一种学生用保温瓶制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用保温瓶，包括壳体，所述壳体表面两侧均设有提环，所述提环顶端设有缓冲装置，所述缓冲装置包括缓冲壳，所述缓冲壳内设有活动块，所述活动块底端与提环顶端转动连接，所述活动块两侧均设有滚珠。本实用新型专利技术通过壳体两侧均设有提环有利于提高保温瓶在提着走时的稳定性，提着装满热水的保温瓶行走时，保温瓶会上下颠簸长时间会对壳体产生很大损坏，通过在提环顶端设有缓冲装置有利于对保温瓶颠簸产生的力进行缓冲从而保护了保温瓶壳体，增加了保温瓶使用寿命，通过设置开关装置不需要用手去拔出瓶塞有利于减少瓶塞烫到手的情况同时也解决了瓶塞没地方放的问题。

A Kind of Thermostat for Students

The utility model discloses a thermos bottle for students, including a shell, which has lifting rings on both sides of the shell surface, a buffer device at the top of the lifting ring, a buffer device including a buffer shell, a movable block is arranged in the buffer shell, the bottom end of the movable block is rotated and connected with the top end of the lifting ring, and both sides of the movable block are provided with balls. The utility model has lifting rings on both sides of the shell to improve the stability of the thermos bottle when it is lifted. When the thermos bottle filled with hot water is lifted, the thermos bottle will bump up and down for a long time, which will cause great damage to the shell. By installing a buffer device on the top of the lifting ring, the force produced by the thermos bottle bump can be buffered, thereby protecting the thermos shell and increasing the thermal insulation. The service life of the bottle can be reduced by setting the switch device without pulling out the bottle stopper by hand, and the problem of no place for the bottle stopper can be solved at the same time.

【技术实现步骤摘要】
一种学生用保温瓶
本技术涉及学生用具领域，特别涉及一种学生用保温瓶。
技术介绍
我国是人口大国，在校大学生达到了1900万人，但高校为了学生的人生安全都会对宿舍进行限压，不给用水壶烧水，都得用保温瓶去接热水，保温瓶又称作暖水瓶，以内抽真空的双层壁瓶为内胆，罩以外壳而成的保温容器，是一种最常见的生活用品，但现有的保温瓶在装满热水走路过程中会乱晃而导致很容易破损而发生烫伤，在拿开瓶塞时没地方放还容易烫伤。因此，专利技术一种学生用保温瓶来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生用保温瓶，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生用保温瓶，包括壳体，所述壳体表面两侧均设有提环，所述提环顶端设有缓冲装置，所述缓冲装置包括缓冲壳，所述缓冲壳内设有活动块，所述活动块底端与提环顶端转动连接，所述活动块两侧均设有滚珠，所述滚珠与缓冲壳内部滚动连接，所述活动块顶端设有第一缓冲箱，所述第一缓冲箱底端与活动块顶端固定连接，所述第一缓冲箱内设有第一弹簧，所述第一弹簧两端均设有滑块，所述滑块一侧设有连杆，所述第一缓冲箱顶端设有第二