）的上表面开设有滑槽（16），且滑板（7）通过半圆滑头（21）与滑槽（16）滑动连接，所述滑板（7）一侧的外表面上固定有限位夹持块（20），所述滑板（7）的顶端与第一放置台（4）的下表面固定连接，且第一放置台（4）的右侧板体上设置有试管架（5），所述第一放置台（4）的左侧板体上固定有LED灯（2），且LED灯（2）由底部灯座（18）、灯杆（19）、灯罩（1）和灯头组成，所述第二放置台（17）通过连接合页（11）与储物柜（14）转动连接，且储物柜（14）的表面上设置有门把手（13），所述储物柜（14）的内部设置有将储物柜（14）三等分的隔板（15），且隔板（15）设置有两块，所述第二放置台（17）的左侧开设有水槽（10），...

【专利技术属性】
技术研发人员：李诚霖，
申请(专利权)人：李诚霖，
类型：新型
国别省市：河南,41