一种多功能的大学英语书包制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能的大学英语书包，包括书包主体，所述书包主体的后端外表面设置有舒适泡棉垫背，所述书包主体的下端一侧外表面设置有背带扣结加固，所述书包主体的上端一侧外表面设置有右背带，所述书包主体的上端另一侧外表面设置有左背带，所述右背带的前端外表面设置有调节滑动扣，所述调节滑动扣的一侧外表面设置有胸带，所述右背带的上端外表面设置有透明速记卡片袋，所述左背带的下端外表面设置有背带调节扣。本实用新型专利技术所述的一种多功能的大学英语书包，设有透明速记卡片袋、警报器与挡雨伞布，能够利用课余时间继续学习，并能避免遇到危险，还可以防止书包的淋湿，带来更好的使用前景。

A Multifunctional College English School Bag

The utility model discloses a multifunctional College English schoolbag, which comprises a schoolbag main body, a comfortable foam pad back is arranged on the outer surface of the backpack main body, a backstrap buckle reinforcement is arranged on the outer surface of one side of the lower end of the schoolbag main body, a right backstrap is arranged on the outer surface of one side of the upper end of the schoolbag main body, and a left backstrap is arranged on the outer surface of the upper end of the schoolbag main body. The front outer surface of the right back strap is provided with an adjusting sliding buckle, the side outer surface of the adjusting sliding buckle is provided with a chest strap, the upper outer surface of the right back strap is provided with a transparent shorthand card bag, and the lower outer surface of the left back strap is provided with a adjusting buckle. The utility model relates to a multi-functional College English schoolbag, which is equipped with transparent shorthand card bag, alarm and umbrella cloth. The utility model can make use of after-school time to continue learning, avoid dangers, and prevent the schoolbag from getting wet, thus bringing better application prospects.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能的大学英语书包
本技术涉及大学英语书包装置领域，特别涉及一种多功能的大学英语书包。
技术介绍
