一种可叠加的拼接积木制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可叠加的拼接积木，包括四个独立的蘑菇型积木，两个不同的蘑菇型积木的首尾两端按照直径大小依次排布，并通过套接积木相互套接形成一个四层的积木塔，积木塔的最顶端的蘑菇型积木的尺寸最小，从上往下蘑菇型积木的直径依次增大，每个蘑菇型积木的外壁上设置有多个开口，开口的尺寸和形状均不一致，开口用于穿插积木嵌入蘑菇型积木的外壁中，穿插积木的尺寸与开口的尺寸相配合；本实用新型专利技术的积木儿童必须通过相互拼接，才能将积木按顺序搭好，既让儿童对形状及大小有了概念，也能锻炼儿童的记忆力。

A superimposable splice building block

The utility model discloses an overlapping splicing building block, which comprises four independent mushroom-type blocks. The first and last ends of two different mushroom-type building blocks are arranged in accordance with the diameter, and a four-layer building block tower is formed by connecting the socketed building blocks. The size of the mushroom-type building blocks at the top of the building block tower is the smallest, and the diameter of the mushroom-type building blocks from top to bottom increases in turn. The outer wall of each mushroom-type building block is provided with multiple openings, and the size and shape of the openings are different. The openings are used for inserting the building blocks into the outer wall of the mushroom-type building blocks, and the size of the inserting building blocks matches the size of the openings. The building blocks of the utility model must be joined together so that the children can build the building blocks in order, so that they have a concept of shape and size as well as the children can. Exercise children's memory.

【技术实现步骤摘要】
一种可叠加的拼接积木
本技术属于积木拼接玩具领域，尤其涉及一种可叠加的拼接积木。
技术介绍
积木作为一种儿童玩具，对儿童的智力开发、空间思维训练以及手眼协调能力培养有着很大的帮助，其以塑料或者木头拼接的方式，成本较低，广受欢迎。目前的市场上主要以散装的积木为主，可以组装在一起形成一个固定形状的较少，散装的积木的缺点是这些积木缺乏生动的互动，对于数学及形态的认识相对机械，产生的教学效果也较差。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种可叠加的拼接积木，以解决儿童对于数学及形态的认识相对机械，儿童在数学方面的认知发展困难的问题。本技术采用以下技术方案：一种可叠加的拼接积木，包括四个独立的蘑菇型积木，两个不同的蘑菇型积木的首尾两端按照直径大小依次排布，并通过套接积木相互套接形成一个四层的积木塔，积木塔的最顶端的蘑菇型积木的尺寸最小，从上往下蘑菇型积木的直径依次增大，每个蘑菇型积木的外壁上设置有多个开口，开口的尺寸或形状均不同，开口用于穿插积木嵌入蘑菇型积木的外壁中，穿插积木的尺寸与开口的尺寸和形状相配合。进一步地，每个蘑菇型积木的首尾两端设置有与套接积木相配合的开口，每个套接积木的尺寸或形状均不同。进一步地，开口的形为正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形或菱形的一种或多种。进一步地，蘑菇型积木的外壁的厚度至少为1cm。本技术的有益效果是：以蘑菇为基本型而设计的一种可叠加的拼接积木，将简单的数学知识融入到积木之中，通过穿插、堆砌方式，让儿童在玩的过程中，能够逐渐了解各类积木的形状及大小。儿童必须通过相互拼接，才能将积木按顺序搭好，既让儿童对形状及大小有了概念，也能锻炼儿童的记忆力。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。其中：1.蘑菇型积木；2.开口；3.外壁。【具体实施方式】下面结合附图和具体实施方式对本技术进行详细说明。本技术公开了一种可叠加的拼接积木，如图1所示，包括四个独立的蘑菇型积木1，两个不同的蘑菇型积木1的首尾两端按照直径大小依次排布，并通过套接积木相互套接形成一个四层的积木塔，通过儿童对搭造积木塔的过程中，儿童会学习到蘑菇型积木1的大小以及套接的开口2大小和形状，了解到积木的形状及大小。每个蘑菇型积木1的首尾两端设置有与套接积木相配合的开口2，每个套接积木的尺寸和形状均不一致，积木塔的最顶端的蘑菇型积木1的尺寸最小，从上往下蘑菇型积木1的直径依次增大，当然也可以将最小的蘑菇型积木1放置于最下面，但是这类套接方法需要一定的技巧。对于较小的儿童也可以不进行套接，单独的蘑菇型积木1也可以进行玩耍，每个蘑菇型积木1的外壁3上设置有多个开口2，开口2的尺寸和形状均不一致，开口2用于穿插积木嵌入蘑菇型积木1的外壁3中，穿插积木的尺寸与开口2的尺寸相配合。开口2的形为正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形或菱形的一种或多种。本技术将简单的数学知识融入到积木之中，通过穿插、堆砌方式，让儿童在玩的过程中，能够逐渐了解各类积木的形状及大小。儿童必须通过相互拼接，才能将积木按顺序搭好，既让儿童对形状及大小有了概念，也能锻炼儿童的记忆力。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可叠加的拼接积木，其特征在于，包括四个独立的蘑菇型积木(1)，两个不同的所述蘑菇型积木(1)的首尾两端按照直径大小依次排布，并通过套接积木相互套接形成一个四层的积木塔，所述积木塔的最顶端的蘑菇型积木(1)的尺寸最小，从上往下所述蘑菇型积木(1)的直径依次增大，每个所述蘑菇型积木(1)的外壁(3)上设置有多个开口(2)，所述开口(2)的尺寸或形状均不同，所述开口(2)用于穿插积木嵌入所述蘑菇型积木(1)的外壁(3)中，所述穿插积木的尺寸与所述开口(2)的尺寸和形状相配合。

【技术特征摘要】
1.一种可叠加的拼接积木，其特征在于，包括四个独立的蘑菇型积木(1)，两个不同的所述蘑菇型积木(1)的首尾两端按照直径大小依次排布，并通过套接积木相互套接形成一个四层的积木塔，所述积木塔的最顶端的蘑菇型积木(1)的尺寸最小，从上往下所述蘑菇型积木(1)的直径依次增大，每个所述蘑菇型积木(1)的外壁(3)上设置有多个开口(2)，所述开口(2)的尺寸或形状均不同，所述开口(2)用于穿插积木嵌入所述蘑菇型积木(1)的外壁(3)中，所述穿插积木的尺...

【专利技术属性】
技术研发人员：李炜，刘莹莹，
申请(专利权)人：苏州工艺美术职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏,32