一种用于地理教学的火山喷发演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学设备技术领域，具体涉及一种用于地理教学的火山喷发演示装置，包括电加热棒、水泵、水箱及玻璃箱，玻璃箱内设有梯形玻璃山体，梯形玻璃山体内设有喇叭口喷液孔，喇叭口喷液孔两侧分别设有两个导流孔，两个导流孔之间设有加热腔，靠近喇叭口喷液孔一侧的导流孔内灌有石蜡；梯形玻璃山体通过底部的外沿与缓冲水箱顶部的边框密封连接；缓冲水箱通过进水管与玻璃箱外部的水泵连接；电加热棒位于水箱内，水箱上方装有红外线温度检测仪。通过梯形透明玻璃山体来模拟即将喷发的火山，被加热至沸点的红色水泵入缓冲水箱内待压喷发，热水进入加热腔和导流孔内逐渐融化石蜡，石蜡被融流后红色水通过喇叭口喷液孔喷出。

【技术实现步骤摘要】
一种用于地理教学的火山喷发演示装置
：本技术属于教学设备
，具体涉及一种用于地理教学的火山喷发演示装置。
技术介绍
：在地里教学中，需要讲解各种地里现象。目前，在地里教学过程中，主要是通过板书的形式讲解地里现象，教师通过课本和绘画简易的示意图来讲解地里现象，这种讲解方式枯燥乏味，不能生动地表现复杂的地里现象，缺乏趣味性，影响教学质量。故此，设计一种用于地理教学的火山喷发演示装置是十分必要的。
技术实现思路
：本技术弥补和改善了上述现有技术的不足之处，提供了一种用于地理教学的火山喷发演示装置，其演示生动，操作简便，演示效果直观，趣味性强，能够提高地里教学质量，易于大规模地推广和使用。本技术采用的技术方案为：一种用于地理教学的火山喷发演示装置，包括电加热棒、水泵、水箱及玻璃箱，玻璃箱内设有梯形玻璃山体，梯形玻璃山体内设有喇叭口喷液孔，喇叭口喷液孔两侧分别设有两个导流孔，两个导流孔之间设有加热腔，靠近喇叭口喷液孔一侧的导流孔内灌有石蜡；所述梯形玻璃山体通过底部的外沿与缓冲水箱顶部的边框密封连接；所述缓冲水箱通过进水管与玻璃箱外部的水泵连接，水泵通过管线与水箱底部连接；所述电加热棒位于水箱内，水箱上方装有红外线温度检测仪。近一步地，所述喇叭口喷液孔顶部为螺纹玻璃管，螺纹玻璃管与花洒喷头连接，花洒喷头上设有喷液小孔。近一步地，所述边框上开有环形凹槽，该环形凹槽内装有密封胶条。近一步地，所述喇叭口喷液孔两侧的导流孔呈交错分布。近一步地，所述水箱内装有添加红色染剂的水。近一步地，所述梯形玻璃山体通过螺栓与缓冲水箱连接。近一步地，所述玻璃箱顶部盖有玻璃盖。近一步地，所述电加热棒与电气控制器电连接。近一步地，所述水箱上部设有安装控制阀的补水管。近一步地，所述玻璃箱底部设有安装控制阀的排水管。本技术的有益效果：结构简单，设计合理，演示生动，操作简便，演示效果直观，趣味性强，能够有效地提高地里教学质量，易于大规模地推广和使用。其主要优点如下：1、通过梯形透明玻璃山体来模拟即将喷发的火山，被加热至沸点的红色水泵入缓冲水箱内待压喷发，热水进入加热腔和导流孔内逐渐融化石蜡，石蜡被融流后红色水通过喇叭口喷液孔喷出，以此来模拟火山喷发的地理现象，并可结合演示生动地讲解有关火山喷发的地理相关知识。2、所述花洒喷头用于演示雾状火山喷发的地理现象，增加了火山喷发的多样性演示。提高教学质量。3、使用染有红色染剂的水进行演示，便于观察，效果直观。4、所述边框上装有密封胶条，以此来实现待压喷发的演示。附图说明：图1是本技术的结构示意图。图2是实施例一的结构示意图。