书包在我们生活当中都是日常见的，一般用于学生身上还有一些上班的群体资料文件比较多时也可以背着书包，一般使用布和皮革制成的包，外出旅行也少不了它，受到大多数人的喜爱；现有的大学英语书包装置在使用时存在一定的弊端，首先，在使用过程中，老师在上课的时候如果一篇课文的文章很长的话，学生们就不能记住文章的内同以及里面新出来的单词，其次，现在有好多歹徒都对学生不利，学生下课在回家途中难免会遇到危险，在不断学习的过程中，首先就要学会保护自己，还有，如果放学刚好遇到下雨天，书包会淋湿，以及学习和复习的资料也随之损坏，给人们的使用带来了一定的不便，为此，我们提出一种多功能的大学英语书包。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种多功能的大学英语书包，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种多功能的大学英语书包，包括书包主体，所述书包主体的后端外表面设置有舒适泡棉垫背，所述书包主体的下端一侧外表面设置有背带扣结加固，所述书包主体的上端一侧外表面设置有右背带，所述书包主体的上端另一侧外表面设置有左背带，所述右背带的前端外表面设置有调节滑动扣，所述调节滑动扣的一侧外表面设置有胸带，所述右背带的上端外表面设置有透明速记卡片袋，所述左背带的下端外表面设置有背带调节扣，所述左背带的上端外表面设置有警报器，所述书包主体的上端中部外表面设置有挂袋与提手，且挂袋位于提手的一侧，所述书包主体的下端另一侧外表面设置有侧袋，所述书包主体的前端外表面设置有前袋，所述书包主体的后端内表面设置有电脑袋与主袋，且主袋位于电脑袋的下端，所述书包主体的中部内表面设置有内网袋与副袋，且副袋位于内网袋的下端，所述书包主体的下端外表面设置有挡雨伞布。优选的，所述右背带与透明速记卡片袋之间设置有一号强力胶，所述透明速记卡片袋的两侧外表面均通过一号强力胶与右背带的上端外表面固定连接，所述调节滑动扣与胸带之间设置有卡扣，所述胸带的一侧外表面通过卡扣与调节滑动扣的一侧外表面固定连接。优选的，所述警报器与左背带之间设置有二号强力胶，所述警报器的后端外表面通过二号强力胶与左背带的上端外表面固定连接。优选的，所述挡雨伞布与书包主体之间设置有固定卡扣，固定卡扣的数量为两组，所述挡雨伞布的上端外表面通过固定卡扣与书包主体的下端两侧外表面固定连接。优选的，所述提手与书包主体之间设置有一号细绳，所诉提手的两侧外表面均通过一号细绳与书包主体的上端中部外表面固定连接。优选的，所述挂袋与书包主体之间设置有二号细绳，所述挂袋的两侧外表面均通过二号细绳与提手的上端中部外表面固定连接。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：该一种多功能的大学英语书包，通过设置的透明速记卡片袋，学生们在上课时如果对一篇文章不适很熟悉的话或者遇到一些陌生的英语单词会记不住，可以将这些单词写到纸上放入到透明速记卡片袋中，在放学回家的路上可以随手拿出来看，或者利空余的时间也可以随时拿出来看，通过设置的警报器，学生放学回家的路上或者在上学的路上如果遇到危险，可以按下警报器的按钮，警报器便会发出大的音量，防止学生受到伤害，挡雨伞布的设置，遇上阴雨天气的时候可以将书包底下两边的扣子打开取出挡雨伞布盖在书包上，避免书包淋湿。整个一种多功能的大学英语书包结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。附图说明图1为本技术一种多功能的大学英语书包的整体结构示意图。图2为本技术一种多功能的大学英语书包的局部视图。图3为本技术一种多功能的大学英语书包图2中A的放大图。图4为本技术一种多功能的大学英语书包图2中B的放大图。图5为本技术一种多功能的大学英语书包图2中C的放大图。图6为本技术一种多功能的大学英语书包的后视图。图中：1、提手；2、电脑袋；3、主袋；4、侧袋；5、内网袋；6、前袋；7、副袋；8、挂袋；9、右背带；10、胸带；11、左背带；12、调节滑动扣；13、背带调节扣；14、背带扣结加固；15、舒适泡棉垫背；16、书包主体；17、透明速记卡片袋；18、警报器；19、挡雨伞布。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-6所示，一种大学英语课助讲装置，包括书包主体16，书包主体16的后端外表面设置有舒适泡棉垫背15，书包主体16的下端一侧外表面设置有背带扣结加固14，书包主体16的上端一侧外表面设置有右背带9，书包主体16的上端另一侧外表面设置有左背带11，右背带9的前端外表面设置有调节滑动扣12，调节滑动扣12的一侧外表面设置有胸带10，右背带9的上端外表面设置有透明速记卡片袋17，左背带11的下端外表面设置有背带调节扣13，左背带11的上端外表面设置有警报器18，书包主体16的上端中部外表面设置有挂袋8与提手1，且挂袋8位于提手1的一侧，书包主体16的下端另一侧外表面设置有侧袋4，书包主体16的前端外表面设置有前袋6，书包主体16的后端内表面设置有电脑袋2与主袋3，且主袋3位于电脑袋2的下端，书包主体16的中部内表面设置有内网袋5与副袋7，且副袋7位于内网袋5的下端，书包主体16的下端外表面设置有挡雨伞布19。