缓冲箱，所述第二缓冲箱内设有第二弹簧，所述第二弹簧两端均设有凸出块，所述第二弹簧底端凸出块与第一缓冲箱顶端固定连接，所述第二缓冲箱顶端设有第一固定块，所述第一固定块顶端与缓冲壳内壁固定连接，所述第一固定块底端与第二弹簧顶端凸出块固定连接，所述连杆一端与第一固定块转动连接，所述壳体顶端设有瓶塞压放装置，所述瓶塞压放装置包括圆管，所述圆管底端与壳体顶端固定连接，所述圆管内壁设有卡槽，所述圆管内设有第三弹簧，所述第三弹簧一端与圆管底端固定连接，所述第三弹簧顶端设有第二固定块，所述第二固定块顶端设有瓶塞杆，所述瓶塞杆套接在第二固定块内部，所述瓶塞杆一侧底端设有第一卡块，所述第一卡块顶端设有第二卡块，所述第二卡块与卡槽相匹配，所述瓶塞杆一端设有瓶塞，所述圆管一侧设有开关装置，所述壳体顶端设有瓶盖。优选的，所述开关装置包括旋转条、第四弹簧和第五弹簧，所述圆管一侧设有旋转条，所述旋转条与圆管转动连接，所述旋转条顶端设有第四弹簧，所述旋转条底端设有第五弹簧。优选的，所述第四弹簧一端与圆管侧壁固定连接，所述第四弹簧另一端与旋转条一侧固定连接，所述第五弹簧一端与圆管侧壁固定连接，所述第五弹簧另一端与旋转条另一侧固定连接。优选的，所述瓶盖内壁设有保温层，所述保温层由聚氨酯材料制成。优选的，所述壳体内部填充有海绵层。优选的，所述壳体表面设有把手。本技术的技术效果和优点：本技术通过壳体两侧均设有提环有利于提高保温瓶在提着走时的稳定性，提着装满热水的保温瓶行走时，保温瓶会上下颠簸长时间会对壳体产生很大损坏，通过在提环顶端设有缓冲装置有利于对保温瓶颠簸产生的力进行缓冲从而保护了保温瓶壳体，增加了保温瓶使用寿命，通过设置瓶塞压放装置不需要用手去拔出瓶塞有利于减少瓶塞烫到手的情况同时也解决了瓶塞没地方放的问题。附图说明图1为本技术的整体结构示意图。图2为本技术的瓶塞压放装置塞紧瓶塞状结构示意图。图3为本技术的瓶塞压放装置打开瓶塞状结构示意图。图4为本技术的A部结构示意图。图中：1壳体、2提环、3缓冲装置、31缓冲壳、32活动块、33滚珠、34第一缓冲箱、35第一弹簧、36滑块、37连杆、38第二缓冲箱、39第二弹簧、4凸出块、5第一固定块、6瓶塞压放装置、61圆管、62第三弹簧、63第二固定块、64瓶塞杆、65第一卡块、66第二卡块、67瓶塞、68卡槽、7开关装置、71旋转条、72第四弹簧、73第五弹簧、8瓶盖。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术提供了如图1-3所示的一种学生用保温瓶，包括壳体1，所述壳体1表面两侧均设有提环2，所述提环2顶端设有缓冲装置3，所述缓冲装置3包括缓冲壳31，所述缓冲壳31内设有活动块32，所述活动块32底端与提环2顶端转动连接，所述活动块32两侧均设有滚珠33，所述滚珠33与缓冲壳31内部滚动连接，所述活动块32顶端设有第一缓冲箱34，所述第一缓冲箱34底端与活动块32顶端固定连接，所述第一缓冲箱34内设有第一弹簧35，所述第一弹簧35两端均设有滑块36，所述滑块36一侧设有连杆37，所述第一缓冲箱34顶端设有第二缓冲箱38，所述第二缓冲箱38内设有第二弹簧39，所述第二弹簧39两端均设有凸出块4，所述第二弹簧39底端凸出块4与第一缓冲箱34顶端固定连接，所述第二缓冲箱38顶端设有第一固定块5，所述第一固定块5顶端与缓冲壳31内壁固定连接，所述第一固定块5底端与第二弹簧39顶端凸出块4固定连接，所述连杆37一端与第一固定块5转动连接，所述壳体1顶端设有瓶塞压放装置6，所述瓶塞压放装置6包括圆管61，所述圆管61底端与壳体1顶端固定连接，所述圆管61内壁设有卡槽68，所述圆管61内设有第三弹簧62，所述第三弹簧62一端与圆管61底端固定连接，所述第三弹簧62顶端设有第二固定块63，所述第二固定块63顶端设有瓶塞杆64，所述瓶塞杆64套接在第二固定块63内部，所述瓶塞杆64一侧底端设有第一卡块65，所述第一卡块65顶端设有第二卡块66，所述第二卡块66与卡槽68相匹配，所述瓶塞杆64一端设有瓶塞67，所述圆管61一侧设有开关装置7，所述壳体1顶端设有瓶盖8，瓶盖8顶面可以标上记号防止保温瓶错拿。所述开关装置7包括旋转条71、第四弹簧72和第五弹簧73，所述圆管61一侧设有旋转条71，所述旋转条71与圆管61转动连接，所述旋转条71顶端设有第四弹簧72，所述旋转条71底端设有第五弹簧73，所述第四弹簧72一端与圆管61侧壁固定连接，所述第四弹簧72另一端与旋转条71一侧固定连接，所述第五弹簧73一端与圆管61侧壁固定连接，所述第五弹簧73另一端与旋转条71另一侧固定连接，所述瓶盖8内壁设有保温层，所述保温层由聚氨酯材料制成，所述壳体1内部填充有海绵层，海绵层的设置可以起到保温与减少振动的效果，所述壳体1表面设有把手，把手的设置方便于倒水与提拿。