一种可调节式思政教育资料收集装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种可调节式思政教育资料收集装置，包括壳体，所述壳体的内腔底端从左至右均开设有第一凹槽，所述壳体的内腔顶端开设有第二滑槽，所述壳体的内腔底端卡接有第二挡板，所述第二挡板的上表面中心位置开设有第一滑槽。该可调节式思政教育资料收集装置，当卡块插入进第一凹槽的内腔中时，从而将夹板固定住，将第二凹槽内腔中的第一挡板拿出，并且插入进第三滑槽的内腔中，从而可以根据使用者的需要来调节第一挡板的位置与数量，该装置可以根据使用者的需要来改变箱体内的空间，有效的将资料分类管理，节省了使用者查找资料的时间，使用方便。

An Adjustable Data Collection Device for Ideological and Political Education

The utility model discloses an adjustable device for collecting ideological and political education data, which comprises a shell. The bottom end of the inner cavity of the shell is provided with a first groove from left to right. The top end of the inner cavity of the shell is provided with a second chute. The bottom end of the inner cavity of the shell is clamped with a second baffle, and the center position of the upper surface of the second baffle is provided with a first chute. The adjustable ideological and political education data collection device fixes the splint when the card is inserted into the inner cavity of the first groove, takes out the first baffle in the inner cavity of the second groove and inserts it into the inner cavity of the third chute, so as to adjust the position and quantity of the first baffle according to the user's needs. The device can change the box body according to the user's needs. Space, effective classification and management of data, saving the time for users to find information, easy to use.