右背带9与透明速记卡片袋17之间设置有一号强力胶，透明速记卡片袋17的两侧外表面均通过一号强力胶与右背带9的上端外表面固定连接，调节滑动扣12与胸带10之间设置有卡扣，胸带10的一侧外表面通过卡扣与调节滑动扣12的一侧外表面固定连接，具有固定作用；警报器18与左背带11之间设置有二号强力胶，警报器18的后端外表面通过二号强力胶与左背带11的上端外表面固定连接，具有预防危险的作用；挡雨伞布19与书包主体16之间设置有固定卡扣，固定卡扣的数量为两组，挡雨伞布19的上端外表面通过固定卡扣与书包主体16的下端两侧外表面固定连接，方便挡雨伞布19的拿出；提手1与书包主体16之间设置有一号细绳，提手1的两侧外表面均通过一号细绳与书包主体16的上端中部外表面固定连接；挂袋8与书包主体16之间设置有二号细绳，挂袋8的两侧外表面均通过二号细绳与提手1的上端中部外表面固定连接。需要说明的是，本技术为一种多功能的大学英语书包，在使用时，首先，将拉链拉开取出所要拿取的东西，或者放入所要放入的东西，有比较重要的东西或者时是电脑可以将拉链打开放入电脑袋2中，如果是需要分类的东西的话可以任意放入主袋3、前袋6、副袋7中，学生上学时需要带水杯，可以将水杯放入侧袋4中，方便拿取，一些学习比较刻苦的学生可以在上课时候将一些不认识的单词抄在纸上放入透明速记卡片袋17中，可以利用课余时间随时复习，学生放学回家的路上或者在上学的路上如果遇到危险，可以按下警报器18的按钮，警报器18便会发出大的音量，防止学生受到伤害，遇上阴雨天气的时候可以将书包底下两边的扣子打开取出挡雨伞布19盖在书包上，避免书包淋湿。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能的大学英语书包，包括书包主体(16)，其特征在于：所述书包主体(16)的后端外表面设置有舒适泡棉垫背(15)，所述书包主体(16)的下端一侧外表面设置有背带扣结加固(14)，所述书包主体(16)的上端一侧外表面设置有右背带(9)，所述书包主体(16)的上端另一侧外表面设置有左背带(11)，所述右背带(9)的前端外表面设置有调节滑动扣(12)，所述调节滑动扣(12)的一侧外表面设置有胸带(10)，所述右背带(9)的上端外表面设置有透明速记卡片袋(17)，所述左背带(11)的下端外表面设置有背带调节扣(13)，所述左背带(11)的上端外表面设置有警报器(18)，所述书包主体(16)的上端中部外表面设置有挂袋(8)与提手(1)，且挂袋(8)位于提手(1)的一侧，所述书包主体(16)的下端另一侧外表面设置有侧袋(4)，所述书包主体(16)的前端外表面设置有前袋(6)，所述书包主体(16)的后端内表面设置有电脑袋(2)与主袋(3)，且主袋(3)位于电脑袋(2)的下端，所述书包主体(16)的中部内表面设置有内网袋(5)与副袋(7)，且副袋(7)位于内网袋(5)的下端，所述书包主体(16)的下端外表面设置有挡雨伞布(19)。...

【技术特征摘要】
1.一种多功能的大学英语书包，包括书包主体(16)，其特征在于：所述书包主体(16)的后端外表面设置有舒适泡棉垫背(15)，所述书包主体(16)的下端一侧外表面设置有背带扣结加固(14)，所述书包主体(16)的上端一侧外表面设置有右背带(9)，所述书包主体(16)的上端另一侧外表面设置有左背带(11)，所述右背带(9)的前端外表面设置有调节滑动扣(12)，所述调节滑动扣(12)的一侧外表面设置有胸带(10)，所述右背带(9)的上端外表面设置有透明速记卡片袋(17)，所述左背带(11)的下端外表面设置有背带调节扣(13)，所述左背带(11)的上端外表面设置有警报器(18)，所述书包主体(16)的上端中部外表面设置有挂袋(8)与提手(1)，且挂袋(8)位于提手(1)的一侧，所述书包主体(16)的下端另一侧外表面设置有侧袋(4)，所述书包主体(16)的前端外表面设置有前袋(6)，所述书包主体(16)的后端内表面设置有电脑袋(2)与主袋(3)，且主袋(3)位于电脑袋(2)的下端，所述书包主体(16)的中部内表面设置有内网袋(5)与副袋(7)，且副袋(7)位于内网袋(5)的下端，所述书包主体(16)的下端外表面设置有挡雨伞布(19)。2.根据权利要求1所述的一种多功能的大学英语书包，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：王鹏，张随，
申请(专利权)人：王鹏，
类型：新型
国别省市：河北,13