具体实施方式：参照图1，一种用于地理教学的火山喷发演示装置，包括电加热棒6、水泵7、水箱5及玻璃箱1，玻璃箱1内设有梯形玻璃山体12，梯形玻璃山体12内设有喇叭口喷液孔16，喇叭口喷液孔16两侧分别设有两个导流孔14，两个导流孔14之间设有加热腔13，靠近喇叭口喷液孔16一侧的导流孔14内灌有石蜡15；所述梯形玻璃山体12通过底部的外沿11与缓冲水箱10顶部的边框9密封连接；所述缓冲水箱10通过进水管8与玻璃箱1外部的水泵7连接，水泵7通过管线与水箱5底部连接；所述电加热棒6位于水箱5内，水箱5上方装有红外线温度检测仪3；所述边框9上开有环形凹槽，该环形凹槽内装有密封胶条；所述喇叭口喷液孔16两侧的导流孔14呈交错分布；所述水箱5内装有添加红色染剂的水；所述梯形玻璃山体12通过螺栓与缓冲水箱10连接；所述玻璃箱1顶部盖有玻璃盖2；所述电加热棒6与电气控制器电连接；所述水箱5上部设有安装控制阀的补水管4；所述玻璃箱1底部设有安装控制阀的排水管。在进行火山喷发的教学演示时，将水箱5内的水加热至95-99度，通过红外线温度检测仪3检查水温，水温升高后启动水泵7，被加热的红色水泵入缓冲水箱10内待压喷发，热水进入加热腔13和导流孔14内，并逐渐融化石蜡，石蜡被融流后，待压红色水通过喇叭口喷液孔16喷出，以此来模拟火山喷发的地理现象，并可结合演示生动地讲解有关火山喷发的地理相关知识。若进行下次模拟演示时，将梯形玻璃山体12拆下，将圆柱棒塞入喇叭口喷液孔16内，并将梯形玻璃山体12倒置后向导流孔14内灌入液态石蜡，通过上述方式可重复进行火山喷发的模拟演示。实施例一如图2所示，所述喇叭口喷液孔16顶部为螺纹玻璃管18，螺纹玻璃管18与花洒喷头17连接，花洒喷头17上设有喷液小孔；使用花洒喷头17能够演示雾状的火山喷发效果，满足教学需要。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于地理教学的火山喷发演示装置，包括电加热棒（6）、水泵（7）、水箱（5）及玻璃箱（1），其特征在于：玻璃箱（1）内设有梯形玻璃山体（12），梯形玻璃山体（12）内设有喇叭口喷液孔（16），喇叭口喷液孔（16）两侧分别设有两个导流孔（14），两个导流孔（14）之间设有加热腔（13），靠近喇叭口喷液孔（16）一侧的导流孔（14）内灌有石蜡（15）；所述梯形玻璃山体（12）通过底部的外沿（11）与缓冲水箱（10）顶部的边框（9）密封连接；所述缓冲水箱（10）通过进水管（8）与玻璃箱（1）外部的水泵（7）连接，水泵（7）通过管线与水箱（5）底部连接；所述电加热棒（6）位于水箱（5）内，水箱（5）上方装有红外线温度检测仪（3）。

【技术特征摘要】
1.一种用于地理教学的火山喷发演示装置，包括电加热棒（6）、水泵（7）、水箱（5）及玻璃箱（1），其特征在于：玻璃箱（1）内设有梯形玻璃山体（12），梯形玻璃山体（12）内设有喇叭口喷液孔（16），喇叭口喷液孔（16）两侧分别设有两个导流孔（14），两个导流孔（14）之间设有加热腔（13），靠近喇叭口喷液孔（16）一侧的导流孔（14）内灌有石蜡（15）；所述梯形玻璃山体（12）通过底部的外沿（11）与缓冲水箱（10）顶部的边框（9）密封连接；所述缓冲水箱（10）通过进水管（8）与玻璃箱（1）外部的水泵（7）连接，水泵（7）通过管线与水箱（5）底部连接；所述电加热棒（6）位于水箱（5）内，水箱（5）上方装有红外线温度检测仪（3）。2.根据权利要求1所述的一种用于地理教学的火山喷发演示装置，其特征在于：所述喇叭口喷液孔（16）顶部为螺纹玻璃管（18），螺纹玻璃管（18）与花洒喷头（17）连接，花洒喷头（17）上设有喷液小孔。3.根据权利要求1或2所述的一种用于地理教学的火山喷发演示装置，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：李苗，臧淑英，万鲁河，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23