本实用工作原理：按住旋转条71一端往下运动，第三弹簧62恢复原状带动瓶塞杆64运动，瓶塞杆64运动带动瓶塞67往上运动，旋转瓶塞杆64将第二卡块66卡进卡槽68，将热水装进保温瓶，装瓶完成后再次转回瓶塞杆64，往下按瓶塞杆64，瓶塞杆64往下运动带动第一卡块65往下运动，第一卡块65碰到旋转条71一端带动旋转条71一端往下运动，由于第四弹簧72与第五弹簧73的相互拉力导致旋转条71一端停留在第一卡块65上表面，提起提环2走路，保温瓶由于重力往下运动，提环2带着活动块32往上运动，活动块32往上运动带动连杆37往中间运动，连杆37运动带动滑块36运动，滑块36运动与弹簧收缩产生的弹力相互抵消从而达到了缓冲的效果。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生用保温瓶，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）表面两侧均设有提环（2），所述提环（2）顶端设有缓冲装置（3），所述缓冲装置（3）包括缓冲壳（31），所述缓冲壳（31）内设有活动块（32），所述活动块（32）底端与提环（2）顶端转动连接，所述活动块（32）两侧均设有滚珠（33），所述滚珠（33）与缓冲壳（31）内部滚动连接，所述活动块（32）顶端设有第一缓冲箱（34），所述第一缓冲箱（34）底端与活动块（32）顶端固定连接，所述第一缓冲箱（34）内设有第一弹簧（35），所述第一弹簧（35）两端均设有滑块（36），所述滑块（36）一侧设有连杆（37），所述第一缓冲箱（34）顶端设有第二缓冲箱（38），所述第二缓冲箱（38）内设有第二弹簧（39），所述第二弹簧（39）两端均设有凸出块（4），所述第二弹簧（39）底端凸出块（4）与第一缓冲箱（34）顶端固定连接，所述第二缓冲箱（38）顶端设有第一固定块（5），所述第一固定块（5）顶端与缓冲壳（31）内壁固定连接，所述第一固定块（5）底端与第二弹簧（39）顶端凸出块（4）固定连接，所述连杆（37）一端与第一固定块（5）转动连接，所述壳体（1）顶端设有瓶塞压放装置（6），所述瓶塞压放装置（6）包括圆管（61），所述圆管（61）底端与壳体（1）顶端固定连接，所述圆管（61）内壁设有卡槽（68），所述圆管（61）内设有第三弹簧（62），所述第三弹簧（62）一端与圆管（61）底端固定连接，所述第三弹簧（62）顶端设有第二固定块（63），所述第二固定块（63）顶端设有瓶塞杆（64），所述瓶塞杆（64）套接在第二固定块（63）内部，所述瓶塞杆（64）一侧底端设有第一卡块（65），所述第一卡块（65）顶端设有第二卡块（66），所述第二卡块（66）与卡槽（68）相匹配，所述瓶塞杆（64）一端设有瓶塞（67），所述圆管（61）一侧设有开关装置（7），所述壳体（1）顶端设有瓶盖（8）。...

【技术特征摘要】
1.一种学生用保温瓶，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）表面两侧均设有提环（2），所述提环（2）顶端设有缓冲装置（3），所述缓冲装置（3）包括缓冲壳（31），所述缓冲壳（31）内设有活动块（32），所述活动块（32）底端与提环（2）顶端转动连接，所述活动块（32）两侧均设有滚珠（33），所述滚珠（33）与缓冲壳（31）内部滚动连接，所述活动块（32）顶端设有第一缓冲箱（34），所述第一缓冲箱（34）底端与活动块（32）顶端固定连接，所述第一缓冲箱（34）内设有第一弹簧（35），所述第一弹簧（35）两端均设有滑块（36），所述滑块（36）一侧设有连杆（37），所述第一缓冲箱（34）顶端设有第二缓冲箱（38），所述第二缓冲箱（38）内设有第二弹簧（39），所述第二弹簧（39）两端均设有凸出块（4），所述第二弹簧（39）底端凸出块（4）与第一缓冲箱（34）顶端固定连接，所述第二缓冲箱（38）顶端设有第一固定块（5），所述第一固定块（5）顶端与缓冲壳（31）内壁固定连接，所述第一固定块（5）底端与第二弹簧（39）顶端凸出块（4）固定连接，所述连杆（37）一端与第一固定块（5）转动连接，所述壳体（1）顶端设有瓶塞压放装置（6），所述瓶塞压放装置（6）包括圆管（61），所述圆管（61）底端与壳体（1）顶端固定连接，所述圆管（61）内壁设有卡槽（68），所述圆管（61）内设有第三弹簧（62），所述第三弹簧（62）一端与圆管（61）底端固...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱怀新，
申请(专利权)人：东莞唯度电子科技服务有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44