市场营销教学对照学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了市场营销教学对照学习装置，包括柜体和支撑脚，柜体的下端连接有多个支撑脚，此市场营销教学对照学习装置结构简单，通过加入罩子、摇杆和LED灯，将一筒纸卷缠绕在一根轴辊，然后将纸卷的一端连接在另一根轴辊上，时顺时针转动摇把，摇杆开始转动使转筒和L形杆上的转轴均开始转动，转筒在罩子上的凹槽内转动，同时转轴在罩子上开设的滑槽内滑动，使罩子开始转动，罩子带动轴辊转动，缠绕纸卷，此时纸卷从左边的轴辊慢慢向右边的轴辊上缠绕，此时便可以通过玻璃屏幕和LED灯更好的查看纸卷上的内容，当需要回放的时候，逆时针转动摇把就可以实现回放的功能，具有很强的实用性。

【技术实现步骤摘要】
市场营销教学对照学习装置
本技术涉及教学领域，具体为市场营销教学对照学习装置。
技术介绍
市场营销教学对照学习装置顾名思义就是在学习市场营销学时，使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。然而在日常学习中，通过电脑来教学已经成为了普遍现象，然而当我们遇到停电的时候，一些电子设备不能继续使用，不能更好的展示图片，为此提出市场营销教学对照学习装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供市场营销教学对照学习装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：市场营销教学对照学习装置，包括柜体和支撑脚，柜体的下端连接有多个支撑脚，所述柜体的前端开设有第一通孔，且通孔内连接有玻璃屏幕，所述柜体的后端内侧壁中部连接有LED灯，所述LED灯通过导线与蓄电池组成串联电路，所述蓄电池连接柜体的内腔后壁，所述柜体的一侧下端开设有第二通孔，且第二通孔内连接有第一套筒，所述第一套筒内转动连接有摇杆，所述摇杆的一端连接有摇把，所述摇杆的另一端连接连接杆，且连接杆位于柜体内，所述连接杆的中部活动套接有第二套筒，所述第二套筒的下端通过支撑杆连接柜体的内底壁，所述连接杆的上端两侧连接有转筒，所述转筒的上端连接L形杆的一端，所述L形杆的另一端连接有转轴，所述转轴远离摇杆的一端设有罩子，所述罩子的侧壁上设有多个与转轴滑动连接的滑槽，所述罩子的下端开设多个与转筒对应的凹槽，所述罩子的上端连接轴辊的下端，所述轴辊的上端转动连接柜体的内顶壁，两个所述轴辊的中部均缠绕有纸卷，两个所述轴辊通过纸卷连接。优选的，两个所述轴辊平行设置。优选的，所述轴辊位于纸卷下端的位置连接有限位块。优选的，所述连接杆与第二套筒平行设置。与现有技术相比，本技术的有益效果是：此市场营销教学对照学习装置结构简单，通过加入罩子、摇杆和LED灯，将一筒纸卷缠绕在一根轴辊，然后将纸卷的一端连接在另一根轴辊上，时顺时针转动摇把，摇杆开始转动使转筒和L形杆上的转轴均开始转动，转筒在罩子上的凹槽内转动，同时转轴在罩子上开设的滑槽内滑动，使罩子开始转动，罩子带动轴辊转动，缠绕纸卷，此时纸卷从左边的轴辊慢慢向右边的轴辊上缠绕，此时便可以通过玻璃屏幕和LED灯更好的查看纸卷上的内容，当需要回放的时候，逆时针转动摇把就可以实现回放的功能，具有很强的实用性。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为A结构放大示意图；图3为本技术结构俯视图。图中：柜体1、支撑脚2、玻璃屏幕3、第一套筒4、摇杆5、转筒6、L形杆7、转轴8、罩子9、连接杆10、支撑杆11、第二套筒12、轴辊13、限位块14、LED灯15、蓄电池16。