一种便携式教育教学通用教具制造技术

本实用新型专利技术提供一种便携式教育教学通用教具，涉及教学教具技术领域。该便携式教育教学通用教具，包括箱体，所述箱体的下方设置有螺筒，螺筒的顶部插入有螺杆，螺杆与螺筒螺纹连接，螺筒的底部与底座的顶部焊接，底座的侧壁开设有槽口。该便携式教育教学通用教具，通过将固定夹夹住箱体的底部，通过螺栓贯穿固定夹与箱体，即可将箱体与固定板固定在一起，且使箱体处于展开的状态，将夹板从内槽的内部抽出，即可增大该装置的绘写面积，转动转块将其转出槽口的内部，垫块与地面接触，使该装置的底部与地面的接触面积增大，即可将该装置稳定的架设在地面上，且该装置高度可调节，便于适用于各种身高体型的讲师，提高讲师讲课的舒适性。

【技术实现步骤摘要】
一种便携式教育教学通用教具
本技术涉及教学教具
，具体为一种便携式教育教学通用教具。
技术介绍
演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法，演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，加深对学习对象的印象，把书本上理论知识和实际事物联系起来，形成正确而深刻的概念；能提供一些形象的感性材料，引起学习的兴趣，集中学生的注意力，有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固；能使学生通过观察和思考，进行思维活动，发展观察力、想象力和思维能力。演示法是指在教学过程中，教师运用直观性教具，配合讲授进行示范性的操作表演，使学生从观察中获得感性认识或验证理论知识的一种教学方法。目前市场上的教学用具携带不方便，不便于讲师对其移动教学。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种便携式教育教学通用教具，解决了携带不方便，不便于讲师对其移动教学的问题。（二）技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种便携式教育教学通用教具，包括箱体，所述箱体的下方设置有螺筒，所述螺筒的顶部插入有螺杆，所述螺杆与螺筒螺纹连接，所述螺筒的底部与底座的顶部焊接，所述底座的侧壁开设有槽口。所述螺筒的顶部通过固定轴承活动安装有转筒，所述螺杆的顶部贯穿固定轴承和转筒且通过连接轴承与固定板的底部活动连接，所述固定板的顶部焊接有数量为两个的固定夹，两个固定夹分别与箱体的两块箱板夹接，且固定夹的上方设置有螺栓，所述螺栓的底部贯穿固定夹和箱体且延伸至固定夹的底部，且螺栓与固定夹螺纹连接，所述箱体的两块箱板的侧壁均开设有内槽，内槽的内部设置有夹板，所述夹板的侧壁且远离内槽开口处粘接有卡块，所述卡块远离夹板的一侧与内槽的内壁接触，所述夹板远离箱体的一侧粘接有磁条，所述箱体开设的内槽开口处设有铁板。所述底座侧壁开设的槽口的内部通过固定杆活动安装有转板，所述转板远离固定杆一侧的底部粘接有垫块。优选的，所述箱体由两块箱板组成，两块箱板相互靠近的一侧通过合页活动连接，两块箱板相互远离的一侧均固定安装有提手，且设置有相适配的箱扣。优选的，所述箱板的内部开设有与固定板、螺筒和底座相适配的卡槽。优选的，所述槽口的数量为四个，且数量为四个的槽口分别设置于底座的四面侧壁。优选的，所述螺筒的顶部和转筒的内部均开设有与螺杆相适配的螺孔，且螺孔的内壁设置有与螺杆的外螺纹相适配的内螺纹。优选的，所述其中一块夹板的表面绘制有网格线。（三）有益效果本技术提供了一种便携式教育教学通用教具。具备的有益效果如下：1、该便携式教育教学通用教具，通过将固定夹夹住箱体的底部，通过螺栓贯穿固定夹与箱体，即可将箱体与固定板固定在一起，且使箱体处于展开的状态，将夹板从内槽的内部抽出，即可增大该装置的绘写面积，转动转块将其转出槽口的内部，垫块与地面接触，使该装置的底部与地面的接触面积增大，即可将该装置稳定的架设在地面上。2、在箱体的内壁开设了卡槽，便于将该装置的支撑部分收缩放置在卡槽的内部，使整个装置最终可缩为一个提箱状态，便于将其移动，转动转筒，即可控制与其螺纹连接的螺杆在螺筒的内部旋转伸缩，带动箱体的升降，使该装置的高度可调节，便于适用于各种身高体型的讲师，提高讲师讲课的舒适性，网格线的设置便于教师迅速的绘画函数曲线图，减少讲师在课中绘制图形的时间，同时更加形象的表现出教课内容，提高教学质量。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术箱体侧视图；图3为本技术夹板结构示意图；图4为本技术底座内部结构示意图。图中：1箱体、2提手、3螺筒、4螺杆、5固定轴承、6转筒、7连接轴承、8固定板、9固定夹、10螺栓、11底座、12夹板、13磁条、14卡块、15槽口、16固定杆、17转板、18垫块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术实施例提供一种便携式教育教学通用教具，如图1-4所示，包括箱体1，箱体1由两块箱板组成，箱板的背面粘接有白板，可在其表面绘写文字，两块箱板相互靠近的一侧通过合页活动连接，合页又名合叶，正式名称为铰链，常组成两折式，是连接物体两个部分并能使之活动的部件，两块箱板相互远离的一侧均固定安装有提手2，提手2的设置便于将其收起携带，且设置有相适配的箱扣，箱扣可将两块箱板合并一块，箱体1的下方设置有螺筒3，螺筒3的顶部插入有螺杆4，螺杆4与螺筒3螺纹连接，螺筒3的底部与底座11的顶部焊接，底座11的侧壁开设有槽口15，槽口15的数量为四个，且数量为四个的槽口15分别设置于底座11的四面侧壁。螺筒3的顶部通过固定轴承5活动安装有转筒6，螺杆4的顶部贯穿固定轴承5和转筒6且通过连接轴承7与固定板8的底部活动连接，螺筒3的顶部和转筒6的内部均开设有与螺杆4相适配的螺孔，且螺孔的内壁设置有与螺杆4的外螺纹相适配的内螺纹，转动转筒6，即可控制与其螺纹连接的螺杆4在螺筒3的内部旋转伸缩，带动箱体1的升降，使该装置的高度可调节，便于适用于各种身高体型的讲师，提高讲师讲课的舒适性，固定板8的顶部焊接有数量为两个的固定夹9，两个固定夹9分别与箱体1的两块箱板夹接，且固定夹9的上方设置有螺栓10，螺栓10的底部贯穿固定夹9和箱体1且延伸至固定夹9的底部，且螺栓10与固定夹9螺纹连接，箱板的内部开设有与固定板8、螺筒3和底座11相适配的卡槽，固定板8和螺筒3相互靠近收缩至最小形态，即可将螺筒3和固定板8收入箱体1的内部卡槽内，使整个装置最终可缩为一个提箱状态，便于将其移动，将固定夹9夹住箱体1的底部，通过螺栓10贯穿固定夹9与箱体1，即可将箱体1与固定板8固定在一起，且使箱体1处于展开的状态，箱体1的两块箱板的侧壁均开设有内槽，内槽的内部设置有夹板12，其中一块夹板12的表面绘制有网格线，网格线的设置便于教师迅速的绘画函数曲线图，减少讲师在课中绘制图形的时间，同时更加形象的表现出教课内容，提高教学质量，夹板12的侧壁且远离内槽开口处粘接有卡块14，卡块14远离夹板12的一侧与内槽的内壁接触，卡块14使夹板12的伸缩更加的稳定，夹板12远离箱体1的一侧粘接有磁条13，箱体1开设的内槽开口处设有铁板，磁条13的设置使夹板12在不使用时磁条13与箱体1表面的贴板相互吸引，将夹板12牢固的固定在内槽的内部。底座11侧壁开设的槽口15的内部通过固定杆16活动安装有转板17，转板17远离固定杆16一侧的底部粘接有垫块18，垫块18为橡胶材质制成，转动转块17将其转出槽口15的内部，垫块18与地面接触，使该装置的底部与地面的接触面积增大，提高了该装置的稳定性。工作原理：将固定夹9夹住箱体1的底部，通过螺栓10贯穿固定夹9与箱体1，即可将箱体1与固定板8固定在一起，且使箱体1处于展开的状态，将夹板12从内槽的内部抽出，即可增大该装置的绘写面积，转动转块17将其转出槽口15的内部，垫块18与地面接触，使该装置的底本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式教育教学通用教具，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的下方设置有螺筒（3），所述螺筒（3）的顶部插入有螺杆（4），所述螺杆（4）与螺筒（3）螺纹连接，所述螺筒（3）的底部与底座（11）的顶部焊接，所述底座（11）的侧壁开设有槽口（15）；所述螺筒（3）的顶部通过固定轴承（5）活动安装有转筒（6），所述螺杆（4）的顶部贯穿固定轴承（5）和转筒（6）且通过连接轴承（7）与固定板（8）的底部活动连接，所述固定板（8）的顶部焊接有数量为两个的固定夹（9），两个固定夹（9）分别与箱体（1）的两块箱板夹接，且固定夹（9）的上方设置有螺栓（10），所述螺栓（10）的底部贯穿固定夹（9）和箱体（1）且延伸至固定夹（9）的底部，且螺栓（10）与固定夹（9）螺纹连接，所述箱体（1）的两块箱板的侧壁均开设有内槽，内槽的内部设置有夹板（12），所述夹板（12）的侧壁且远离内槽开口处粘接有卡块（14），所述卡块（14）远离夹板（12）的一侧与内槽的内壁接触，所述夹板（12）远离箱体（1）的一侧粘接有磁条（13），所述箱体（1）开设的内槽开口处设有铁板；所述底座（11）侧壁开设的槽口（15）的内部通过固定杆（16）活动安装有转板（17），所述转板（17）远离固定杆（16）一侧的底部粘接有垫块（18）。...