【技术实现步骤摘要】
一种可调节式思政教育资料收集装置
本技术涉及思政
，具体为一种可调节式思政教育资料收集装置。
技术介绍
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文，其中人的思想，观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点，目前市场上的资料收集装置都只有简单放置功能，无法根据使用者的需要来改变箱体内的空间，也没有对相应的资料进行有条理的分类，使得资料找起来就很浪费时间，使用起来很不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可调节式思政教育资料收集装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调节式思政教育资料收集装置，包括壳体，所述壳体的内腔底端从左至右均开设有第一凹槽，所述壳体的内腔顶端开设有第二滑槽，所述壳体的内腔底端卡接有第二挡板，所述第二挡板的上表面中心位置开设有第一滑槽，所述壳体的内腔底端从左至右均内嵌有第一滑块，所述第一滑块位于第二挡板的底端，所述第一滑块的前侧开设有凹孔，所述第一滑块的内腔底端左右两侧均卡接有弹簧，所述弹簧的顶端卡接有连接座，所述连接座的底端中心位置卡接有卡块，且卡块延伸进第一凹槽的内腔，所述连接座的前侧卡接有与凹孔相匹配的连接杆，且连接杆的前端延伸出壳体的外壁，所述第一滑块的顶端卡接有夹板，所述夹板的前侧开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内腔从左至右均放置有第一挡板，所述夹板的顶端卡接有第二滑块，所述第二滑块内嵌在第二滑槽的内腔，所述第二挡板的上表面开设有与第一挡板的底端相匹配的第三滑槽，且第三滑槽与第一滑槽交错相通。优选的，所述壳体的内腔底端从左至右均间隙排列有第一凹槽，且两个相邻的第一凹槽间距为1cm。优选的，所述连接杆通过凹孔延伸出壳体的外壁3cm。优选的，所述第三滑槽呈梯字形。优选的，所述第一滑块的上端面与第一滑槽位置水平。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该可调节式思政教育资料收集装置，通过向上拉动连接杆，带动连接座和卡块一起向上移动，并且对弹簧进行拉伸，向左右两侧推动夹板，带动第一滑块在第一滑槽的内腔滑动，当夹板的内侧与摆放的资料相贴合时，停止推动夹板，去除对连接杆的拉力，弹簧恢复至初始状态，带动连接座和卡块一起向下移动，当卡块插入进第一凹槽的内腔中时，从而将夹板固定住，将第二凹槽内腔中的第一挡板拿出，并且插入进第三滑槽的内腔中，从而可以根据使用者的需要来调节第一挡板的位置与数量，该装置可以根据使用者的需要来改变箱体内的空间，有效的将资料分类管理，节省了使用者查找资料的时间，使用方便。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的第一滑块结构示意图；图3为本技术的第一滑槽结构示意图。图中：1、壳体，2、第一凹槽，3、第一滑块，4、凹孔，5、弹簧，6、连接座，7、连接杆，8、卡块，9、夹板，10、第二凹槽，11、第二滑槽，12、第二滑块，13、第一挡板，14、第三滑槽，15、第二挡板，16、第一滑槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种可调节式思政教育资料收集装置，包括壳体1，壳体1的内腔底端从左至右均开设有第一凹槽2，壳体1的内腔底端从左至右均间隙排列有第一凹槽2，且两个相邻的第一凹槽2间距为1cm，壳体1的内腔顶端开设有第二滑槽11，壳体1的内腔底端卡接有第二挡板15，第二挡板15的上表面中心位置开设有第一滑槽16，壳体1的内腔底端从左至右均内嵌有第一滑块3，第一滑块3位于第二挡板15的底端，第一滑块3的上端面与第一滑槽16位置水平，第一滑块3的前侧开设有凹孔4，第一滑块3的内腔底端左右两侧均卡接有弹簧5，弹簧5的顶端卡接有连接座6，连接座6的底端中心位置卡接有卡块8，且卡块8延伸进第一凹槽2的内腔，连接座6的前侧卡接有与凹孔4相匹配的连接杆7，且连接杆7的前端延伸出壳体1的外壁，通过向上拉动连接杆7，带动连接座6和卡块8一起向上移动，并且对弹簧5进行拉伸，连接杆7通过凹孔4延伸出壳体1的外壁3cm，第一滑块3的顶端卡接有夹板9，向左右两侧推动夹板9，带动第一滑块3在第一滑槽16的内腔滑动，当夹板9的内侧与摆放的资料相贴合时，停止推动夹板9，去除对连接杆7的拉力，弹簧5恢复至初始状态，带动连接座6和卡块8一起向下移动，当卡块8插入进第一凹槽2的内腔中时，从而将夹板9固定住，夹板9的前侧开设有第二凹槽10，第二凹槽10的内腔从左至右均放置有第一挡板13，夹板9的顶端卡接有第二滑块12，第二滑块12内嵌在第二滑槽11的内腔，第二挡板15的上表面开设有与第一挡板13的底端相匹配的第三滑槽14，且第三滑槽14与第一滑槽16交错相通，第三滑槽14呈梯字形，将第二凹槽10内腔中的第一挡板13拿出，并且插入进第三滑槽14的内腔中，从而可以根据使用者的需要来调节第一挡板13的位置与数量。把资料放置在夹板9的内侧，向上拉动连接杆7，带动连接座6和卡块8一起向上移动，并且对弹簧5进行拉伸，向左右两侧推动夹板9，带动第一滑块3在第一滑槽16的内腔滑动，当夹板9的内侧与摆放的资料相贴合时，停止推动夹板9，去除对连接杆7的拉力，弹簧5恢复至初始状态，带动连接座6和卡块8一起向下移动，当卡块8插入进第一凹槽2的内腔中时，从而将夹板固定住，当需要将资料进行分类的时候，把第二凹槽10内腔中的第一挡板13拿出，并且插入进第三滑槽14的内腔中，从而可以根据使用者的需要来调节第一挡板13的位置与数量，该装置可以根据使用者的需要来改变箱体内的空间，有效的将资料分类管理。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调节式思政教育资料收集装置，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）的内腔底端从左至右均开设有第一凹槽（2），所述壳体（1）的内腔顶端开设有第二滑槽（11），所述壳体（1）的内腔底端卡接有第二挡板（15），所述第二挡板（15）的上表面中心位置开设有第一滑槽（16），所述壳体（1）的内腔底端从左至右均内嵌有第一滑块（3），所述第一滑块（3）位于第二挡板（15）的底端，所述第一滑块（3）的前侧开设有凹孔（4），所述第一滑块（3）的内腔底端左右两侧均卡接有弹簧（5），所述弹簧（5）的顶端卡接有连接座（6），所述连接座（6）的底端中心位置卡接有卡块（8），且卡块（8）延伸进第一凹槽（2）的内腔，所述连接座（6）的前侧卡接有与凹孔（4）相匹配的连接杆（7），且连接杆（7）的前端延伸出壳体（1）的外壁，所述第一滑块（3）的顶端卡接有夹板（9），所述夹板（9）的前侧开设有第二凹槽（10），所述第二凹槽（10）的内腔从左至右均放置有第一挡板（13），所述夹板（9）的顶端卡接有第二滑块（12），所述第二滑块（12）内嵌在第二滑槽（11）的内腔，所述第二挡板（15）的上表面开设有与第一挡板（13）的底端相匹配的第三滑槽（14），且第三滑槽（14）与第一滑槽（16）交错相通。...

【技术特征摘要】
1.一种可调节式思政教育资料收集装置，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）的内腔底端从左至右均开设有第一凹槽（2），所述壳体（1）的内腔顶端开设有第二滑槽（11），所述壳体（1）的内腔底端卡接有第二挡板（15），所述第二挡板（15）的上表面中心位置开设有第一滑槽（16），所述壳体（1）的内腔底端从左至右均内嵌有第一滑块（3），所述第一滑块（3）位于第二挡板（15）的底端，所述第一滑块（3）的前侧开设有凹孔（4），所述第一滑块（3）的内腔底端左右两侧均卡接有弹簧（5），所述弹簧（5）的顶端卡接有连接座（6），所述连接座（6）的底端中心位置卡接有卡块（8），且卡块（8）延伸进第一凹槽（2）的内腔，所述连接座（6）的前侧卡接有与凹孔（4）相匹配的连接杆（7），且连接杆（7）的前端延伸出壳体（1）的外壁，所述第一滑块（3）的顶端卡接有夹板（9），所述夹板（9）的前侧开设有第二凹槽（10），所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘音，许炳灵，
申请(专利权)人：刘音，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23