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：市场营销教学对照学习装置，包括柜体1和支撑脚2，柜体1的下端连接有多个支撑脚2，柜体1的前端开设有第一通孔，且通孔内连接有玻璃屏幕3，柜体1的后端内侧壁中部连接有LED灯15，LED灯15通过导线与蓄电池16组成串联电路，蓄电池16连接柜体1的内腔后壁，柜体1的一侧下端开设有第二通孔，且第二通孔内连接有第一套筒4，第一套筒4内转动连接有摇杆5，摇杆5的一端连接有摇把，摇杆5的另一端连接连接杆10，且连接杆10位于柜体1内，连接杆10的中部活动套接有第二套筒12，连接杆10与第二套筒12平行设置，第二套筒12的下端通过支撑杆11连接柜体1的内底壁，连接杆10的上端两侧连接有转筒6，转筒6的上端连接L形杆7的一端，L形杆7的另一端连接有转轴8，转轴8远离摇杆5的一端设有罩子9，罩子9的侧壁上设有多个与转轴8滑动连接的滑槽，罩子9的下端开设多个与转筒6对应的凹槽，罩子9的上端连接轴辊13的下端，两个轴辊13平行设置，轴辊13的上端转动连接柜体1的内顶壁，两个轴辊13的中部均缠绕有纸卷，两个轴辊13通过纸卷连接，轴辊13位于纸卷下端的位置连接有限位块14。工作原理：将一筒纸卷缠绕在一根轴辊13，然后将纸卷的一端连接在另一根轴辊13上，此时顺时针转动摇把，摇杆5开始转动使转筒6和L形杆7上的转轴8均开始转动，转筒6在罩子9上的凹槽内转动，同时转轴8在罩子9上开设的滑槽内滑动，使罩子9开始转动，罩子9带动轴辊13转动，缠绕纸卷，此时纸卷从左边的轴辊13慢慢向右边的轴辊13上缠绕，此时便可以通过玻璃屏幕3和LED灯15更好的查看纸卷上的内容，当需要回放的时候，逆时针转动摇把就可以实现回放的功能。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.市场营销教学对照学习装置，包括柜体（1）和支撑脚（2），柜体（1）的下端连接有多个支撑脚（2），其特征在于：所述柜体（1）的前端开设有第一通孔，且通孔内连接有玻璃屏幕（3），所述柜体（1）的后端内侧壁中部连接有LED灯（15），所述LED灯（15）通过导线与蓄电池（16）组成串联电路，所述蓄电池（16）连接柜体（1）的内腔后壁，所述柜体（1）的一侧下端开设有第二通孔，且第二通孔内连接有第一套筒（4），所述第一套筒（4）内转动连接有摇杆（5），所述摇杆（5）的一端连接有摇把，所述摇杆（5）的另一端连接连接杆（10），且连接杆（10）位于柜体（1）内，所述连接杆（10）的中部活动套接有第二套筒（12），所述第二套筒（12）的下端通过支撑杆（11）连接柜体（1）的内底壁，所述连接杆（10）的上端两侧连接有转筒（6），所述转筒（6）的上端连接L形杆（7）的一端，所述L形杆（7）的另一端连接有转轴（8），所述转轴（8）远离摇杆（5）的一端设有罩子（9），所述罩子（9）的侧壁上设有多个与转轴（8）滑动连接的滑槽，所述罩子（9）的下端开设多个与转筒（6）对应的凹槽，所述罩子（9）的上端连接轴辊（13）的下端，所述轴辊（13）的上端转动连接柜体（1）的内顶壁，两个所述轴辊（13）的中部均缠绕有纸卷，两个所述轴辊（13）通过纸卷连接。...

【技术特征摘要】
1.市场营销教学对照学习装置，包括柜体（1）和支撑脚（2），柜体（1）的下端连接有多个支撑脚（2），其特征在于：所述柜体（1）的前端开设有第一通孔，且通孔内连接有玻璃屏幕（3），所述柜体（1）的后端内侧壁中部连接有LED灯（15），所述LED灯（15）通过导线与蓄电池（16）组成串联电路，所述蓄电池（16）连接柜体（1）的内腔后壁，所述柜体（1）的一侧下端开设有第二通孔，且第二通孔内连接有第一套筒（4），所述第一套筒（4）内转动连接有摇杆（5），所述摇杆（5）的一端连接有摇把，所述摇杆（5）的另一端连接连接杆（10），且连接杆（10）位于柜体（1）内，所述连接杆（10）的中部活动套接有第二套筒（12），所述第二套筒（12）的下端通过支撑杆（11）连接柜体（1）的内底壁，所述连接杆（10）的上端两侧连接有转筒（6），所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐小慧，
申请(专利权)人：北华航天工业学院，
类型：新型
国别省市：河北,13