【技术特征摘要】
1.一种便携式教育教学通用教具，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的下方设置有螺筒（3），所述螺筒（3）的顶部插入有螺杆（4），所述螺杆（4）与螺筒（3）螺纹连接，所述螺筒（3）的底部与底座（11）的顶部焊接，所述底座（11）的侧壁开设有槽口（15）；所述螺筒（3）的顶部通过固定轴承（5）活动安装有转筒（6），所述螺杆（4）的顶部贯穿固定轴承（5）和转筒（6）且通过连接轴承（7）与固定板（8）的底部活动连接，所述固定板（8）的顶部焊接有数量为两个的固定夹（9），两个固定夹（9）分别与箱体（1）的两块箱板夹接，且固定夹（9）的上方设置有螺栓（10），所述螺栓（10）的底部贯穿固定夹（9）和箱体（1）且延伸至固定夹（9）的底部，且螺栓（10）与固定夹（9）螺纹连接，所述箱体（1）的两块箱板的侧壁均开设有内槽，内槽的内部设置有夹板（12），所述夹板（12）的侧壁且远离内槽开口处粘接有卡块（14），所述卡块（14）远离夹板（12）的一侧与内槽的内壁接触，所述夹板（12）远离箱体（1）的一侧粘接有磁条（13），所述箱体（1）开设的内槽开口处...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵丽娜，蔡相田，
申请(专利权)人：赵丽娜，
类型：新型
国别省市：山东,37